提到世界級名校，美國有聲名赫赫的常春藤盟校，在澳大利亞也有代表最高學術標準對應的八校聯盟（Group of Eight），其中規模最大的就屬位於墨爾本，被稱為“五星名校”的蒙納士大學。
今年，該校一改高逼格的精英風，不是以全球大學排名59（根據2018/2019年度QS世界大學排名），100多個研究中心或是來自世界頂尖僱主的推薦聲譽，而是以一系列圍繞“敢變”展開的社交媒體宣傳，來傳達其獨特的招生信息：如果你想要改變什麼，要敢於去做去學，歡迎你來到蒙納士大學。
就在不久前，蒙納士人文學院院長Pickering教授帶團出訪了蘇州、北京、上海等城市。在她的繁忙行程中，小編見縫插針地抓住了一次採訪機會，與“女掌門人”交流了蒙納士大學對中國學生的吸引力來源和它的2018“敢變”使命。
何謂“敢變，改變”？
從中文官微上，可以窺見蒙納士大學賦予各個學科畢業生的變革使命：生物學讓人在探索生命知識的同時懂得敬畏自然，尊重其它生物的權利，研究科學有助於通過科學治理改善生態環境，依託科技的手段，教育的無邊界傳播可以開闊弱勢群體所看到的世界...
在Pickering教授看來，“敢變”的意義在於鼓勵喚起學生對全球和本地重大事件問題的熱情和使命感，勇於面對來自全世界的挑戰，他們關注的主題宏大或是細微都沒有關係，只要敢想就去做出改變。
“簡單地說，‘敢變’是在告訴學生們，你們從蒙納士大學學到的技能和知識，為你們在將來成為某一選定領域的領袖做好了準備，以便未來對所在的社區乃至全世界做出正面的貢獻。”
女掌門人的“敢變”目標？
Pickering教授是一名專攻性別問題和犯罪學的學者。她曾在英國、美國、東南亞等多地就跨國犯罪、反恐政策等國際性問題做過大量的研究，在蒙納士工作期間，還主導了澳大利亞研究委員會下屬的多個研究項目，併成立了一個關於跨境安全和犯罪問題的公益性研究組織。可以說，蒙納士大學給了她一個舞臺，使她可以說是成為一名身體力行的“敢變”者。
蒙納士能為敢變者提供哪些幫助?
Pickering教授用了“well-equipped”（準備充分的）來形容蒙納士畢業生在不同行業和不同國家的競爭力。她強調了蒙納士在國際化方面的特殊優勢，包括其在馬來西亞、南非、中國、意大利、印度的海外校區，與全球逾120所研究所機構建立的合作關係等。
“我們對蘇州的蒙納士-東南大學研究生合作項目尤為驕傲”，Pickering教授說到，“我們相信（海外校區）能為畢業生參與全球事務提供重要的幫助。”
除了海外項目的優勢外，蒙納士大學跨越商業、工程、信息技術、醫學、護理、藝術設計、科學、法律、教育、人文十大學習領域。其中，和26個學科排名世界大學學科前50（根據2018年QS世界大學學科排名）的專業 ，也為其畢業生奠定了紮實的專業基礎。
“我們在業界的強大聯繫也能幫助學生實現他們的職業目標，” Pickering教授提到了一個名為蒙納士人才（Monash Talent） 的招聘指導平臺，連接蒙納士畢業生與全球僱主，幫助畢業生順利過渡到下一個職業階段。
蒙納士能造就怎樣的中國“敢變者”？
在中國訪問期間，讓Pickering教授感體會到中國學生與澳洲學生一樣，都在十分注重培養全球化視角，以及對日新月異的全球與區域化挑戰的應對。
“我們非常鼓勵學生們來蒙納士，因為我們所能提供的教育體驗是完全不同的。”Pickering教授表示，蒙納士能為本科生提供文理雙學位項目，讓他們既能獲得技術方面的知識，也能擁有優秀的文化理解力，幫助他們在職場或者學術研究中都迅速展現卓越的領導力。”
放眼未來，Pickering教授認為，未來世界和就業市場需要那些具備多樣化技能和具有全球視野的全球化公民，能夠理解不同文化和背景的人群。更重要的是，這些學生願意也敢於做出改變。而真正國際化的大學所能提供給學生的能力，不僅將適用於澳大利亞，也能在世界其他地方發揮作用。
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