在全美公立大學第一的伯克利，
要打敗多少優秀同齡人才能得A？
在寸土寸金的中國香港，
“坐擁”面積最寬敞的大學校園，
是一種什麼樣的體驗？
在整棟樓只有1個亞洲面孔的文理學院，
如何消除孤獨感？
上週六下午，華櫻國際教育中心（樹德中學國際部）第22屆留學生分享會現場人氣爆棚！目前正就讀於美國加州大學伯克利分校、美國貝茨學院和中國香港中文大學的三位國際部畢業生，一同回到母校，為學弟學妹們分享了他們的求學經歷！
朱秋霖，國際部2017年IB畢業生，現就讀於美國加州大學伯克利分校（全美公立大學第一）細胞分子生物學專業。
美國公立大學第一，
意味著更激烈的競爭
伯克利被譽為美國公立大學第一，這裡有著眾多的專業和社團等選擇，意味著豐富多彩的大學生活，但同時也意味著更激烈的競爭。秋霖學姐說：“在伯克利，只有前10%的學生能獲得A，你需要和1000多個人去競爭。不過，這能讓你一直保持積極的心態，其實是一個很好的事情。”
能容納500人的伯克利大教室，為了讓所有人看清楚，教室安裝了8塊黑板
國際部教會我：
時間管理，最優效率
“初到伯克利，第一次看到的課表的時候，我是很焦慮的。因為我發現，除了上課，我幾乎沒有太多時間去做作業，去做自己的一些事情，比如我喜歡的健身。”秋霖學姐說，“但是想到在國際部的時候，也曾面臨IB考試、文書、EE論文等需要同時完成的情況，於是我很快為自己制定了一個計劃表，讓自己儘量在有限的時間裡高效完成更多的事情。”
給學弟學妹的建議：儘早規劃課外活動
“我在國際部時嘗試了許多的課外活動，比如參加微電影節讓我發現了自己‘戲精’的一面，然後現在也參與了大學裡的戲劇協會。但是，我想提醒學弟學妹的是，
活動不在於多，最好儘早規劃，你需要的是，有兩三項真正感興趣的，並且長期堅持的活動。”秋霖學姐說。“我曾經希望通過醫療、醫學去幫助他人，後來發現教育其實是更強大的方式。現在每年暑假我們都會去到一些教育條件不太好的小學，給孩子上天文、地質、戲劇等課程，引導孩子們對學習產生興趣。而在這個過程中，我也認識了很多志同道合的朋友。”
▲學姐和大學學生社團的同學一起舉辦的慈善晚宴，聚集了教育界專家和有志教育的同齡人一起探討教育問題
▲暑期的鄉村小學支教
唐樂悠悠，國際部2018年AP畢業生，現就讀於美國貝茨學院（全美文理學院排名22）。
為什麼選擇文理學院？
適合自己最重要
很多中國家庭熱衷名氣更大的綜合大學，但悠悠學姐覺得適合自己更重要。她說，貝茨的冬天很冷，學校很“村”，但她很喜歡這裡的雪景和安靜的學習環境。
“在貝茨，每個學生都很有個性，差異很大。我們這一屆貝茨學生只有10多箇中國面孔，但是你會發現大家都是完全不一樣的，你每天都會和不一樣的人接觸，學會和不同的人打交道。”悠悠學姐說，“同時，我所住的那一棟宿舍樓只有我一箇中國學生，這讓我更加主動地走出舒適圈，去融入當地同學。”
每一所文理學院都有自己的特質，悠悠學姐認為，貝茨尤其重視每一個學生學習的快樂程度。比如，在教學樓和圖書館，儘量會把座位安排在靠窗的位置，讓學生能夠在輕鬆的氛圍下學習。當然，由於文理學院學生少，這裡的教授給予每個人的關注度也會更多。
▲貝茨圖書館裡靠窗的座位
▲初雪時的貝茨校園
AP帶來的大學學習優勢
悠悠學姐說：“AP能讓招生官看到你敢於挑戰自己的特質，同時它是美國大學先修課程，也能讓你更好地銜接大學學習，還可以轉換大學學分，節省時間和學費 。貝茨畢業需要修滿32個學分，我轉換了4分（貝茨規定學生最多隻能轉換4分），差不多相當於免修了一學期的課程。”
最大的收穫：更加獨立
“在選課之前，我曾和教授做過一次溝通，他說，你還很年輕，應該大膽地去嘗試。因此，我準備在下學期選修我之前從沒學過的爵士舞和鋼琴。”同樣的嘗試在生活中也越來越多，悠悠學姐說：“這一個學期的大學生活，帶給我的最大收穫就是更加獨立！”
張愛琳，國際部2017年IB畢業生，現就讀於中國香港中文大學會計學專業。
初升高擇校時，
她主動選擇了一條更具挑戰的路！
你可以選擇一條輕鬆的路，但你也可以選擇挑戰自己。愛琳學姐說：“我父母的朋友有孩子在樹德國際部就讀，因此我們瞭解到這裡的學生是一群非常優秀的學生。如果選擇這裡，就是給我自己選擇了更好的學習環境和更大的提升空間，所以我最終選擇了這條更具挑戰的路！”
IB成績轉換大學學分，
提前進入大學專業課學習
學姐提到，高中IB所學的許多學科，比如數學、經濟學、統計學、微積分等課程，幾乎都可以和大學課程無縫銜接。愛琳學姐說：“香港中文大學要求學生必須修滿123個學分，我的IB成績讓我直接免除了24個學分。 並且，作為IB學生，我還可以在大一時直接就進入專業課程的學習。”
▲在寸土寸金的中國香港，“香港中文大學的校園面積幾乎是其他大學面積的總和
上了大學才知道，
IB論文寫作帶來的“福利”
很多瞭解過IB的家長可能都知道EE（拓展論文，IB的三大核心課程之一），不過，大多數家長不知道的是，除EE外，孩子所學的每一門IB科目還需要完成小論文，即IA。
愛琳學姐說：“IB鼓勵學生用課堂上學到的理論去解決生活中的一些問題。比如我高中時的一篇經濟學論文，就是用壟斷和寡頭的理論去分析滴滴等打車軟件對傳統出租車行業的影響，鼓勵活學活用。”當然，除了論文外，IB的CAS活動、TOK（認識論）、G4跨學科實驗等學習經歷，都能幫助大家更好地適應和融入大學學習。
在國際部，和這三位學姐一樣優秀的學子並不是少數。如同這三位學姐一樣，成為更好的自己是每位學子選擇國際部的初衷，為了真正地讓孩子們學有所成，有充分的實力去迎接海外大學的挑戰，每一位國際部老師都在竭盡心力地付出！祝願每一位國際部學子，相信你們都將開闢出一片屬於自己的天空！
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