每個孩子都是天才，都有屬於自己的獨特天賦，蘊藏著不可估量的潛力。只要教育得法，再普通的孩子也有可能成為某一個領域的傑出人才。問題是，父母在培養孩子的過程中，是否真的瞭解孩子的天賦，並尊重這種天賦，協助他很好地發揮、運用天賦，從而使其成就人生的價值呢？父母如何才能喚醒孩子的天賦潛能，將其培養成傑出人才呢？
（1）堅信孩子必有獨特的天賦
許多父母對孩子“必有獨特的天賦”這句話始終持懷疑態度，因為在他們的心目中，自己的孩子簡直一無是處一一調皮搗蛋、打架鬥、逃學撤謊、蠢笨無比……他們實在找不到任何能夠證明孩子具有獨特天賦的證據。事實上，並不是孩子不具有獨特的天賦，而是很多父母都被“質疑”矇住了雙眼，根本看不到孩子的天賦展現。孩子畢竟是孩子，不可能像成人那樣，將天賦都發揮在“正事”上。在孩子看似“調皮”“叛逆”“幼稚”的行為背後，正是他展現天賦的方式。而只有那些始終“堅信孩子必有獨特天賦”的父母，才能摘掉質疑、審視的眼鏡，發現孩子的獨特天賦。如果父母能夠對孩子的成長始終如一地抱有“抱有獨特天賦”的信心和耐心，再普通的孩子也將取得成功。
（2）以孩子的夢想為前提
在父母眼中，孩子是無知的、幼雅的、脆弱的，所以自己必須時刻承擔著“保護者”的角色。凡事都要為孩子計劃周全，並且以“你懂什麼”為理由替他們決定一切，甚至包括夢想。於是，我們看到很多孩子都在努力地為父母完成夢想，卻將自己的夢想埋葬。這樣的父母能說自己是盡職盡責的好父母嗎？這樣的孩子，做著自己完全不感興趣甚至不擅長的事情，能取得非凡的成就嗎？
在孩子的成長過程中，他們對於未來的“幻想”和“幼稚”的探索，實際上正是他們憑藉自身天賦以及外界環境影響所產生的下意識。當他們用稚嫩的聲音向父母“炫耀”自己的夢想時，父母的態度將會直接影響孩子對未來的信心以及是否能夠充分發揮其天賦。
無論是3歲孩子的夢想，還是30歲成人的夢想，他們的夢想都非常的珍貴。父母在教養孩子的過程中，能夠發現孩子的夢想，並始終以孩子的夢想為先，讓孩子憑著自身的天賦和努力去開拓屬於自己的人生，就是給孩子最好的愛。
正如著名作家畢淑敏所說的：“尊重孩子的夢想、讓孩子一生幸福，就是最大的成功。”
（3）遵循成長規律
每個孩子都有屬於自已的成長規律。有的孩子五個月就長牙，而有的孩子要等到十個月；有的孩子不滿一週歲就會說話，有的孩子三週歲了卻還不會說話我們能夠認同這些現象，耐心地等孩子長出第一顆牙齒、邁出第一步、說出第一句話，為什麼就不能耐心地跟隨孩子的成長規律，讓他們慢慢地展現出自己的天賦呢？有多少父母被一句“不能讓孩子輸在起跑線上”攪動了浮瞬的內心，急不可待地希望將孩子儘快培養成一個天才。於是，不足三歲的孩子就被送到了英語培訓班，不足五歲的孩子就要求會做奧數題，不足十歲的孩子就希望拿下鋼學十級一這種不尊重孩子的成長規律、揠苗助長的行為，反而把孩子的興趣和天賦都扼殺了。我經常碰到鋼琴十級的孩子卻再也不願碰鋼琴，拿下國際奧數比賽一等獎的孩子發再也不要碰奧數，這樣的結果當然不是他們的父母希望看到的，但卻是他們的父母一手造成的。
孩子的成長有自己的規律，就像種莊移一樣，你不能因為看急就一直催肥，最後可能就把莊稼燒死了。作為父母，必須沉住氣，耐心等待孩子的成長。
（4）始終處於協助位置
在很多父母的概念中，他們就是孩子的掌控者、教導者、管理者，要讓他們退到協助的位置，簡直不可能。但同時，孩子卻因為父母過多的掌控、教導、管理，失去了自我意識和自我價值感。
事實上，孩子作為一個具有獨立人格的個體，他有自己的思想和成長規律。就像一株花，它會遵照自己的意願去成長、開花，而養花的人只能在它成長過程中協助著澆澆水、施施肥，不可能決定它什麼時候開花、開什麼花。培養孩子也是這個道理，父母只能在孩子成長的過程中，在他需要的時侯提供一些協助和引導，卻不能直接決定他在每個人生階段該做什麼事、做到什麼程度。
完全依照自己的想法、自以為是地為孩子鋪好未來之路的父母，看似疼愛孩子，實則對孩子的身心都會造成極大的傷害。孩子通過選擇、經歷來了解社會，學會思考、觀察和處理問題，同時瞭解和認識自我，發現自己的天賦和不足，進而不斷完善自己。而被父母包辦一切的孩子，會完全喪失這些重要的成長機會，更難以瞭解自己具備哪些天賦。所以，父母應該學會“放權＂，在孩子的成長路上，退到協助者的位置，扮演好“引導”和“保護”的角色，讓孩子做自己人生的主人。
（5）不斷強化核心夢想
作為父母，始終堅信孩子必有獨特天賦，並不是什麼事都不做，只是等待，而是要在陪伴中發現孩子的天賦和夢想；以孩子的夢想為先，也不是放任自流，即使孩子今天要當超人明天要上月球也完全支持，而是要給予正確的引導和協助。 在這個過程中，父母要注意不斷強化孩子的核心夢想，幫助孩子找到他真正想要的未來。只有不斷反覆確認的夢想，才會進入孩子的潛意識，併成為引導其發揮天賦的重要力量。
雖然孩子的夢想大多都是源自其天賦和環境的影響，但因為他們好奇心重且定性較差，很容易出現一天一個夢想的情況。如果父母不能正確引導，協助他們找到核心夢想，並不斷強化，很容易使他們陷入無夢想的狀態。就像一個人面對滿天星的時候，雖然覺得很美卻很迷茫，但如果他認準了某顆星星，就會變得堅定。
幫助孩子強化核心夢想，可以通過三個問句來實現：
你實現夢想後是什麼樣子？
你實現夢想後會得到什麼好東西？
你實現夢想後爸爸媽媽會跟著幸福嗎？
通過對問句的思考和回答，會給孩子創造實現夢想後的正能量感覺，從而使他們在潛意識中堅定夢想。
總之，父母不是孩子天才的創造者，更不是孩子未來的創造者。作為父母，給孩子最好的愛，就是在陪伴中，幫助他們發現自己的天賦，支持並協助他們充分發揮天賦，實現夢想。
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