在省政府最新公布的2017年度江苏教育现代化建设监测结果中，南京获92.04分，连续三年名列省辖设区市第一位，实现“三连冠”。
昨天下午，在市委市政府召开的例行新闻发布会上，市教育局负责人介绍了我市教育现代化建设监测情况。
市教育局副局长、新闻发言人祁寿东介绍，省政府从2014年起在全省开展教育现代化建设监测与评估。监测评估对象范围为省、省辖设区市和县（市、区）三个层面，每年第二季度对上一年度省、设区市、县三级推进教育现代化建设情况进行相应监测与评估。市政府教育督导委员会于2015年起，建立了推进区域教育现代化建设督导评估考核制度，市教育局成立南京市教育现代化建设监测评估工作领导小组，专门落实相关工作。
“我局每年认真研究、周密组织，确保教育现代化监测数据真实、准确，符合区域教育现代化建设实际水平。同时坚持问题导向、目标导向，坚持对标找差，实现以评保建目的，较好完成了教育现代化监测工作任务”祁寿东介绍。
2017年，我市市辖12个区(含江北新区)平均得分91.99分，比上年提高2.24分。区域间分差由上年的7.13分减少为5.64分。“区域差距进一步缩小，反映出我市教育现代化建设的均衡性和协调性更加有效且持续提升”, 祁寿东副局长介绍，“面对人民群众对教育期盼和教育发展不平衡不充分的矛盾，我们深感责任重大。连续三年第一的成绩，来之不易，得益于我们打出的一系列推进教育现代化的组合拳。”
近年来，我市将解决人民群众反映突出问题作为首要任务。不断扩大优质教育资源供给，全市优质资源覆盖率达92%。一方面重视规划引领，完善了教育专项规划动态调整机制。一方面加快推进义务教育学校标准化建设，区域、校际间办学条件差距逐年缩小。同时积极推动优质教育资源向新区、郊区、保障房片区辐射。
在教师队伍建设上，我市将师德师风建设放在首位，开展师德建设年活动，讲“南京教育好故事”。坚持“凡进必考”，积极推进新进教师公开招聘工作。均衡城乡教师队伍，加强城乡结对交流，建立义务教育教师“区管校用”联席会议制度。落实并提高教师待遇。
围绕“全面提升教育质量”主题，我市持续推进学前教育普惠优质发展、义务教育城乡一体化与优质均衡发展、普通高中多样特色发展、职业教育优质创新发展，办学水平与教育质量不断提升。
规范招生、均衡分班、保障弱势群体……，我市推进教育公平招招务实。义务教育招生入学明确提出并严格落实“六不”要求。继续推行空余学额电脑派位。注重规范办学行为，全市四星级普通高中全部纳入指标生招生学校，城区高中招生计划的50%、郊区高中招生计划的70%分配到辖区各初中校。全市义务教育学校全面推行均衡分班。保障弱势群体子女入学。
我市坚持教育优先发展地位，财政资金优先保障教育发展。完善各级教育生均拨款制度，积极推进政府购买基本公共教育服务，支持社会力量参与教育事业，重点支持教育改革、人才培养和教师队伍建设，重点投向经济薄弱地区、家庭困难学生与民生关注重点问题等。
祁寿东表示：“成绩代表过去，全市教育系统将在市委市政府领导下，继续坚持以人民为中心和问题导向，进一步增强推进全市教育现代化发展的责任感、使命感，解放思想、对标找差、创新实干，为办好人民满意教育继续努力奋斗！
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