為什麼我們強調小學生學習生字、課文、多讀書呢？
我們教學的目的是什麼？是希望學生會讀，會認，會寫，會用生字對不對？學生理解生字有很多方法，可以老師用自己語言引導孩子理解，可以通過圖片理解，可以讓孩子自己造句理解，也可以讀課文中的句子理解，既然一個生字的理解有那麼多方式，為什麼偏要放到課文中去教就是對的？？我們就是讓孩子理解，至於怎樣理解生字，怎樣記，每個老師都有不同的方法
在課文中教會孩子識字，但我們學校的教學模式是分裂開，必須還是先識詞語，再認字，說是這樣符合孩子的認知規律。其實無所謂在什麼情況下方式下教識生字，孩子會了，願學習，快樂學就足夠
小學語文主要分基礎知識、閱讀和寫作三部分。基礎知識主要會測試拼音、漢字、詞語、句子四個板塊。閱讀一般會有課內選段和課外選文之分。
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