2019-01-16 18:51:23 甲骨遊學

近日，有网友问：“汉字“简”得还有营养吗？”这个话题涉及到汉字由“繁”到“简”演进的成因与历史，以及汉字为什么要演进，和我们有何关系，我们该怎么看待等系列问题。下面就这些问题逐一探讨，其中浅薄之处，肯请指正。我是“

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1、汉字的“死”

汉字为什么会“死”？原来，古人造了很多汉字，但不都一直使用。曾经造出来，之后没有使用的汉字，就成了“死”字。这些“死”字到底有多少呢？比如，清朝康熙皇帝下令编写的《康熙字典》，收录约4.7万个汉字。

康熙皇帝

根据文字学家考证，在历代社会中实际使用的汉字数量约在5千至7千之间。这样测算，至少90%以上的汉字是“死”的。

为什么汉字必须要“死”，下面将讲到，如果不“死”，汉字就很难“活”下去。

2、汉字的“活”

在1994年出版的《中华字海》，收录约8.5万个汉字。假如我们都在使用，这会是什么样的结果？

举个例子：为了让大家清楚单词量的概念，我们拿英语做类比。在校大学生需要考英语四、六级，大约掌握5000左右的单词量。如果要考托福，相当于美国高中生的水平，能满足去美国大学读书的要求，约需要1万左右单词量。更进一步，去考GRE，美国研究生入学考试，需要2万左右的单词量。

为了掌握2万多单词，那是多么辛苦与痛苦的事情。很多国内留学培训机构，编织一个又一个催人泪下的励志故事，让学生疯狂背单词，看看脸上痛苦的表情，就知道掌握2万单词是多么不容易了。

汉字也是一样，如果全部掌握8万多汉字，难度比英文还要大。还好，很多“专有字”，如“駂”，意思是“青黑色”马，还有“异体字”，约占《康熙字典》40%，都统统除去，在社会上通用的汉字量，约在5～7千之间，是大脑认知记忆负担得起的范围，与英文类似。

若不是这样，汉字很可能变成“化石”，无人问津了。

3、汉字的“简”

1）汉字“简化”是什么时候开始的？从文字学家考证的结果看，汉字简化发起自民间，早在汉代就有证据了，如“壽”，当时简化为“寿”。

2）为什么要“简化”汉字呢？简而言之，结果是书写方便，原因却很复杂，下一个标题会提到。数据为证，国家1986年发布《简化字总表》，对2235个高频字进行简化，对应的繁体字平均笔画16.1画，简化后10.3画。也就是说，书写更容易了。

4、汉字改革的历史呼声：

长话短说，简单汇总一下：

1）西方文明的冲击：中国近代史，充满屈辱。很多有识之士开始思考，东方文明到底输在什么地方。对比西方的拼音文字，我们发现其优势非常明显：普及速度快，信息传播广。尤其是600年前，欧洲大规模普及使用“活字印刷术”，使得文明发展进入到快车道。由此，改革汉字的呼声日益高涨，代表人物有二十世纪初的蔡元培先生，曾任北京大学校长，后又任中央研究院院长。

2）信息化的挑战：面对二十一世纪中叶的信息化浪潮，早在1974年，国家启动748工程，研制汉字如何进行信息化处理的系统工程。期间，对汉字标准化提出了更高的要求，也从另一方面促进汉字简化过程。

5、汉字“简”得过火吗？

汉字简化得是否“过火”呢？是的，历史证据如下：

1）1956年，国务院公布了《汉字简化方案》；

2）1979年，国家发布了《第二次汉字简化方案（草案）》；

3）1986年，国务院同意《关于废止和纠正社会用字混乱现象的请示》。

也就是说，1986年否定了1979年的汉字简化方案，因为造成了一定的混乱，报告指出：“今后，对汉字简化应持谨慎态度，使汉字形体在一个时期保持相对稳定，以便社会应用。”

6、我该怎么选择，汉字的“简”与“繁”？

汉字简化有什么“损失”？不容否认，“繁体字”毕竟与“甲骨文”、“金文”、“小篆”与“隶书”有着密切联系。古代上小学的意思是“识字”。怎么识字？就是学习汉字的“六书”，也就是汉字造字的六个规律，即“象形”、“形声”、“会意”、“假借”、“转注”和“指事”。从甲骨文到繁体字，一脉相承约两千余年，似乎到了简体字，有一个断层出现。