成都博物馆，有小孩的家长都去过，我们也是。前两年刚开馆的时候，就带小孩打卡去过一次，他走马观花一层层走上去，最感兴趣的是皮影戏，印象最深刻的是馆门口的糖葫芦……
去年去看俄罗斯的帝国夏宫，把上幼儿园中班的三宝吸引住的，反而是当时成都博物馆搞的文创产品设计海报（都是概念图，还不是实物）。
所以再说起去成都博物馆，小孩没兴趣，老母亲就在反复想着怎么搞。为什么一定要去呢？
我想让孩子们接受博物馆教育，塑造他们对人类文明的参与感。
我们平常接触到的都是世界中的小生活，生活中的小碎片，缺少宏达的视角去把生活串联起来，再激发他们的创造性，博物馆就是非常好的“宏观视角”的载体了，让孩子们走进博物馆，看人类是如何先用石头再用石斧再用刀剑，让自己越来越安全、吃得越来越好的。
而在博物馆里，大人看“宝贝”，小孩子只看“和自己有关的“。你如果跟他说，快看，这个是国家级的宝贝，刚上过国家宝藏的，幼儿园的小朋友一眼扫过去无动于衷，脑子里应该就一个问题，这和我有什么关系？我要赶紧离开这昏暗的地方了。
所以，我们搞了一本博物馆学习手册，第一次将成都博物馆里的宝贝们以闯关、做题的形式，让小孩子萌生出参与感与兴趣。
第一站，5楼，皮影戏专区。如果想让小孩子对博物馆产生兴趣，直上5楼再往下准没错。
有没有看到地上2个黑漆漆的小孩，皮影这个区域给他们的作业很简单，跟着念一句话，便自己在空白本子上临摹喜欢的图了。
两层楼的展厅全是各种动物皮制成的皮影人物、动物、物件和神话人物，小孩子拿着本子每一个都觉得很新奇，想画。我看到小学的大哥哥大姐姐人手一本厚厚的A4打印作业本，在这一个个找出来写作业了。
让他们有参与感，看到好玩的东西，刺激他们的想象，然后跟着画出来，比一排溜宝贝扫过去几秒看完强多了。
画得像不像没关系，他们会去注意感兴趣的细节，在小脑瓜子里埋颗天马行空的种子。
从皮影馆出来，我们忽略掉对面的木偶馆（下次再去），下到二楼，开始了成都文物之旅。这次让三个小孩子学的，都是成都博物馆的大宝贝，第一件，大石犀。
作业本一共有四页，第一页让小孩子找到这个石犀牛，然后打上勾，猜猜看它的发现地点在哪里？是他们的幼儿园还是脚下的天府广场呢？
答案设置得显而易见，第三个小孩来得晚，做这题的时候两小孩知道答案了，神情那是夸张地问别人，我们幼儿园能发现这么大的犀牛吗？哈哈哈哈哈哈。
第二页是让他们把面前的犀牛画出来。第三页有一些简单的问题，增强对石犀的了解，第四页便是拍照，记得它真的是非常大的。
他们做题的时候，再穿插都江堰大禹治水的故事，和石犀镇水、犀牛角点燃可以照见水中的牛鬼蛇神的小趣事，他们就记住这个大大的、很老的犀牛了。
顺着馆向前走，便到了东汉说唱俑。
给他们贴了一个中国历史的年代表，他们很小字都不认识，但对着找朝代，对文物的历史线有了一个感觉。
我发现小孩子都很喜欢”时间轴“，在一张长长的纸上面按照自己的逻辑画一些东西，比如幼儿园一天的安排，超级飞侠出场的顺序，这样的绘制会他们有一种”上帝视角“和”我在安排这个世界“的掌控感与参与感，所以年代表的时间轴也是他们感兴趣的。
夏商与西周，东周分两段。
春秋和战国，一统秦两汉。
三分魏蜀吴，二晋前后延。
南北朝并立，隋唐五代传。
宋元明清后，王朝自此完。
——《朝代歌》
说唱俑要怎么了解呢？拆散成几个知识点，让他们对着展品看一看罗。
介绍的时候，我把侏儒、丑角给略过了，总觉得他们还小，先把美好的事物都分享给他们吧。
再往前走便是成都博物馆的”一小“宝贝了，看到实物，他们真的感叹这个小人好小啊。
成都博物馆的宝贝，一大（石犀），一小（经穴漆人），带一批，所以这个小宝贝也让他们认识一下。
这个部分给他们介绍的是神医扁鹊。扁鹊是春秋战国时期郑国的名医秦缓，他的诊脉技术闻名天下，开创了人体经脉穴位理论。后来被人们称为扁鹊，是神医就像喜鹊一样，飞到哪里都能给当地带来福音，所以便有了扁鹊之名。
这个经穴漆人是西汉的，由此可见2000多年前成都的医术就有多发达。
馆门口的宝贝是好几个南朝佛像造像。
南朝从420年刘裕代晋，到589年陈亡，历经宋、齐、梁、陈四朝，共一百六七十年。而南朝佛教发达，寺庙林立，所以这个时候的寺庙和佛造像的数量自当不是小数，可惜现存的凤毛麟角了。
出了这个馆，便是小商店了，正好有石犀的手绘石膏（38元一个），小朋友们花了半小时在这里涂一个属于自己的石犀了。
好吧，老母亲带娃的时候总是在认真带娃，照片没跟上：）
我们继续上3楼了，这里有几件器物都值得让他们“发现”出来的。
定窑白瓷孩儿枕，他们看到的时候还是很吃惊的，隔着玻璃在感觉那么高的枕头要怎么放自己的头，好玩极了。
那也是第一次见到这样的枕头，问他们几个问题吧，为什么要睡在胖娃娃的身上？为什么是瓷的？跟你睡得枕头一样吗？为什么这么高？我们现在的棉花枕头是在第一页的哪个时候开始睡得呀？
三个孩子一起天马行空地抢答，有趣极了，孩儿枕也就从展馆里藏着的一件古董，变成了可以回家考婆婆爷爷的有趣问题了。
还有几件，也是同样的引古至今。
最后去一楼看了特展，改革开放四川的40年，见到很多我们这个年纪小时候用的物件了。
到此，我们第一次的博物馆之旅结束了。看的宝贝不多，也很基础，但是快3个小时的时间逛下来，这个年龄段小孩的兴趣点都到了。
回到家，他不知道老母亲已经在给你准备下一次成都博物馆之旅了，那么多宝贝，当然是要慢慢看了。
逛博物馆，当然是希望启发他们用不同的方式去思考这个世界，开启不同时间、不同空间、不同文明之间的对话。如果你有兴趣，可以跟我们一起，带孩子逛博物馆罗。
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