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書畫等級測評日益火熱，越來越多的學生、家長、老師積極參與。為什麼要參加書畫等級測評，是為了提高書畫水平，中高考加分，還是跟風？
適應政策，提供權威的書畫等級測評
藝術素質測評即將全面走進學校，截至2018年4月，教育部與31個省級人民政府和新疆生產建設兵團簽署了學校美育改革發展備忘錄。探索建立了學生、學校、教育行政部門“多元立體”的評價機制，建立完善學生藝術素質測評工作機制，在全國建立了102箇中小學生藝術素質測評實驗區。在山東、廣西、湖北等省區將委託專業的第三方測評機構開展“中小學生藝術素質第三方測評”。
藝術學習的成果很難直觀的呈現在學生和家長面前，光靠教師說，學得怎麼樣，說服力不強。所以像【國培項目】中國書畫等級測評——“最具權威、最具規範、最具科學”的第三方測評就很好的解決了這個問題。
在統一標準下評卷，評定級別，為廣大考生提供了權威的書畫水平測評鑑定，打破了地域性的認識差別。 可以及時讓老師和家長很客觀地瞭解考生學習情況，讓考生查漏補缺、逐級而上，全面紮實的提升自己的書畫藝術水平。也能肯定藝術學校老師教學成果，使以後的教學更有針對性。
書畫等級測評：素質教育的客觀需求
今年2月,教育部等四部門以辦公廳名義聯合印發的《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，治理數學語文等學科類超綱教超前學等“應試”培訓行為 ,書法、美術等滿足學生個性化教育需求的素質教育培訓越來越受到重視！所以書畫等級測評是適應社會發展需要的產物，它對加強青少年素質教育已起到了積極作用。
2017年12月上海市已經率先進行了學生寫字等級考試。上海義務教育階段學生均須參加寫字等級考試，成績分優秀、合格、不合格三等，成績記入《上海市學生成長記錄冊》，考試成績為不合格的同學需要去外校進行補考。
山東省教育廳也於2018年1月9日發佈《山東省初中藝術科目學業水平考試指導意見》：具有初中學籍的在校學生均應參加書法、美術、音樂等科目學業水平考試。藝術科目成績以分數或等級呈現，記入學生中考成績。方案從2018年秋季入學新生開始實施。
書畫等級測評：為考生提供學習目標
例如【國培項目】中國書畫等級測評一年考兩次，全國統一考綱，統一試題，統一考試時間，是對書法學習過程的階段性測試。書畫等級測評能夠了解考生的書畫創作的實際水平，給與規範性、權威性的鑑定，引導考生根據等級水平來制定相應的學習進階計劃。
考生通過每年逐級報考書畫等級測評，充分調動起自己學習的主動性。有了明確的階段學習安排。 並且有些學生平時學習挺好，但一到考試就容易發揮失常，都是由於心情緊張造成的。所以書畫等級測評除了考核書寫水平之外，對學生的心理素質也是一種鍛鍊，提前感受全國統考的氛圍 。
書畫等級測評：提供書畫學習動力
書畫等級測評正成為家長和學生喜聞樂見的學習活動，書畫測評作為一種學習目標，目的是為了強化學生的素質訓練。中國的國情決定了考試的重要性，學習藝術就要讓孩子參加測評。因為參加測評既可以學習知識又可以獲得全國通用的書畫測評等級證書，為以後的升學積累更多的優勢。
沒有考試的培訓會讓學生缺乏動力，三天打魚兩天曬網，結果可能什麼也沒有學好。測評讓孩子們樹立競爭意識，孩子間相互比拼、較勁，只要家長和教師加以正確引導，就能讓學生在積極和努力的環境下提高書畫水平。
多數孩子學習書畫藝術是通過學習提高自己的藝術修養，增加對藝術的感知力，那就更有必要通過書畫等級測評來驗證自己的水平。
得到國家級的書畫水平認證，這無疑是一種教師與家長所不能提供的外來學習動力。對於那些想考取書畫方向專業的學生來說，全國統考就像一次模擬考試，是對自己水平的一種檢驗，檢驗自己是否達到了報考全國一流美院的水平，為今後的考學增加了信心。書畫等級測評證書，名校的敲門磚
書畫等級測評證書為藝術特長生提供了權威的水平鑑定，全面檢驗學生的學習成果以及老師的教學水平，更是名校的敲門磚！在2018年，教育部出臺了取消各項特長生的加分政策，不過，唯獨藝術特長沒有被教育部取消高考加分！反而更受重視，擁有高級別等級測評證書或者是比賽獲獎證書的孩子們會擁有更多優勢！
所以，證書雖最後呈現的形式是一張紙，但這張紙他不僅僅只是一張紙，而是你能力水平和經歷的證明，它也可以成為你進入名校的敲門磚、入場券。不僅如此，像【國培項目】《中國書畫等級測評證書》更是國家級協會書畫水平級別的認證，通過高級(7-9級）資格的認證，可以獲得在國內外從事寫字、書畫藝術教學的資質。
綜上，書畫等級測評是非常有必要的並且正在被廣大學生、家長、老師、學校接受認可的第三方權威鑑定方式。
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