15岁女孩被强迫卖淫后遇害死亡,儿童性侵我们应该注意什么?

15岁女孩被强迫卖淫后遇害死亡,儿童性侵我们应该注意什么?

张露生前照片


“阿姨,我看到了网上露露的消息,很难过,你还好吗?”电话那端,一个听起来年龄不大的女孩轻声问候着。

李云陷入了沉默,不停擦着眼泪,几分钟后,她哽咽着回了几句,便匆匆结束了对话。

两个月前,15岁的女儿张露从家里出走后一直未归,李云开始了日夜不休的寻女之路。直到11月20日,李云接到警方通知前往殡仪馆辨认尸体,并进行DNA检测。随后,网上有消息传出,张露被多名未成年人要求卖淫后,遭殴打致死,并被肢解掩埋。据媒体报道,警方也告知张露的家属,网传消息基本属实。

美国在2008年做过一个相关调查,该国约有69184名儿童(占所有被证实的虐待儿童案件的9.1%)被正式列为儿童性侵受害者。这些数字实际上可能低估了儿童性侵受害者的人数。一项研究表明,至少有12- 35%的美国女性和4- 9%的美国男性在儿童时期遭受过某种形式的性侵

儿童性侵在所有人群中都有发生。它发生在所有社会经济和教育水平、所有种族和文化群体、以及农村和城市地区的儿童身上。绝大多数儿童性侵犯者包括儿童认识的人,如父母或其他亲属、教师、牧师、邻居或朋友。在遭受性侵害的儿童中,大约60%的男孩和80%的女孩受到孩子所认识的人的虐待

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只有一小部分实施性侵犯的人被逮捕并被判有罪。根据性罪犯管理中心的数据,12岁或12岁以上的性侵案件中,只有33.9%被报告给了执法部门。目前的研究没有追踪12岁以下儿童性侵的报告率。然而,大多数专家认为这一比率与12岁以上儿童相似儿童性侵是青少年和成人共同犯下的。据报道,六岁及以下儿童遭受的性侵犯中,有40%是青少年施虐者所为,而六岁至11.15岁儿童遭受的性侵犯中,39%是青春期男孩,约占性侵犯者的23%。16 .研究结果表明,40%至80%的青少年性犯罪者本身就是性侵的受害者

儿童性侵的身体症状通常很难发现,因为大多数犯罪者避免伤害受害者的身体,这样他们就可以随着时间的推移重复这些行为。由于这种动态变化以及儿童通常在最后一次接触很久之后才会透露,很少有儿童会有诊断结果。儿童性侵可能与强奸有很大的不同,在强奸中使用武力和克制,通常会出现伤害的迹象

当儿童因性接触而受伤时,他们可能出现阴道或直肠出血;生殖器疼痛、瘙痒、肿胀或分泌物;排便困难;尿痛;并不断抱怨胃痛和/或头痛。很少有儿童出现胸部、臀部、下腹或四肢的外伤。儿童也可能感染性病或因性侵而怀孕

行为和情绪后果/警告信号包括:行为上的极端变化,如食欲不振、进食障碍、戒断或好斗;睡眠模式紊乱或突然害怕黑暗;婴儿行为退化;多重人格障碍;以及违法行为或在学校成绩下降。其他指标可能包括侵入性思维、噩梦、惊吓反应加剧、注意力不集中和高度警觉,在某些情况下,孩子可能表现出抑郁、孤僻或嗜睡。儿童通常会以性化行为和/或年龄不适当的性活动知识作为受害的反应。

性侵的长期后果可能包括长期的无助、无望、抑郁、信任受损、自责、自我毁灭行为和低自尊。10岁或更年轻时遭受性侵的男性日后从事导致青少年怀孕的性活动的可能性比未受虐待的男性高出80%。

很明显,儿童性侵的后果远远超出受影响的儿童和家庭。这涉及到巨大的社会成本。因此,除了令人信服的人类论点帮助优化儿童的发展、健康和安全之外,还有一种财政动力帮助防止对儿童的忽视。

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如何防止儿童遭受性侵?

宣传制止儿童性侵是每个人的责任。

所有成年人和青少年都需要知道,儿童性侵是一种犯罪,往往对儿童造成严重损害,寻求帮助的人可以得到帮助,儿童永远不能同意性活动。此外,一项全面的预防战略应包括提高父母和其他照料者对他们可以代表其子女采取的保护措施的认识和认识。必须向公众传递强有力的公共教育信息,鼓励社会认识到儿童性侵是每个人的问题和责任。这种公共教育努力的目标是消除对性侵的任何容忍,或对社会在适当情况下容忍成人和儿童之间的互动的任何混乱

教育公众,尤其是政策制定者,了解儿童性侵的真实本质。

向公众,特别是向决策者广泛传播准确的信息,将有助于打破围绕儿童性侵的沉默和禁忌,并可能有助于制定有效的解决办法。

严格评估和加强现有的儿童性侵预防项目。

目前的儿童性侵预防项目主要集中在教育学前和小学儿童如何识别性侵的实例,并教他们个人安全技能。项目还可能通过鼓励受害儿童向父母或其他负责任的成年人披露此类事件,重点帮助遭受过或正在遭受性侵的儿童。

探索、评估和加强防止儿童性侵的新方法。

儿童性侵问题主要由两个制度解决,即儿童保护制度和刑事司法制度。这两个系统都是在儿童性侵已经发生之后才处理的。此外,他们都关心的是伸张正义,而不是防止儿童性侵。

为所有受儿童性侵影响的人提供精神卫生服务。

遭受性侵的儿童可能会面临严重和长期的心理后果。心理健康服务,尤其是如果及时的话,可以帮助缓解这些后果,还可能有助于制止儿童性侵的传播。


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