专业简介
浙江师范大学环境科学与工程专业始建于2003年并招收首届环境科学专业本科生，拥有环境科学省级实验教学示范中心；2011年地理环境与污染控制被评为省级重点学科，2013年以来相继获地理环境与污染控制二级学科硕士学位、环境工程专业硕士学位授予权；2014年成立环境科学与工程国际化专业，招收国际留学生。在国家大力推进生态文明建设的政策背景下，浙师大环境科学与工程专业将不辱使命，为建设美丽中国提供智力支持。
名师代表
丁林贤，浙江师范大学教授，东阳欧德尚环保节能工程有限公司技术总监。2004年获日本东京大学应用生物技术博士学位，2004年-2005年任日本国立制品评价技术基盘机构生物资源与生物技术中心研究员，2006年-2011年任日本HIROSE环境微生物研究所副所长、研究员，2009年7月加盟我校，2013年入选海外高层次浙江省千人计划（浙江省特聘专家）。主要致力于环境特殊机能微生物资源菌种的分离鉴定，种质资源库构建以及在环保、农业与食品安全等领域的应用技术研发。主持国家与省自然科学基金、钱江人才计划及与中国科学院、省农科院、省环科院等合作项目多项。发表文章50余篇，授权国际、国内专利8项。获得农业部“振兴农业先进个人”、“浙江省师德先进个人”等荣誉称号。
培养目标
培养具有可持续发展理念，具备环境科学与工程专业基础知识应用和科技创新能力，知识、技能、素养协调发展，能在政府部门、企事业单位、科研院所从事环境管理与规划、环境监测、环境污染控制与治理、环境影响与评价、环境科学研究等方面的工作，具有持续学习能力和广阔国际视野的环境科技人才。
培养特色
环境监测实验中，学生进行水质指标检测。
与浙江省环保厅签订战略合作协议。
加拿大皇家科学院乐晓春院士应邀来访。
环境科学与工程（全英文）国际班进行实验课。
(1) 实践教学体系完善，培养学生实践能力。构建了立体式实践教学体系，包括基础实验教学、专业实验教学、综合实践教学、校外实践、本科创新科研实验和毕业论文/设计多级培养平台，形成了从基本实验技能训练、创新意识能力培养到综合实验能力锻炼的逐层培养体系，优化知识结构，增强实践能力，培养学生的适应能力、竞争能力和创新能力。
(2) 学科优势突出，科研反哺教学。用学科在人才队伍、科研成果等方面的显著优势，以导师制、专业前沿讲座等形式将学科前沿及课题组的科研工作与学生进行交流与沟通，并将科研成果引入课堂教学，学生以开放式实验项目，课外学术活动小组的形式参与到导师的科研项目中，深化理论知识，提升学习效果。
(3) 产学研相结合，行业企业协同育人。 与浙江省环境科学设计研究院等十余个单位共建实习实践教育基地，建立学生深入社会开展实践实习的有效机制，形成教学、科研和社会实践有机结合的人才培养模式。学生在工作第一线了解和熟悉环境保护与管理相关工作的工艺流程、设备结构、运营管理的过程和组织方法，提升理论联系实际的能力和工程实践能力。
(4) 专业国际化水平高，学生具备国际竞争力。自2014年开设环境科学与工程英文班，借鉴国外高校环境科学专业办学经验，优化课程设置，使用优秀原版英文教材，全英文教学，注重学生国际化视野和实践能力的培养。经过三年建设，学生的专业知识、英文水平有显著提升，2014级学生四、六级通过率100%，多人通过雅思考试，非常有助于本科毕业后出国深造。
核心课程
大学化学、分析化学、环境科学概论、生物化学、环境工程原理、环境化学、环境监测、环境微生物学、现代工程制图、环境统计与软件应用、环境评价等。
办学条件
环境化学家Gerrit Schüürmann教授为本科生讲授课程
(1) 师资力量雄厚。专业目前拥有专任教师18人，实验技术人员2人。入选省“千人计划”海外高层次人才引进计划1人、“省151人才工程”4人、省中青年学科带头人1人、金华市“321人才”2人。专任教师中具有正高职称6人，副高职称5人，获博士学位的教师占94.4%。
(2) 学科发展稳健。近五年来，本专业先后承担国家自然科学基金项目10项，省部级科研项目16项；获浙江省科学技术奖等省部级科研奖励3项；发表SCI论文200多篇，其中ESI高引论文21篇，授权发明专利20余项；承担横向课题30余项。
(3) 教学资源优越。拥有环境科学省级实验教学示范中心，下设6个本科实验教学分室，实验室面积3000平方米，仪器设备600余套；科研实验室全部面向本科生开放；建有以《环境化学》等全英文授课品牌课程、《大气污染控制与治理》等精品在线开放课程为核心的专业课程群，有效保障专业课程教学的质量。
(4) 社会资源协同育人。依托地理环境与污染控制省级重点学科，加大力度建设实习实践教学基地，吸引更多社会资源、行业专家参与实践教学环节，共建立了浙江省环境科学设计研究院、浙江华普环保科技有限公司等十余个实习实践教育基地，为学生提供更加个性化的实践学习空间。
(5) 国际化开放办学。 有国家高端外国专家1人，60%以上的专任教师拥有一年以上的海外留学工作经历；秉承“国际化”办学理念，2014年开设了全英文授课国际化班，三年累计招收学生75人（其中留学生11人）；目前正与多所国际知名大学洽谈中外合作办学事宜。
办学成果
本专业人才培养卓有成效。五年来，学生共获得各类科研创新项目170余项，其中国家大学生创新创业计划项目和省新苗人才项目等省部级以上项目32项，获“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛全国二等奖1项、浙江省一等奖1项、三等奖3项，本科生发表科研论文17篇，授权专利17项，1名学生获第三届唐孝炎环境科学创新奖学金，成为唯一一位获此殊荣的非985高校本科生。专业升学情况良好，2017年专业研究生上线率达40.74%。陈丹、高珊珊等多名同学以优异成绩获得国外知名大学全额资助研究生资格。在2017年武书连版全国高校环境科学与工程专业排名中，处于全国前列（前10%）。
就业前景
随着党和国家对生态文明建设的高度重视，社会对各类环境科学专业人才的需求不断增加。环境科学与工程专业毕业生社会适应能力强，近年来毕业生初次就业率平均达98%以上，主要有以下几种就业方向：（1）政府部门或事业单位（环保局、环科院等）从事管理、科研和技术开发等工作；（2）环保企业从事环境污染控制与治理、环境监测、环境影响评价、环保产品开发等工作；（3）国内攻读硕士博士学位，毕业后在大学或科研院所从事教学和科研工作；（4）出国深造。
全英文班特色
参照世界一流大学的人才培养体系并结合本专业现状，制定人才培养方案；强化英语学习；使用英文原版教材，全英文授课，不定期聘请国际知名学者讲学；开辟与国外大学联合培养、学生交流、暑期学校等多种形式的人才培养途径，全面提升学生的国际化视野和综合素质，提升国际竞争力。
閱讀更多 浙江師範大學 的文章
