近日，一篇名为《15岁初中学生被老师理光头，十天未上学跳楼自杀》的文章在网上引发热议，有记者对该时间进行了调查，了解到：2018年11月2日下午2点左右，该校初三年级学生毕某某在其家所在小区跳楼身亡。派出所接警后初步判定为自杀。此后学生家长联系到学校，并先后提出100万、50万、120万元不等的赔偿要求，期间学校曾表示同意给予其家庭10万元人道补偿，但双方协商未果。
据网上信息披露，该学生所在班级的班主任让班级里的男同学剪短发，该学生表示不愿意，随后，班主任强行带着学生去理了光头。理完头后，学生不愿意上学就留在了家里。在家待了一个星期左右，老师来家访并表示如果孩子无法上学可办理退学手续，经过协商后，家长也支持暂时退学。家长在准备办理退学手续的时候，却发现了儿子已经跳楼自杀。这件事情的背后，表面上是学校制度与青春期学生间的冲突，实质上则是教育对学生的不尊重，对教师的不尊重。
古人云：“三教圣人，莫不有师;千古帝王，莫不有师”，人不敬师是为忘恩，古人们以身作则，虚怀若谷，其尊师重道的风范堪为后世楷模。先有子贡尊师、程门立雪、岳飞祭师等典故，后有鲁迅、毛泽东、周恩来、朱德等尊师重道的故事，这些优秀的学生们之所以能取得卓越的成就，与老师的教导可谓密不可分。
随着社会经济的快速发展，如今出现了一个奇怪的现象，我们尊重教育，却不尊重教师。究其源头，人才的培养需要十几年的长期教育，需要经历数十个教师的教导，因此对于如今的社会和学生家长来说，每个教师的付出并不显眼。
在这个物欲横流的时代，我们对教师的尊重只是停留在“想”和精神层面。很多年轻教师想要的尊重，其实就是薪资待遇的多寡，短期内不会带来“受益”的教师们，拿到的薪资待遇也是比较低的，这让教师们感受不到尊重，而不被尊重的教师们，如何能沉下心来尊重学生？
如果教师尊重学生，就不会去强制要求学生理发；如果学校尊重学生，就不会制定减平头的规定；如果学生尊重教师，就不会出现反抗和休学；如果家长尊重孩子，就不会让孩子因为头发陷入困惑。
但是没有这么多如果，这件事情虽然有些极端，但在孩子的教育上，大家相互之间都没有表现出尊重。论源头，其实是我们对教育本身的尊重落在了虚处，须知，教育尊重要从尊重教育相关的每个人开始。
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