教育文摘周报三门峡讯（李冰晖 尉晓庆 张托）

设计思路

很久很久以前，我们的地球可不是现在这个样子!那个时候， 没有汽车，没有高楼大厦，甚至没有人类！你禁不住要问：“这些都没有，那地球是什么样子的呢？ ”地球的主宰者是一恐龙！长脖子的梁龙，凶残的雷克斯霸王龙，头顶角的三角龙，会飞的翼龙，背着盔甲的剑龙……几百种大大小小的恐龙是史前时代的霸王！

对于恐龙孩子们是十分感兴趣的，于是我们以“侏罗纪世界”为主题进行班级环境创设，区域设有“剑龙图书馆”、“长颈龙便利店”、“翼龙科学空间”、“霸王龙搭建站”和“三角龙涂鸦坊”让我们一起走进它的世界吧。

区域名称

班级内设有“剑龙图书馆”、“长颈龙便利店”、“霸王龙搭建站”、“翼龙科学空间”、“三角龙涂鸦坊”等五个区域。

选区环节

中五班进区卡的制作也是结合了侏罗纪的元素来进行，十分美观。每天早上孩子入班后，都会主动来选择今天自己想要游戏的区域，大大激发孩子早入园的积极性。

区域一剑龙图书馆

幼儿在图书区里看书是一种活动方式，每当孩子们在看书时都会有一缕阳光打入，安静又温馨，有利幼儿身心发展，从头到尾地翻书，从左到右读书，听故事等活动中，让幼儿热爱读书和发展阅读的兴趣，谈论在书中发生的事情，记住细节并表达思想。

区域二长颈龙便利店

幼儿最喜欢的就是班里的便利店，幼儿对自己角色的认知度增强，扮演的比较真实。会主动介绍超市物品就像现实中一样，但在钱的计算上比较象征性，不过也会主动整理货物了。

区域三霸王龙搭建站

幼儿将他们对周围生活的印象反映在自己建构的物体中，通过游戏锻炼幼儿体力、发展大小肌肉群，使他们认识几何形体极其关系，培养他们的空间观念，发展他们的注意力、观察力、记忆力、想象力及创造能力，在活动中脑洞大开，团结合作创造出自己心中的巨轮！

区域四翼龙科学空间

科学区也是幼儿比较喜欢的区域，通过幼儿与操作材料相互作用来感受周围大的物质世界中物体的形、色、声、味等科学现象的专门区域。在这里我们为幼儿的感知发展提供了丰富的材料，幼儿在科学区可以自由选择合作伙伴，主动进行学习和探索。

区域五三角龙涂鸦坊入

这是充满色彩和艺术的美工区——“三角龙涂鸦坊”。想必大家听名字都会猜到，在这里孩子们可以利用太空泥、麻绳、水粉颜料、彩笔、蜡笔、毛根等材料发挥想象力创作出独一无二的美术作。

幼儿园区域活动是满足幼儿个体发展的需要，培养幼儿的主动探索精神，发展幼儿能力的一种教学形式。同时，区域活动采取个别或小组的方式，让幼儿自主选择、操作、探索、学习，从而在和环境的相互作用中，积累、修正和表达自己的经验和感受，在获得游戏体验的同时，获得身体、情感认知及社会性各方面发展。总之，区域活动在促进幼儿身心和谐发展方面起到了重要的作用。

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