房思琪是不是林奕含,真的那麼重要麼?

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林奕含 圖/陳佩芸

2017年,一本名為《房思琪的初戀樂園》的小說在臺灣出版。

這個關於13歲女孩房思琪被誘姦的故事,轟動了華語文學圈,引發社會一片喧譁。

更讓人唏噓的是,小說出版不久,作者林奕含在家中臥室自縊,結束了年僅26歲的生命,留下了標註著“改編自真人真事”字樣的遺作《房思琪的初戀樂園》以及一對悲愴發出“女兒曾被性侵”申明的父母。

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林奕含

這個長相清麗,並在臺南學測中唯一取得滿分的女孩的逝去,激發了無數人的同情、惋惜和猜測。

許多人在讀完小說後問,“房思琪是不是林奕含?”

然而,這個問題的答案重要麼?

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生前,穿著粉紅毛衣的林奕含在新書發表會現場回答說:

“如果《房思琪的初戀樂園》這本書它有一點價值的話,我是不是房思琪跟這本書的價值沒有很大的關係,所以我沒有想要回答這一類的問題。”

當讀者唏噓房思琪的遭遇,怒斥“狼師”無恥卑劣時,她一遍遍地強調“這是一個女孩子愛上了誘姦犯的故事,它裡面是有一個愛字的。”

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當“進步人士”由本書生髮出“父權強暴女權”“兒童被性情”等社會議題時,林奕含溫柔小心的聲音,努力卻徒勞地試圖吸引讀者已經偏向的注意力,她在不同的場合一遍遍地說:

“它不是一本憤怒的書,不是一本控訴的書。寫這個東西,我也無法昇華,無法淨化,無法拯救。無法拯救我認識的任何一個房思琪,甚至無法拯救日日夜夜生活在精神病暴亂中的我自己,寫這個東西是很荒蕪的。”

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她不希望用很“大”的字眼去敘述這個故事,她只希望讀者可以回到小說本身,“希望你可以與思琪同情共感,我希望你可以站在她的鞋子裡。在讀完的時候,不要感到一絲一毫的希望。”

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如果有機會見面,林奕含與著名學者、作家止庵應該會很投緣。在未曾看到林奕含任何訪談的情況下,止庵讀完小說發微博說,“僅僅從社會或道德的角度來看它,來談它,未免捨本求末。”

那麼,“本”是什麼?他說,“文學”。

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著名學者、作家止庵

“如果她想提供一個純社會意義上的文本,沒必要用文學的形式,寫一個訴狀就好了。”止庵說。

的確,林奕含沒有寫“訴狀”,而是“用各種很華麗的,也許文字遊戲,也許各種奇詭的修辭法,去圍攻它,去包圍它,去針對它,去把它堆疊、垛葺成一個十萬字的小說。”

她說,“詭辯就在這裡,我們現在大家都很喜歡說要真相,要事實。可是什麼是事實,什麼是真相?當我們看報紙的時候,其實每天都可以看到類似事情在發生,那些被馬賽克的照片,那些姓名,那些地址,那些心酸的細節,那些都是真的,但是它們可曾在你的心裡哪怕留下一點痕跡,然後我想應該是沒有。”

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林奕含 來源:林奕含的Facebook

當她用如此細緻的工筆,去刻畫思琪的痛楚時,不是在“做什麼很偉大的事情,或者帶給大傢什麼教訓”,而是希望“閱讀的人能夠一步一腳印去感同身受思琪的痛苦。”

止庵讀完整本書,一個強烈的“不滿”是,為什麼要在小說正文前羅列上十多條推薦人的話,為什麼要在正文末尾與後記之前,插入兩篇書評。這些小說文本之外的“聲音”如此嘈雜。

“似乎在引領一種方向,把讀者引到某條路上去。可是,讀一本書本來就是仁者見仁智者見智,往一條路上領就將一本小說變成社會性文本,社會性文本沒必要讀這樣的書。”

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林奕含 來源:林奕含的Facebook

儘管,人們極難完全將這本“改編自真人真事”的小說與作者林奕含割裂開,但止庵依舊認為,“理想的狀態是,應該讓這本書純粹一點,暫且把作者的經歷稍稍放在一邊,因為讀者在閱讀過程中一旦聯繫上社會問題,就特別容易站在一個是非對錯的立場。然而,這種立場遇到房思琪這個人,對和錯就難辦了。”

主人公房思琪是複雜的,她13歲被補習班老師誘姦,她是痛苦的,又是快樂的,她是仇恨的,又是充滿柔情的,她甚至說服自己是“愛老師”的,“她有慾望,有愛,甚至到最後她心中還有性。”林奕含說。

“如果帶著社會問題的預設來讀房思琪,帶著受害者應該痛恨誘姦者的立場來讀這本小說,帶著是非黑白的念頭來批判,那麼你可能會發現房思琪許多事情都‘錯’了,你可能會從同情房思琪轉而譴責房思琪,甚至林奕含也在被譴責之列,如果這樣去讀,對作者是一個新的傷害和不敬。”止庵說。

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或許,有人會說,林奕含塑造出一個居然愛上誘姦犯的房思琪,是“當局者迷”的表現,而讀者是“旁觀者清”,止庵卻說,“其實,不是清的比迷的高明多少,而是清的比迷的簡單。”

然而,當你拋開“討論社會問題”的念頭,僅僅將它當作一本文學作品時,“你會發現,“主人公房思琪的複雜性,她不是簡單一個受害者,她被虐待被摧殘。在這個過程中,她除了痛苦之外,還有小小的幸福,甚至可以稱之為享受的東西。"

“這一點使得所有社會學批評有點難辦,批評者會認為這個人物本來就是受害者,怎麼可以享受?是不是得了斯德哥爾摩綜合徵?”

“而這恰恰是這部小說塑造得最成功的地方,把人性的複雜性寫出來了,房思琪可能有百分之九十在受苦,還有另外百分之十不受苦甚至還有快樂和享受。這正是一本好書的標誌,因為凡是讓批評者很容易說話,是非對錯一目瞭然的作品,就不會是一本好書,讓社會意義上的批評不好下手的才是一本好書。”止庵說。

因此,不要糾結房思琪是不是林奕含,林奕含說,“如果你不知道範仲淹被貶,就看不懂《岳陽樓記》;不知道曹雪芹父親在哪一年被抄家,就對閱讀《紅樓夢》有一種失落感,我覺得這種閱讀是很不成熟的。”

“暫且忽略作者的人生際遇和最終結局,單單欣賞文本”是止庵的基本立場,或許也是這本書最合適的打開方式。

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林奕含 圖/陳佩芸

房思琪是複雜的,可是誘姦者李國華的形象似乎略顯單薄。

李國華,一個可以整篇背誦《長恨歌》的老師,一個可以說出“你現在是曹衣帶水,我就是吳帶當風”的老師,一個讓補習班的學生敬仰的老師。與之相對的是,他又是一個誘姦女學生且無半點愧疚感的老師,是一個“不敢碰有錢人家的孩子,因為嫌麻煩”的老師,是將補習班的少女視為“永晝的青春”供自己揮霍的老師。

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這是一個對比衝突十分強烈的人,最讓林奕含困惑的也在此,她曾連續排比著發問,“一個真正相信中文的人,他怎麼可以背叛這個浩浩湯湯已經超過五千年的語境,他為什麼可以背叛這個浩浩湯湯已經超過五千年的傳統?”

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“能看出來,作者對李國華有很大的恨。”止庵說。“因為控制不住自己的恨,李國華的形象比較淺,比較單一,是一個粗暴和直接的人。”

為什麼會形成這樣一個形象,止庵認為與林奕含用了一個“全知視角”有關,這也是他認為《房思琪的初戀樂園》不完美的地方。

全知視角即敘述者處於全知全能的地位,作品中的人物、故事、場景等無不處於其主宰之下,調度之中。

小說中,林奕含可以隨時站在任何一個角色的立場,描述他們的所想所感,解釋所有行動的原因,特別是李國華。

他驚喜地發現“當他看到嘴唇上的血,跟看到大腿內側的血是一樣開心”。

他發現,“兩百個人一堂的補習班,總有男生在教室的左半邊,而女生在右半邊。他發現整整有半個世界為他打開雙腿。”

他認為,“對一個男人最高的恭維就是為他自殺。他懶得想為了他和因為他之間的差別。”

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“當林奕含用主觀視角寫李國華時,控制不住自己的恨,可能作者真實的情感對李國華這一角色產生了影響,所以寫得不是很成功比較淺,比較臉譜化。如果不用主觀視角,而是從房思琪的立場來寫李國華,即使還是這麼一個淺薄、粗暴、野蠻的人,都會比現在站在李老師的立場去寫,人物會更加真實和豐滿。”止庵說。

然而,止庵也為林奕含“全知視角”的選擇找到了原因。

“很明顯,作者沒打算一本接一本地寫小說,而是想在一本小說裡把心目中的世界寫完,所以給自己設置一個特別大的難題。這個小說包括兩個故事,一個是房思琪、劉怡婷和李國華的故事;第二個是伊紋和丈夫一維以及毛毛的故事。講了兩種暴力,一種是家庭之內的暴力,一種是家庭之外的暴力,兩種暴力都跟性虐待有關,一種是‘合法’的,一種是非法的。作者有一個野心,這不僅僅是一部老師誘姦學生的小說,而是一部關於女性所受暴力侵犯的小說。”

“所以出現一個難辦的問題,因為要寫兩個故事,第二個故事如果用第一人稱就很難寫出來,就不得不超出房思琪的視角,所以作者用了一個全知視角,站在很多人立場去寫,有房思琪、劉怡婷、伊紋、一維、毛毛、李國華……但是當視角拉到這麼多人,就出現很多問題,比如李老師也是主觀視角,這就成為作品最薄弱的地方。”

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林奕含 圖/陳佩芸

然而,瑕不掩瑜,止庵稱讚林奕含的文字是張愛玲之後“數一數二的”。

他說,“很多詞都被用濫了,失去了真意,譬如‘得心應手’,這詞也許只有用來形容《房思琪的初戀樂園》的林奕含才合適。”

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“得心”指的是“林奕含與這個世界一呼一吸的細微關係”。

“詩人是什麼人,是沒有皮膚的人,風一吹別人覺得冷,他們覺得疼,他們跟這個世界的關係不一樣,對他們來講神經是裸露的,這是一種天賦,林奕含具有這種天賦,而且是好多年都沒見到的一種天賦。嚴格來說,張愛玲以後就沒有這樣的人。”

有人說,“她屬於‘老天賞飯’的類型。”

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林奕含的Facebook

止庵在微博中摘取了小說中的一段話,“下面高雄港好多船正入港,每一條大鯨貨輪前面都有一條小蝦米領航船,一條條小船大船,各各排擠出V字形的浪花,整個高雄港就像是用熨斗來回燙一件藍衣衫的樣子。”

“這樣的句子我真喜歡。”他說,“許多人根本沒留意的東西,她都有非常具體的感覺,這是一種才能。”

房思琪是不是林奕含,真的那麼重要麼?

林奕含的Facebook

林奕含對世界的觸角,敏感且精確,大量的比喻,營造了一個華麗又疼痛的世界。

她說,房思琪第一次被性情侵的那一年教師節“是從房思琪人生的所有黑夜中舀出最黑的一個夜。”

她說,被性侵又被拋棄的曉奇“左腳絆到右腳,地板打她一巴掌。”

她說,暗戀伊紋的毛毛許久沒見伊紋了,“每天在心裡撕日曆,像撕死皮一樣,每一個見不到你的日子都只是從醃漬已久的罐子裡再拿出一個,時間不新鮮了。整個蟬叫得像電鑽螺絲釘的夏天,伊紋都沒有出現。”

有了“得心”,與之搭配的是“應手”。

“可能有人有這個天賦,但是表達不出來,不能訴諸文字,但林奕含有文字的東西,跟她的天賦配套,她的感覺能準確寫出來。因此,得心應手來形容林奕含再恰當不過了。”止庵說。

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END

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