孩子,以後千萬別學文科!現在的文科已經淪為雞肋了嗎?

與理科相比,文科不實在?

相比理科,文科所學的人文社科,看起來很不實,所以現在越來越多的年輕人選去讀理科,或許這就是所謂的實幹興邦吧!

不過,假如哲學這種文科的確那麼一無是處,那為什麼從它出現到千年之後的現在,還是有很多人去學習呢?原因無它,在我看來,文科其實,也無比的實在。

孩子,以後千萬別學文科!現在的文科已經淪為雞肋了嗎?

文科的作用到底是什麼?

人類文明的進步主要為兩個方向上的成就:

1.發現自然規律,所謂不以人的意志為轉移的那些東西。比如牛頓三大定律、相對論……這是科學的任務。

2.發展共同想象,比如人文社科。它的任務是繪製更大的認知世界,彙集更多人的想象,並且把這些想象變成事實,把個人的想象,變成人類的共同想象。

現在你或許明白了,文科的作用在哪?它的作用,在於鍛鍊個人的想象力,拓展個人的認知邊界。

孩子,以後千萬別學文科!現在的文科已經淪為雞肋了嗎?

事實和想象,其實是一回事

《人類簡史》裡頭說:公司不依託與任何實體,公司其實是我們對它的一個想象。更準確的說,是股東、員工、合作者、客戶、稅務局、工商局一起想象,共同認可世界上有這麼一家公司,它就是的確存在的。

就如我們生活中的微信紅包、比特幣...都是人們的想象吧?但它又是既定事實,人們都認為它確實存在。再比如歷史、傳說...從古流傳至今,除卻有確鑿證據的,仍有許多部分依靠人們的幾百年、幾千年的想象而成為既定事實的。

孩子,以後千萬別學文科!現在的文科已經淪為雞肋了嗎?

再比如微信,本來就是一串代碼APP,但只要全世界有十幾億人相信,在微信上面可以和自己的朋友交流,可以傳播自己的想法,買東西,你能說微信是不一個既定事實嗎?

所以,事實是想象的結果。事實和想象,兩個反義詞,居然是一回事。


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