大家好！我是一位全职妈妈，阅读过国内外大量育儿书籍，关注养育孩子的方方面面。家里有四岁男孩豆豆，1岁开始绘本阅读，2岁开始在家进行英文启蒙，到现在可以独自边翻书边听十几分钟的英文绘本，不到两年时间顺利听读完了牛津阅读树1-9级和其他大量英文绘本，可以轻松听懂动画片 ben and holly's little kingdom、讲简单英文故事、和网上的外教进行基本交流，目前在学习自然拼读。我自己学的是哑巴英语，完全没办法和老外口语交流。和孩子一起学习英语吧！我可以做到，相信你也能做到。我会陆续把最详细的心得分享与你！
在之前的文章中，我介绍了豆豆两年的启蒙经历，按照从儿歌到儿歌绘本再到故事类绘本的路线，实现了英文阅读习惯的养成，也凭此积累了两年的英语听力。目前，四岁的豆豆正在家学习自然拼读，目标是到小学低年级时实现英文自主阅读。我始终把“阅读”作为英语学习的重中之重，把“家”当作英语学习的主场。
为什么要强调阅读？
现在国内的大环境提倡阅读，儿童绘本市场盛况空前，就连各个中小学也格外强调课外阅读，为学生制定各种书单，这是因为教育界充分认识到了阅读的重要性。
阅读能够帮助幼儿学习书面语，形成更丰富、生动的表达方式；阅读能拓宽视野，促进逻辑推理能力发展，培养同理心；亲子阅读能够促进家长与孩子的亲密关系；阅读不仅可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造他的心理品质…关于阅读的意义，尹建莉的话能够很好地说明：
为什么英文启蒙也要强调阅读？
先要问问我们自己，让孩子学习英语，仅仅是为了能够日常对话，还是能够真正应用这门语言深入交流？比如阅读专著、撰写文章、探讨专业话题。后者有一个前提，就是必须熟练掌握这门语言，不仅要会说，还要会读、会写，掌握书面语，甚至了解异国历史文化。学好任何语言都离不开大量阅读！
阅读是最长效的语言学习方式。它不会出现断篇儿，符合终身学习的理念，也符合孩子喜欢故事的天性。短短一年半，豆豆的词汇量远远超过了小学生，涉猎很多四六级词汇。还有很多教辅书上没有的日常表达甚至俚语。读原版绘本和看原版动画是整体文化的输入，比如对万圣节，圣诞节，情人节，还有一些游戏如 i spy with my little eye ，可以理解得很地道，很透彻。但是动画节奏很快，是一种单向输入，不适合精学。绘本阅读就可以控制节奏，可以慢慢读透学到语言的精髓。
阅读习惯的培养是有时效性的，过了12周岁再培养就很困难了。幼儿期英语启蒙和阅读习惯是相辅相成的。
启蒙不到两个月时，豆豆的某日睡前阅读书目
分数是有限的，阅读是无限的。分享一段著名留学顾问谈论托福考试的原话：
对于将来有志于读研读博的孩子，都会面临读、写英文专业文献的问题，还有不少人会有机会留学、出国交流（留学背景对科研前途非常关键），那么英语阅读能力就显得极其重要。众所周知，美国是教育资源最丰富、教育实力最雄厚的国家，拥有世界上最多的名校，美国也是一个在幼儿园和小学生阶段就非常重视阅读的国家，阅读基本上是学校语言教学的主要内容。阅读也是进入美国大学学习的基本技能，引一位美国留学生的话：
可见，哪怕托福成绩很好，也不意味着拥有语言自信，不意味着能够适应留学生活，因为成绩反映不出对语言和文化的深厚理解。唯有培养英文阅读习惯、积累大量阅读，才能以不变应万变，从根本上解决语言学习的核心难题。
为什么在家启蒙而不去机构？
与学龄期孩子完全不同，幼儿有两个强大特征：语言敏感期和吸收心智。幼儿都是学习语言的专家，他们不是静静地、有意识地听老师在讲台讲授知识，也不是'学海无涯苦作舟，而是靠潜意识去吸收，这就是为什么专家倡导幼儿要在玩中学，正所谓润物细无声。违背幼儿的特点而强加灌输，只会挫伤兴趣，抑制潜力。豆豆在今年三月份时报过短期的英语培训机构，上了两节课就很抗拒上课了。原因显而易见，每周两次课，每次两节课，每节45分钟。第一节课很轻松唱唱跳跳，但为了保证学习效率，第二节课就要求学生老老实实坐小板凳，按照老师的要求复习句型、练习仿说。这样的模式也是可以理解的，毕竟机构课堂容量有限，又必须让家长看到孩子实实在在的收获，不这样又能怎样？但是没有哪个幼儿会爱上这样的课堂模式。
幼儿的记忆以短时记忆为主，记得快，忘得也快，而且他们喜欢熟悉的事物，比如重复听一个故事。所以，幼儿的语言学习应该营造规律性重复的环境。因为经济能力有限，大部分孩子不能保持每天到机构上课的频率，也就没有办法实现浸入式教学（虽然很多机构都打着浸入式教学的旗帜，可明显根本不是），学习效率会非常低。比如学习字母，机构一周教一个字母，可是豆豆在家玩starfall（机构也用这个软件教学），一周可以学三个字母，而且每天只要花几分钟时间，毫无压力。机构一周教一个颜色，还要反复复习强化，而我们在家读brown bear，brown bear，what do you see？很快就能掌握好几种颜色。这是因为孩子在家里有充裕的时间，只要养成了英文阅读的习惯并每天坚持，他们会像海绵一样不断吸收知识，根本不费吹灰之力。在家里学习没有付出什么成本，而机构一节课要100多元的费用。
归根结底，机构的课堂因为没有时间保证便只能给孩子施压，无法尊重幼儿的吸收心智，也不能创造适合幼儿的学习环境，而且性价比极低。除了有能力供孩子读国际学校（至少要十几万每年的学费才能保证有效的英文环境）的家庭，大部分的家庭都适合走一条家庭英语启蒙道路。
豆豆在听in a dark dark room and other scary stories
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