在之前很多的招生官訪談中，我們經常會聽到不同的申請建議，其中有一條被很多招生官提及，那就是自身特長及個性。學校希望看到學生的熱情和態度，希望看到學生因為熱愛而努力的樣子。
不同的學校在面試中的標準可能大相徑庭，是否會有一些不能觸碰的禁忌呢？
來自丁克洛斯中學（Dean Close Senior School）的招生官Emma Taylor女士在採訪中為申請者打開了不同的展現角度。
Q1 必益教育（以下簡稱BE）：學校特色及教學理念？
Emma Taylor女士（以下簡稱Emma）：丁克洛斯總體上來說是一所規模相對較小的學校，中學部只有大約500名學生，我們的生源很廣，學生都有各自的天賦和特長。
學生的學術表現極佳，有些學生非常喜歡音樂、藝術、戲劇等科目，這些都是丁克洛斯的強項。
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我們將學校視為一個家庭，每個學生都能得到很好的瞭解。不論是校長還是高層，我們的教職工能認得每個學生，知道每個學生的長處和不足，瞭解他們的性格。
Q2 BE：國際生比例多少，
希望招收什麼樣的學生？
Emma：我們20%的學生來自各個不同的國家，其中一部分便是中國學生，每棟宿舍都會有4-5名中國學生。
我最看重的是，學生是否具有嘗試新事物抱有激情，願意嘗試，願意參與。
對於中國學生來說，他們要離開自己的國家，去到一個不同的文化環境中，那裡的語言、飲食、環境、氣候都和中國不一樣。因此我們需要一些願意嘗試新事物的學生。
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學生或許會說，我還沒有準備好，但是我願意嘗試新的運動，新的社團，這樣，他們才能很快在學校裡交到新朋友，快速地學習英語，融入到集體中。
Q3 BE：學校有哪些課外活動？
Emma：丁克洛斯的課外活動豐富多樣，我們有很多學生喜歡藝術，還有一些喜歡戲劇，這可能聽起來有些不同尋常，但其實很棒，因為他們參與到了創作中。
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足球也是我們的強項，有些學生也會因為喜歡足球而來我們學校。
在這些活動中，他們開始對自己的特長建立信心，我們希望學生不只是呆在寢室裡或是學習，而是要準備好融入學校。
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BE：9月面試活動是否有印象深刻的學生？
Emma：我們這次大概一共要面試30名學生，我希望能從中錄取4-5名學生。我今天早上面試的學生中有一個很棒的姑娘，我們聊到了她喜歡的戲劇，這讓我很高興。
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她在面試的最後問我，是否有機會參加一些學校之外的比賽，事實上我們學校所在切爾滕納姆地區確實非常適合學生相互競技，因為切爾滕納姆是個很大的教育中心，有很多學校。
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我們有切爾滕納姆節，這是個很大的比賽活動，項目包括素描、閱讀、戲劇、小組表演等等。
她對此很感興趣，也很希望進入我們學校。這就很棒，而且她大概只有11歲，就已經準備好去千里之外的一個國家，這真的很勇敢。
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她說來我們學校之後，希望能和別的同學一較短長，我說，這很好，你會前途無量。
Q5 BE：有哪些申請準備建議？
Emma：各個學校的申請過程各有不同，但我建議學生不要只看到自己的特長，以及該如何展示自己的特長及性格，還要想想自己想要在新的環境中作何嘗試。
你可以向招生官解釋是什麼讓你想要去英國上學，因為有些學生申請我們學校，只是因為他們的父母希望如此，但是我們希望是學生自己希望申請我們學校，並且在申請之前，進行了認真的考慮。
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因為只有這樣，我們才能知道他們已經準備好了，準備開始新的生活，準備融入其中。
如果他們有接觸過英美暑期課程或學校，那麼便是再好不過了。因為這樣一來，我們就會知道，他們能夠離家生活。
學生們或許會有點想家，但這是正常的現象，事實上，他們自己能夠應對這個問題，而事先接觸相關課程確實會有所幫助。
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此外，學生要有足夠的英語水平。
他們的英語不必完美，因為這也是他們來英國求學的原因之一，但是學生還是需要很好的英語水平，這樣他們才能聽懂。
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如果學生覺得自己跟不上，會帶來一定的困難。因此不妨參加一些額外的英語輔導，讓自己為在英語環境中為生活做好準備。
除此之外，我建議學生做自己。學校真正感興趣的是學生的個性，我們不希望自己的學生全部一模一樣，而是需要多彩有趣的個體，這就是我的建議。
Q6 BE：學生如何瞭解學校？
Emma：當我問學生對丁克洛斯的瞭解時，其實是希望他們已經對我們有一定的瞭解，而他們大多數也確實對我們有所瞭解。
眾所周知，藝術、音樂都是丁克洛斯的強項，尤其是音樂方面。很多人也都聽說過我們的拉丁舞課程，從而為了音樂方面的項目而選擇我們。
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學生會根據在網上或學校介紹冊上的相關內容展開設想：他們會說，我聽說過這個，並且對這塊非常感興趣。過去幾天裡，有兩個面試者都說到了自己感興趣的領域，而他們提到的這些領域恰恰是我們學校的特長。
學生需要事前對我們有所瞭解，從而找到學校吸引自己的地方。
Q7 BE：留學中可能遇到哪些困難？如何解決？
Emma：我們的老師和大多數人理解的老師有所不同，老師和家長會有更多的互動，同時希望學生能夠表達自己的觀點，希望他們有自己的目標，哪怕這個目標有所偏差。
我覺得中國學生經常需要受到鼓勵才能夠有自己的目標，才能表達自我。
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我並不擔心學生不知道正確的答案，願意去嘗試就是好的。不論是在考試中還是生活中，學生只有願意嘗試，參與到集體討論或是辯論中，他們才能獲得更好的學術表現。
學生可以多和老師或是導師在宿舍、餐廳或是通過其他方式進行交流，這會幫助學生為此做好準備。
Q8 BE：丁克洛斯的升學狀況如何？
Emma：我們幾乎所有的學生都進入了大學，比例在95-96%，有一部分學生去了藝術學校、戲劇學校、以及音樂學院，因為我們學校在這些方面是強項。
丁克洛斯具備的是綜合實力。今年，我們有7名學生進入了牛津和劍橋，他們進入了醫學、地理、政治哲學及經濟、工程等各個專業。學校能夠挖掘學生各自的需求，為此我們感到很驕傲。
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我不認為丁克洛斯的學生全都一模一樣，他們之後也將繼續保持自身的多樣性。
我們有很棒的輔導幫助體系，尤其是Sixth Form階段，導師會花很多的時間幫助他們思考自己未來想做什麼，以及會涉及哪些問題。
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之前有個學生說很想在大學學習電腦遊戲設計，這聽起來很有吸引力，導師會問他，學習電腦遊戲設計的前景是怎樣的，學生會知道自己想要選擇專業的優勢，以及該如何發揮這些優勢。
學校會提供非常細緻的幫助，我們的導師也會和家長進行交流，確保家長的期望能和學生自身的願望，學校的建議相適宜，形成三方的統一。
Q9 BE：給中國學生的建議有哪些？
Emma：我認為切爾滕納姆是一個接受教育的好地方，這裡交通便利，但又不像一些大城市那樣繁忙。
這裡還有很多的去處：電影院、餐廳、各色商場。因此，如果作為一個上學的地方，那麼這裡真的很有吸引力。
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我建議學生親自來訪校，因為你需要在決定之後兩年、五年乃至七年在哪裡度過，親自去感受一下。
如果他們能夠提前來訪校， 學生可以設想自己之後將會住在哪裡，和哪些人交往。學生在進入我們學校之後就會發現學校實際的情況和他們所預期的是一樣的，而不是對周圍一無所知。
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但是如果學生沒有時間來校訪，也沒有關係，我們會照顧好他們，讓學生儘快適應，交到朋友。
對於新生而言，他們只要三週就能適應學校的生活，這並不是一段很長的時間。他們會認識周圍的人，有朋友能和自己一起去吃飯、一起去進行體育鍛煉。
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他們會適應這裡， 只要短短三週就可以。
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