用申论思维来思考分析奥迪车撞倒多名学生事件:申论来源于身边

用申论思维来思考分析奥迪车撞倒多名学生事件:申论来源于身边

很多人说申论难,说复习申论完全不知道从哪下手。在小编看来,觉得申论难的一定就是没有掌握申论本质的一些小伙伴。因为小编也是从那一阶段过来的,虽然小编的申论并没有达到炉火纯青的地步,但比没掌握之前的时候提高了十分。此外,现在小编由之前的抵触申论变成喜爱写申论,当然排除大作文哈。小题目,现在对小编来说,还是很有兴趣写的。

用申论思维来思考分析奥迪车撞倒多名学生事件:申论来源于身边

在这里重申一遍,申论的本质思维就是“是什么、为什么、怎么办”,构成的逻辑要素一般包括:背景、表现、意义、问题、影响、对策等构成。譬如对一件事的看法 ,那么首先,我们就要对这件事进行分析,即这件事是什么,发生的一些具体情况,即事情发生的前因后果,有一个大致的了解;其次,了解之后就是对这件事进行具体的分析了,即这件事发生的背景是什么,为什么会发生这样的事,发生之后的危害或者好处是什么;最后,对于这件事情,如果是好的事件,产生的一些好的影响,我们应该如何继续保持下去,对于不好的影响,我们应该采取什么的措施来避免,即所谓的对策。

对策一般是一篇申论文章的重中之重。今天,我们就以发生在我们身边的具体事件------“奥迪车撞倒小学生”为例进行分析。

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  • 是什么:“奥迪车撞倒小学生”发生时间是11月21日12时许,发生地点是辽宁省葫芦岛建昌县第二小学门口。具体事件是一辆奥迪车在第二小学门口撞到多名小学生,导致5死18伤。
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这其实就相当于申论中的是什么,一般就是背景、表现、大的社会环境等。这一般可以写在申论大作文的开头。同时要明确对于这样的事件,我们的态度就是要加强抵制和预防,这其实就是我们的中心论点。围绕这个中心论点,我们就可以具体分析下面两个要素:是什么、为什么。

  • 为什么:即为什么对于这样的事情,我们要进行抵制和预防,那肯定是因为它产生的不好的社会影响和一定的伤害。这其中最重要的影响就是受害者及其家属,其次是加害者本人及其家人,最后是对整个国人和社会的影响。这不仅仅是几条鲜明的生命的离开,更重要的是我们要找出加害者做出此次事件的动机,即原因。与此同时,我们要防止社会上出现类似的极端事件。
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  • 怎么做:就是对于这样对社会有负面影响的事件,我们应该怎么做,采取什么样的措施。对策的提出一般是针对问题来提,即以问题为导向。也可以根据发生事件的原因,是在没有的时候,就可以根据自己的所学所思进行分析。

对于“奥迪车撞到学生”事件,我们首先可以针对事件发生的原因(具体原因据相关媒体报道是家庭婚姻的破裂导致心理的扭曲),即心理问题,那么,我们在今后,要加强心理疏导机制方面的建设和宣传,让有心理疾病的人,能够及时的得到疏导,把问题扼杀在摇篮里。其次,根据此次事件发生在公共场所,尤其是学校周围,政府相关部门及学校应该加强对学生的安全知识教育,告诫学生过马路时要加强安全意识,四周看一看,瞧一瞧。再次,我们的学校也可以加强安全防护措施,如加派安全员在学校周围巡逻。最后,

我们每一个人都应该要有主人翁意识,遇到问题即使想办法解决,而不是采取极端措施,我们要为和谐社会的构建贡献一份力。

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通过对这件事件的分析,完全可以整理成一份申论材料和写成一份申论大作文。申论材料可以主要围绕最近社会上发生的类似的公共安全事件,要求我们写一篇关于“公共安全问题”的申论大作文。那么,我们完全可以把上面分析的整理一下,一篇完整的大作文就这样完成了。看完这篇文章的你,还觉得申论难吗?不难的话,就给小编点个赞吧。


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