最近一段时间，教育部提高大学教学质量动作频频，部长喊话，大学自然是闻声而动，这无论对于还沉浸在混日子里的学生，还是对于只想培养好自己的老师，都受到了很大的触动。高等教育的形势已经变了，大学生，大学老师，自然要跟着变，否则，必将淘汰，这是时代的呼唤，更是时代的需求和必然。
在这样的形势下，湖南生物职业技术学院近期霸屏了，连出了两招，分别对学生和老师，引起了社会的广泛关注，也引起了网上的热议。
早前，这家学院22名学生因不考不达标被退学，这是自教育部喊话，要求坚决取消清考制度后，第一家回应的学校，而且，力度不小，一次性退学22名学生。名单一出，22个家庭都将受到影响，这些孩子被退学后，出路何在，也成为人们热议的话题。
但是，对于这22名学生的退学，网友的观点比较偏支持。确实，一些大学生天天打游戏天天睡大觉天天谈恋爱的醉生梦死般的混日子，潇洒地挥霍父母的辛苦钱，毕业即失业，还抱怨着社会的不公。连人民日报都痛批：这样的大学生毕业不失业天理难容！
是时候改变这种现状了，是时候要让这样的大学生警醒了，时候提高大学教学质量了！于是，这22名学生的退学，被视为一个振兴大学的一个标志性事件，得到很多网友的力挺。对于这件事，小编也是大学的举措点赞，对于那些不思进取的学生，是该动真格了。否则，还叫什么大学？大学混的时代应该结束了！
这个退学的新闻还没冷，这家学院又出了一则新闻：学校5名教师因上课未带纸质教案，被认定为一般教学事故，进行公开处理。上次是学生，这次是老师，该校真的动真格了。这样的真格当然应该动。教学，本来就是老师和学生两方面的，教师教和学生学，都必须动真格，从这个意义上来看，教师这方面，还真应该触动触动。
不过，对于这5名教师，小编觉得有躺枪的嫌疑，整肃风气，狠抓教学，当然是必须的，但是，不能为了抓典型而抓，应该注重教学中的存在的严重问题，而不是抓住一些皮毛问题而不放。
具体到这5名老师，所谓的一般教学事故，是上课没带纸质教案。上课看的是什么？当然是教学效果，当把上课盯着老师的纸质教案时，这本身就是问题。时序已经来到了信息时代，办公无纸化电子化早已成为平常之举了。我们的一所大学，还在跟老师的纸质教案较劲，岂不是严重落后于时代了？
这5名老师被处理是否冤枉，因为没有其他的具体细节，无法作出判断。但是，对于这5名老师，学校应该调查的，是他们是否进行了备课，是否有电子教案，他们所上的这节课，效果如何效益如何。把这些问题搞清楚了，再作出结论才对。而仅仅因为无纸质教案，就定论为一般教学事故，这未免有失偏颇，甚至是小题大做，让人想到“为什么而为什么了”。
振兴高校，提高高等教育质量必须动真格，从小处抓起，这当然没错。比如那22名学生的退学，网友大多是支持的，但是，我们应该抓的，是主要的问题，是关键的问题。应该与时俱进地指导教师的教学工作，如果用陈旧的思想，来抓今天大学的教育，弄不好真的要南辕北辙了！
对于湖南环境生物职业学院的学生退学和5名老师被公开处理这两件事，你怎么看？欢迎在留言区留言，跟小编一道继续探讨。文末声明：1、小编发文均为原创，欢迎关注、评论、转发，转载请注明版权；2、文中配图除特殊标注外，均来自网络，版权归原作者，若有侵权，请联系删除。
閱讀更多 教師妹子一枝花 的文章
