十五歲輟學、校長眼中的 “差等生”、畢業即失業，這就是愛因斯坦成名之前的遭遇。
可是這位 “差等生” 在26歲那年改變了整個物理學領域。
表面看來，愛因斯坦似乎是一夜成名。但實際上，關於愛因斯坦真實的創造力故事更有趣，更有啟發性。
這不是一個天才做到了我們永遠做不到的事情的故事，這是一個關於普通人使用一套策略的故事。任何人都可以複製這些策略，來實現創造性突破。
是否真的有這麼神奇？不妨看看這篇文章。
本文原文發表於 Medium，作者 Michael Simmons
編譯：36氪
1905 年，26 歲的阿爾伯特·愛因斯坦（Albert Einstein）迎來了我們現在稱之為“奇蹟年”的那一年。他發表了三篇學術論文，徹底改變了物理學領域。
如果你和大多數人一樣，你會把愛因斯坦的創造性突破，歸因於他古怪的天賦和白日夢的結合(他最著名的一個事例，就是想象追逐一束光會發生什麼)。
但是，正如你將在這篇文章中看到的，關於愛因斯坦真實的創造力故事更有趣，更有啟發性。這不是一個天才做到了我們永遠做不到的事情的故事。
這是一個關於普通人使用一套策略的故事，任何人都可以複製這些策略，來實現創造性突破。這些策略，也隱藏在許多歷史上最偉大的科學家和發明家之中。
誠然，閱讀這篇文章的人想出下一個相對論的可能性微乎其微。甚至愛因斯坦也無法在之後的學術生涯中複製自己的突破。然而，這並沒有削減這樣一個事實：
使用愛因斯坦的創造性策略可以使我們更有影響力，更成功。好的，讓我們一起潛心研究修正過的愛因斯坦奇蹟年的歷史，澄清事實。
愛因斯坦的另一面
在他奇蹟般的一年到來之前，外界觀察者幾乎不會把愛因斯坦與“天才”這個詞聯繫到一起。
他的校長告訴他，他永遠不會有出息。
他 15 歲就輟學了（後來在被大學錄取之前，他不得不在其他地方完成最後一年的中學教育）。
他是班上唯一一個大學畢業後沒有找到工作的學生。
所以，他搬回了家，在尋找了幾個月的工作後，開始失去希望。在絕望中，他的父親給一位受人尊敬的教授寫了一封信，幾乎是在乞求他的幫助，教授先生沒有回應。
四年後，愛因斯坦迎來了他的奇蹟年。
讓我們停下來想想這有多瘋狂。
想象一下，一位大學畢業後找不到工作，仍然和他或她的父母生活在一起的畢業生，在僅僅幾年後，這個人就改變了整個物理學領域。而且在這之前，根本就沒有突出成就。
這種事根本不會發生。
進而，它引出了一個問題：這樣一個“差等生”是如何在物理學領域做出最重要的貢獻的？
為了回答這個問題，我們需要認識到，雖然我剛才分享的一切都是真的，但這只是故事的一部分。
愛因斯坦不是一夜成名的人
當我們向外行人講述愛因斯坦故事時，通常都過於簡單化，以至於達到荒謬的地步。 你可能認為，愛因斯坦只是隨意地坐在那裡，幻想著他的偉大想法。
關於愛因斯坦鮮為人知的事實有兩點：
1. 從很小的時候起，愛因斯坦就接受了一對一的數學輔導。 儘管他在這個科目上表現出了很大的熱情和天賦，但是他在學校的成績很差。
2. 在他的奇蹟之年到來之前，愛因斯坦刻意訓練了 10 年的想象力。 在他的整個職業生涯中，他把幻想，而不是理性的思想，看作是他創造影響力的秘密。
愛因斯坦後來在他的職業生涯中解釋道：“當我檢驗我自己和我的思維方式時，我得出的結論是，幻想的天賦，對我來說比吸收知識的天賦更重要。”
他補充說，通過理性思考的過程，我從未有過任何發現。
“邏輯會把你從 A 帶到 B。想象力會帶你到任何地方。” —— 愛因斯坦
偉大的科學家使用心理模擬
科學家和發明家使用思想模擬的最常見方式，是在頭腦中模擬模型。
我最喜歡的例子，來自歷史上最偉大的發明家之一尼古拉·特斯拉（Nikola Tesla）的自傳。
從很小的時候起，特斯拉就具備了“創造”虛構的人物、社會和世界的能力。 他描述了他每天晚上如何在自己的思想中花費數個小時去旅行，會見人們，看看新的城市和國家，交交朋友。
在他 17 歲的時候，他已經經歷了很多思想模擬，以至於他發現很容易將這種技巧運用到他自己的發明中：
“當我有了一個想法，我馬上開始在我的腦海中建立它。我改變了結構，做了改進，並在腦海中操作了這個裝置。對我來說，無論是在腦海中運行我的渦輪機，還是在商店裡測試它，都是無關緊要的。我甚至注意到它是否失衡。沒有什麼區別，結果是一樣的。”
“通過這種方式，
我能夠快速發展和完善一個概念，而不需要接觸任何東西。當我在發明中做了我能想到的所有可能的改進，並且沒有發現任何錯誤時，我將我大腦的這一最終產物具體化。設備總是會按照我的設想工作，而且實驗完全按照我的計劃進行，二十年來沒有一個例外。”另一種不太常見但有趣的模擬方法是建立他人的模型，以便更有效地去與對方聯繫、教他人、說服他人和向他們學習。
科學表明，那些心智更強大的人，能夠更好地預測別人在某些情況下的反應。
比如，銷售人員想要預測客戶的反應，想讓孩子做點什麼的父母，以及藝術家想知道他們的創作行為將如何被感知等等。
它還可以讓我們利用榜樣的智慧，來增加我們解決問題的資源。
如何使用愛因斯坦技巧？
“能夠模擬未來的生存機器，比只能在公開嘗試和試錯的基礎上學習的生存機器領先一步。公開嘗試的問題是需要時間和精力。試錯的問題在於它經常是致命的。模擬既安全又快捷。”
——理查德·道金斯（Richard Dawkins）(進化生物學家)
不管你是員工、程序員、投資者、顧問、設計師、經理還是創業者，你都有一個關於你的領域是如何運作的模型，儘管它可能在大多情況下是無意識存在的。
要使用愛因斯坦技巧，我們可以從四個步驟進行：
1、建立心智模型；
2、模擬測試心智模型，通過在大腦中激發不同的場景來測試你大腦中的思維模式；
3、現實測試心智模型，在現實世界中測試你的心智模型的準確性；
4、重複步驟 1-3 用你在步驟 2 和步驟 3 中學到的東西重複步驟 1-3。
現在，讓我們來分解每一個步驟：
有意識地建立一個關於你的領域實際如何運作的心智模型。
為了建立一個包羅萬象的模型，我建議你學習你所在領域最重要的心智模型。從某種意義上來說，任何知識工作者的核心工作都是建立一個關於他們技能和領域的模型，並在他們現實中掌握它之前在他們的頭腦中掌握它。
舉例來說，我有一個心智模型，知道怎麼做能寫出一篇好文章，會讓別人如此喜愛，以至於他們會分享這篇文章。此外還有：
汽車修理工有一個關於汽車的心智模型、建築師有一個關於建築物的心智模型、經濟學家有一個關於經濟的心智模型、出租車司機有一個關於城市街道的心智模型......
通過在大腦中激發不同的場景來測試你大腦中的思維模式。
心智模擬非常強大，它將實驗的成本降低到我們頭腦中燃燒的卡路里和時間，從而讓你能夠進行更多的實驗。
例如，根據我們的職業，你可以模擬：
· 觀眾對我們正在進行的繪畫、文章、視頻、播客或任何其他創造性行為的反應
· 用戶對用戶界面的更改或產品功能的增加將有何反應
· 潛在客戶對市場營銷或銷售信息的反應
· 戰略決策在未來將如何發揮作用......
在現實世界中測試你的心智模型的準確性。
正如我之前所說的，從長遠來看，那些做更多實驗的個人和組織更有可能取得更大的成功。
世界上最大的公司同時也是最大的試驗者，這並非巧合，傑夫·貝佐斯說，“我們在亞馬遜的成功取決於我們每年、每月、每週、每天做多少實驗。”
用你在步驟 2 和步驟 3 中學到的東西重複步驟 1-3。
當我們在腦海中模擬場景時，我們會立即對將要發生的事情和情緒有一種微妙的直覺(比如，“這裡有些不對勁”或者“這是完美的。”)。當我們在現實世界中進行實驗時，我們會得到定性和定量的反饋。
例如，當我編輯文章時，我會有意識地模擬特定類型的讀者在閱讀文章時的感受。我會從不同的角度閱讀 15 遍以上。每次通讀都會給我一些新的東西。
最後，我通過讓 3-4 個人閱讀我寫的每篇文章並給出反饋來完善我自己的模擬。我通過讀者反饋進一步完善它。更具體地說，我閱讀了我的所有評論，看看人們是如何在社交媒體上分享這篇文章的。
一句話：我們天生就有一種不可思議的能力，能夠用心智模型來模擬現實。(然而，我們經常浪費它)
大腦的神奇能力
大腦既不是邏輯裝置，也不是概率裝置，而是進行心理模擬的裝置。就人類邏輯推理或推斷概率而言，他們依賴於他們在心智模型中模擬世界的能力……
這個想法是上一代人首次提出的。從那時起，它的支持者和批評家已經在數百份出版物中對它進行了修訂和擴展。
是的，認知偏差很重要。理性是至關重要的。但是，想象力和洞察力也是如此！
這篇文章提醒我們，我們不應該忽視我們大腦天生的神奇能力。而且，我們可以通過學習最有價值的心智模式來訓練我們的心智模型。
如果你深入研究我們這個社會的許多重大突破，在這些突破被邏輯地證明之前，通常在他們有一瞬間的洞察力之前，往往會有許多年的瘋狂幻想。
人類的大腦是世界上最複雜、最優雅、最神奇的系統。然而，我們從未被教導如何充分利用它。在這篇文章中，希望你現在看到使用大腦先天能力的新的可能性。
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