在国内互联网圈内，10月24日又称”1024程序员节”。每年此日，平时”穿格子衫戴黑框镜”、“修电脑”、“写Bug”的猿类都会在此时“变身”成陌生的样式，来一波”花式作妖”。而在今年，一群来自朗播的英语老师公开宣称将从老师“进化”为“教研产品经理”，这一与众不同的做法，引起了教育领域与互联网圈的一番“波动”。
程序员节当天，朗播发布了一组“教研产品经理”公关照，并喊出”1024节日快乐”，形成一种”老师不过教师节过程序员节”的错位感。照片中，19位英语教师一字而列，身穿互联网人的经典衣着“黑色T恤与牛仔裤”，以此传达“从传统教师进化为教研专家”的身份转变。
作为一家教育科技公司，朗播一直在尝试通过人工智能算法与大数据研究，将传统英语教育标准化、数据化。在此之中，名师则扮演兼具”英语标准化教学产品的研究设计者和课程教学者”的组合身份，依照产品化思维，将之前的教学经验，转化为智能化的英语学习产品。正是出于这一原因，这一批前新东方名师，转变为朗播的”教研产品经理”，从通过经验教学，转变为以英语智能学习系统传授知识的教学方式。
朗播选择这19位老师作为“教研产品经理”的代表，其中有着更深一层的内涵。19位教师之中，不乏杜昶旭、赵东坡、魏立艳、吴飘沐、张可腾、周问鼎、江璐等一批前新东方顶级名师。如今，这批“前名师”的身份都已从过去的教师，转变为朗播的”教研产品经理“。
对此，朗播CEO杜昶旭坦言：“朗播事业的核心，便是将依靠经验的传统英语教学，转变为智能化且标准化的英语智能学习产品。而实现这一点，需要将无数传统名师的教学经验，转化为能够规模复制，且通过数据收集不断升级迭代的英语智能学习系统。因此，在朗播，我们有一大批前名师正在转型为‘教研产品经理’。相比传统的教师节，他们兼具”英语标准化教学产品的研究设计者和课程教学者”的组合身份更适合过程序员节。”
作为一家教育科技公司，朗播也显示出与一般教育企业并不类似的思维方式。在程序员节同日，朗播宣布启动品牌升级，将“朗播网”精简为“朗播”，并将自身作为“智能教育”的代名词；另一方面，朗播也宣称将深化“教育新零售”战略，除去原先Inside系统对国际学校的落地服务项目之外，还将在全国各地开启自主运营的“朗播英语智能学习实验室”。
“教育是个古老的行业，科技大爆炸以来，教育行业的改变却相对缓慢……而这或许也将是朗播脱颖而出的契机，朗播在做一件所有人都未做过的事——将知识转化为智能学习系统，它能够以标准化的方式克服教师水平参差不齐的痛点，又能解决依照学生学力差别无法因材施教的亘古难题。”杜昶旭说到。
据称，朗播目前服务用户达数百万，其中付费用户超过30%。在朗播英语智能学习系统的帮助下，朗播用户平均备考周期相较于行业平均缩短15.5%，托福考试方面75%用户成绩提升20分以上，45%用户最终成绩达到100分以上，72%的朗播学员雅思成绩在7分以上，SAT考试历史平均提分200分以上，四六级考试过级率达到95%。
朗播（www.langlib.com）成立于2007年6月，由清华大学杜昶旭博士创办，是国内最早以提供标准化英语学习解决方案为核心的教育科技公司，拥有国内领先的人工智能研发团队、教研专家团队以及行业最全面的标准化英语内容数据库。基于自主研发的能力图谱、行为大数据分析模型、深度自适应学习技术，朗播致力于为用户提供最专业高效的智能个性化英语学习解决方案。
目前，朗播产品覆盖出国留学考试（托福、雅思、GRE、GMAT、SAT、ACT），国内四六级考试、高考英语以及实用英语等品类，针对不同用户英语学习需求，朗播通过以数百万小时名师教学经验积累而成的标准化智能英语教学系统与课程，帮助用户高效且系统化完成学习计划，同时提供专业线上线下督导与互动服务，形成全面且个性化、定制化的英语学习专业服务体系。
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