高中英语听力每天都听，就是不提高怎么办呐？

潺亭

看过一篇来自于高考英语状元的网文《英语听力困难的几个不同阶段和原因》，非常有道理，对于口语和听力的提高也会有很大的帮助。建议想提高听力的同学都可以读一读。

英语听力不好，原因是各种各样的。经历几个不同的阶段。不同阶段练英语听力的方式完全不同。并不是拿起录音机，带上耳塞拼命的听，就能够出成绩了。要练好英语听力，先问自己几个问题：

问题一：英语听力原文看得懂吗？

想要听力原文能够听得懂，那么必须要先能够看得懂。听力原文都看不懂的情况下，作为把英语当作外语学的中国人，是不可能凭空就听懂英语听力原文的。

要看懂英语听力的原文，还涉及到两个理解层面：

• 3500词能够根据发音知道意思
• 3500词相关的词组短语的常见部分能知道意思

单词

所以，在背单词的时候，张嘴读就很关键了，中英文拼写交替大声读，让发音、拼写和中文意思在大脑中形成条件反射式的关联。他有可能在听力过程中那0.3秒钟的时间内，做到听到单词的时候能知道意思。

这种背单词的方法可以参见睡眠记忆法的具体细则。以前说过很多次，这篇文章就不细说了。

词组短语

3500词相互组合的众多词组短语和固定用法，当中常见的高频部分，在听力题目中出现的频率特别的高。

如果参照《高中英语1.5万考点》的命中率分析报告。在过去10年高考真题中，听力原文里面出现的词组短语和固定用法都位于高频部分。

可以解决好单词以及词组短语的高频部分，那么听力原文的理解问题基本上就解决了。

问题二：你单词的发音准确吗？

如果你到一个说普通话有方言口音的地区跟别人说话，你肯定会觉得那个地方人的口音特别难懂。交流起来会感觉比较吃力。

那是因为你自己的口音和他们的口音不一样，所以你听到他们的口音的时候，你就会觉得理解很吃力。

我们的大脑很奇怪，总会把自己的发音当做最标准的发音，别人的发音和你的大脑的发音越接近，你理解起来就会觉得越轻松，听他说话的过程就会觉得越清晰。

相反的，如果你自己的发音和别人的发音差别很大，那么你就会觉得别人的发音很模糊，感觉听不清。

我们在做高考听力的时候，你不可能希望高考听力的朗读者的发音跟你的发音一模一样。高考听力不可能适应于你，只可能你去适应它，因此你在平时背单词朗读课文的时候，就要尽可能标准的去模仿标准英语的发音特征。

当你自己的发音和听力的发音无限接近的时候，你就再也不会感觉到高考听力的发音是模糊的了。

问题三：你的朗读速度快吗？

现在的零零后，应该对于网络上面的喊麦，rap之类的，应该都是比较有研究的吧。

当你第一次听到这种高速的语言表达的时候，你一定会觉得根本就不知道他在说什么。可是当你去学一首这样的歌曲，从一开始的慢速读到后面的跟上节奏快速度甚至到后期你能够唱的比原唱还要快。

达到这个水平以后，你再去听原唱，你就会发现异常的清晰。

一个人的语速侧面的反映出一个人的思维速度。

• 当你朗读英语听力原文的速度远低于听力考试的速度的时候，你就会觉得感觉跟不上听力的节奏。
• 当你朗读听力原文的速度与听力考试的速度差不多的时候，你就会觉得勉强能够跟得上听力的速度。
• 当你朗读听力原文的速度远，快于听力考试的速度的时候，你就会觉得听力原文的速度实在太慢了。你可以迅速的选出答案。

小结：

听力考试想要拿高分，首先要解决看得懂的问题。然后再看得懂的基础上，做到听得清，跟得上。

1. 背单词和词组短语，做到看得懂。
2. 训练发音准确，做到听得清。
3. 训练发音速度做到，跟得上。

外语那点事

高中英语的听力比初中英语听力在词汇量、听力材料难易程度、设题难易程度等方面都有大幅度的提升。高中英语听力的提高，非一朝一夕之功。

高中英语每天都听，是一个非常难得的学习英语好习惯。但就是不提高，一定是有原因的。先问问自己：是用心在听吗？如果出于完成作业，走形式的听，那么跟没听没有什么两样。然后再问问自己：听懂了吗？如果没听懂，每天都听和不听又有什么区别呢？

一，每天听听力的同时，背诵听力材料中出现频率较高的词汇。

如果是用心在听，却听不懂，那就是选择的听力材料不适合。教材后的听力材料建议不要花费时间去听。因为教材后的听力设题偏难、语速过快、词汇多数难于高考大纲。

建议听历年不同省份的高考听力真题。历年高考听力真题出题严谨，听力材料中所涉及的词汇都是考纲范围内的。且多数配有听力原文。先不急于听，把听力原文所有材料从头到尾读一遍。然后把不认识的单词查清词义，把不会读的单词较准读音。再反复大声朗读出来。

读熟听力原文之后，自己用纸条把出现频率较高的词汇或不认识的单词遮盖起来。然后在练习本上默写出这些词汇。这样，就排除了听力原文中所有的障碍，同时又扩大了词汇量。

二，每天听听力的同时，认真回答每一个听力材料后所设的题。

在熟读听力原文和背诵原材料中常用词汇和不认识词汇之后，再认认真真地把整套听力题像在高考考场一样完整答一遍。把听不清的词汇和叫不准答案的题用笔做上记号。然后，自己对照听力原文及答案，查找出错题的理由。杜绝以后再犯同样的错误。

最后，把听力原文和参考答案以及所有的题都放在一边。闭上眼睛专心从头到尾把整套听力题再听一遍。看看还有没有听不清、听不懂的地方。如果有就再听一遍，直到能听懂所有的听力原文为止。

这样做刚开始会花费一些时间。但坚持一段时间之后，就会明白什么叫真正听懂听力材料。

三，每天听听力的同时，每周最好做一次听力测试。

高中英语听力每天都听固然很好，但听懂了多少、提高了多少并无法考察。最好每周进行一次听力检测。如果学校安排定期的周测或月考就直接做学校安排的测试。如果达不到每周一次听力测试的话，自己再买一套历年高考真题来进行自测。

目前，高考英语试卷听力只能通过答题的形式来对考生进行测试。所以，应对高考听力也只能通过刷题来完成。

以上是我针对于“高中英语听力每天都听，就是不提高怎么办呐？”这个问题的详尽解答。如果用心去听，又能够按照以上三个建议去落实。我相信，英语听力水平一定会逐渐稳步提高。当然，提高英语听力还可以通过听英语歌曲，看美剧等多种渠道来完成。不管哪一种形式，都贵在坚持。

我是邬老师英语视角，从不同的视角看英语。个人意见，有不妥之处，请批评指正。欢迎关注、点赞、转发、评论。

邬老师英语视角

你好，我是林夕说英语，这个问题我非常的有心得，希望我的回答能对你有所帮助。

高中英语听力每天都听，但是却得不到提高。可以从以下几个方面来分析。

首先你每天都听，但是是不是仅仅是每天都练习听力，却不会从你听的材料当中发现你听力当中的问题，或者是积累相关的新的知识点呢？

其次每天都听，那你这个习惯大概坚持了多久呢？是几个星期？一个月？还是一年？

下面来说一下听力提高的一个方法。听力的提高的确需要不断地练习，那具体该怎么练习呢？我是有以下的一些建议。首先找到一份听力材料，然后，先不看后面的那个原材料，自己去练习听力。听到三遍左右。看自己能不能听懂。如果过了三遍，你的题做的还有不对的地方，或者你还有某些句子没有听懂。这个时候不要什么都不管。而是要去找到听力的文本材料，对照着文本再去听一遍。你的目的就是要找到为什么刚才你在听的时候没有听懂。

听不懂的原因无外乎以下几种，第一单词的读音原本记错了。就是本来这个词读的是另外一个音，但是你把它记成了错误的音，这样的话。你听的词肯定是不准的。

第二就是这个单词你没有学过单词是生的单词词组也没有学过词组是生疏的词组。这种情况下根本就不可能听懂。

第三种是单词，你也认识读音，你也没有记错，但是呢，这个句子里面，运用了连读。读的语速太快了，所以说你听不懂。

然后针对于这不同的问题，你再去寻找不同的解决方法。单词不会的就记单词，语音错误的就纠正下来，连读没有发现的。就反复的听几遍，下一次再听到的时候就更容易听出来。

如此精细的听过一遍之后，再抛开原材料自己去听一遍，理解一遍。这个时候你就会发现你每一句话基本上都能听懂啦。

听懂了之后呢，下面就是不断的去按照这个方式反复的练习。练习的时间不能太短，因为短期之内不可能取得一个质的突破。

这样的听力训练需要几个月，甚至是好几年的一个坚持才能够看到真实的效果，所以，不要着急。

關鍵字: 高中 提高 听懂