问答一：题型都要学吗？
花木君：
举个不是很恰当的栗子：作文写作就像追女票/男票，当你懂的了ta的诉求，自然能得心应手!
什么意思?追ta的手段、方法有千千万万，但最核心的永远只有一点：你真心爱ta!
作文写作也是如此，命题、要求、题型都是外在的形式，我们备考要把握的并不是外在的方法，而是洞悉其根本特点，那就是思维+结构+表达--思维是前提，结构是基础，表达是灵魂!
问答二：申论有标准答案么？
花木君：
1，申论的写作本身就是一种主观性的题目，所考察的是思维和能力，所以只有参考要点，并没有完全固定的”标准答案“。
2，在平时的学习中，我们所要把握的是相关试题的特点、解题方法、答题的思路和角度，把握了方法和角度，用规范的语言表达出来即可。
3，要学会利用参考答案，注重其对我们答题规范性、层次、条理、方向等角度所带来的启示，而不是迷信她。
所以，只要你认为把握了命题的特点、解题的思路、答题的关键点，就好!至于语言等方面完全没有必要追求”标准“，请记住：申论只有思路和角度，没有固定的标准答案!和你共勉哇!
问答三：材料如何有效运用？
花木君：
申论，要学习的不是概念(这是极大的误区)，看得懂文字谁会理解不了概念呢?真正的难点是材料阅读过程中的信息提取能力及之后的组织能力。
就实际的考试而言，把握材料的主题，这只是最基本的要求。而至于案例性的材料，其特点就是内容散、信息点多，但实际上比纯理论、分析型的材料要好的多，因为案例之下就是问题的表现形式、原因及影响(原因及影响可有意识的从主体的角度来思考，比如对民众的影响、对行政管理的影响等)，至于解决问题的方法、措施，把握两点即可：
1，立足问题来分析，存在什么问题就采取什么方法解决;
2，适当的联系政策方针(需要建立在一定积累的基础上，所以我们平时的课程会有“日积月累”)。
最后想说的是：遇到案例，应该兴奋起来，因为可利用的东西太多(作文论证更不用说)!至于其他的，我们课程中一起解决吧!
问答四：题目如何解答？
刚刚做完一份针对传统文化过度商业化的专题卷解。有两个问题想请教下花木君：
1、题目上写着：“阅读给定材料，你认为传统文化的发展需不需要发挥市场的决定性作用，请阐述你的理由。”为什么在回答的时候不能说我认为。。。呢?题目的意思不就是要你表达自己的观点么?
2、对于不确定的观点，比如说我做的这道题目，我读完文章一定觉得市场对传统文化的发展有积极作用，但是决定性作用这样严苛的语句不敢出现，就造成你所说的失分点——观点表达不规范。怎样解决这个问题呢?
花木君：
这一问题，是很多小伙伴都关注的核心点，花木君集中回复如下：
一，申论最基本的特点就是模拟行政，所以一个基本的前提就是：立足行政的立场来分析、处理问题，应该避免主观化等问题。题目要求说明“你的观点”是为了让你更好的理解题干的意思，但立场是不需要考虑的--一定是行政，所以表达时不可以使用“我认为”“笔者认为”等主观化的表达方式。
二，观点分析类试题，作答时必须结合材料、常识、政策等来表达观点，判断材料本身的导向性。就本题而言，实际上观点是一个常识，在市场经济条件下，显然要发挥市场的决定性作用，而这一理论在《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中已经有明确的说明--发挥市场的决定性作用，更好发挥政府职能。所以，平时要加强对基本政策的理解。
问答五：宣传稿与倡议书的异同？
关于宣传稿和倡议书本人感觉是一样的，但既然被分为两类，则肯定有其不同之处，望花木君老师给个说法?感谢
花木君：
关于宣传稿和倡议书本人感觉是一样的”说明你已经把握了公文写作的关键--文体的性质和功能。
1，从功能的角度而言，宣传稿和倡议书都是宣传教育性质的文体，突出的是教育本身。
2，当然，两者又是有区别的。从标题而言，倡议书要么是“关于...的倡议书”，要么是“倡议书”，而宣传稿和申论写作的拟题方式没有本质上区别，表达清楚主题、观点即可。
3，倡议书更多注重的是公益性，形成公众对某一问题的集体认同，而宣传稿则可适当的介绍某一事物、政策，从而达到宣传教育的目的。
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