《教师博览》（原创版）2019年征稿指南
按时按质付酬优稿优酬
叙事：讲述教育教学过程中富有思想内涵的真实故事。加强策划，注重创新，提倡反思。体裁不限，故事、日记、书信乃至课堂实录等均可。要求2000字左右，特殊稿件除外。
课堂：刊发一线教师精彩的课堂记事、课堂观察、教学感悟，或经验阐释、规律提炼，要求短小，有较深较新的教育技巧或思想含量。要求2000字左右。
（责任编辑朱任辉，邮箱：[email protected] QQ：249127774）
口述史:针对一些经历丰富、识见突出的老一辈教育工作者，留下他们一生中宝贵的精神财富。特邀戴利朝博士主持。要求4000字左右。
征文：2019年的征文主题是“我做学生”，欢迎各位老师关注、参与。（详见下文）
人文课：欢迎学者、作家、教师撰稿，畅谈教育、历史、社会与人生。字数2000字左右，特殊稿件除外。
（责任编辑邓振，邮箱：[email protected]，QQ：727060514）
关注：刊登对国内热点教育实践与教育现象的讨论或深度报道，或集中推介探讨较前沿的教育教学理论。力争每期都上。要求5000字左右，特殊稿件除外。
一线：本刊记者或特约记者采写国内外有创新、有实效的个性学校、优质学校，形式可以多样化。要求5000字左右，特殊稿件除外。
专访：专访国内教育、文化界顶尖级学者名流或教育界名师新秀，对话中国社会与教育教学，要求有深度、有看点。要求5000字内。
（责任编辑曾维平，邮箱：[email protected] QQ：25365420）
博览人语：观点鲜明、角度新颖的教育教学观点，1000字左右。
人物志：刊登在专业发展上有一定成就的中小学优秀教师的个人传记，含成长故事与心路历程。要求5000字左右，附简历、图片。
（责任编辑敖子君，邮箱：[email protected] QQ：545126112）
文苑：发表由教师创作的小说、散文、诗歌等精美文学作品或精彩的生活故事，也可约知名作家撰稿，力求体现文学内容的丰富性和文学价值的多元化。要求2000字左右。
（责任编辑刘伟林，邮箱：1780724227.com QQ：1780724227）
专栏：2019年特约肖川、马德等学者名师撰稿。
视点：刊登针对教育现实与未来的杂感、评论，随笔形式，要求重理性，观点新颖。要求2000字左右。
散言：刊登关于教育教学的偶感、心得，三言两语也可。
亲历：发表在海外的教育教学观察、经历，以叙述为主。要求2000字左右。
书话：发表读书人的教育书评或教师个人阅读史，笔调要生动活泼，有可读性。要求2000字左右。子栏目“好书共赏”，精短文字介绍好书新书。子栏目“读书汇”专门发表教博读书联合会会员的读书文章。
艺品：发表关于教育类影视、音乐、美术等经典名作及当下优秀艺术品的推介与鉴赏。要求2000字左右。
趣园：发表教师原创的笑话与幽默（含漫画）。
信箱：读者若对教学、生活或对教育理念的理解有疑问，欢迎来信。本刊将聘请专业人士为您解惑答疑。
品刊：欢迎读者、作者对本刊栏目或文章进行中肯的批评和提出建设性的建议。
封二“名师”：宣传有一定教育教学成果的中小学名师，要求有图片、简历、主要教育教学思想或观点。欢迎自荐。
封三“才艺之窗”：发表教师创作的摄影、绘画作品，或摄影、美术界知名人士创作的与教育有关的艺术作品。
（责任编辑王凌燕，邮箱：[email protected] QQ：443665169）
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2019年《教师博览》（原创版）征文
“大夏书系杯•我做学生”有奖征文启事
我们都做过学生，受过老师的教诲。这时的我们，都有一个登记在册的身份。可古话说，道之所存，师之所存。从这个标准来看，我们也可能在一个偶然的、临时的、非正式的关系中，有过做学生的经历。
我们是如何做学生的？这些经历给你留下了怎样的回忆，对你有何教益，又如何影响和塑造了你对教育的认知？
2019年，本刊联合华东师大出版社举办“大夏书系杯·我做学生”征文活动，请你以叙事或论述的方式谈谈您的体验与认识，与广大读者朋友分享、交流。
注意事项：
1.征文时间：2018年10月15月-2019年10月15日。
2.征文对象：广大教育工作者。
3.文章内容要真实可靠，切勿虚构。
4.题目自拟，2500字左右；要求原创首发，不可一稿多投。
5.2019年《教师博览》原创版每期择优发表，且发放稿酬。
6.2019底，本刊将组织专家评奖，对获奖者分别授予获奖证书和奖品。
7.征文电子稿请投[email protected]，邮件主题请注明文章标题及作者姓名；打印稿请寄至：江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号《教师博览》原创版编辑部收。邮编：330038。
咨询电话：0791-86765933。
《教师博览》杂志社
《教师博览》（文摘版）
2019年征稿指南
《教师博览》是享有盛誉的优秀教育期刊，曾获得过国家新闻出版总署“中国期刊方阵双效期刊”“人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊”“华东地区优秀期刊”“教育类网络阅读排名TOP10期刊”等诸多荣誉。 刊物以“提高教师整体素质，丰富教师精神生活”为办刊宗旨，以“立足教育，面向社会，博采中外，荟萃精华”为基本定位；而“以广阔的视野看教育，用教师的眼睛看世界”的宣传语，则提醒采编人员在选稿、编刊时须高屋建瓴，知入知出，既要有与时俱进的敏锐，又应具贴近现实的自觉。《教师博览》主要在全国公开发行的报刊上萃选优秀稿件，也从网络（包括微信公众号、博客及论坛等）选发部分佳作，并有“情思”“征文”等栏目刊载原创首发稿。下面，谨将2019年《教师博览》栏目设置情况及各栏目选稿要求简述于后，欢迎教育及社会各界有识之士踊跃荐稿、撰稿。
情 思：此栏目发表原创稿。稿件抒发教师对教育事业与学生的深情；歌颂和赞美教师兢兢业业教书育人的高尚人格情操，也可以书写在教书育人中的感悟与惊喜等。要求语言隽永，文字清新而内蕴丰富厚重。文体可以是散文诗、抒情散文、哲理散文等，字数在2000字以下，尤其欢迎短小精美的千字文。
征 文:刊发原创首发稿件。2019年与华东师大出版社联合举办“大夏书系杯•我看教育格言”征文；截稿日期为2019年10月15日。详见下文。
视 野：选发对当前教育改革与发展中出现的新观点、新问题、新现象作深刻分析的文章。要求视野开阔，角度新颖，观点新锐、鲜明。强调思想性、独到性，以启迪读者思考。
教 苑：报告国内教育动态及具有时代意义的教育典型事件。侧重呈现教育领域的热点、趋势和事件场景描述，要求材料详实，细节生动。
社 会：对目前大家关注的各种社会现象的批评解读，以及各国文化特色介绍。
人 物：记述近、现代名人生平与逸事，或报道当代有影响、有份量的人物。对教育界人士有所侧重，但也不排斥其他各行业人物。
史 话：与“人物”栏相互区别，“人物”重点在人，“史话”重点在“事”。选材偏重于中、外教育史。
人 生：刊载涉及婚恋家庭、生活感悟、五彩人生的记叙类作品，尤其欢迎以写实手法展示教师真实生活和精神风貌的佳作。
耕 耘：选登来自第一线、体现师生真实情感的教育教学故事，要求行文生动，可读性强。
瞭 望：选文应能展示世界各国教育的现状、动态及变革。要求展示真实、生动的教育现实，内容有特色，对国内教育有启迪和借鉴作用，或者可为国内教育的反思提供参照角度。
文 学：选发篇幅短小、文质兼美的文学作品，散文、杂文、小小说、诗歌均可。
经 典：对文化、教育类经典书籍的精要摘编和评介、解析。
人 文：发表传播先进人文理念、富有思辨精神的文章。选文应观点鲜明、阅读难度适当、能从现象抵达本质。中外学者专家的文章均可，每篇以不超过3500字为宜，长文可摘编。
读 书：可以是好书内容的选摘、评析、推介，也可以是介绍读书经验、读书心得的文章。选文应与“经典”“史话”“科技”等栏目相互区别。
科 技：重点介绍国内外科技领域的新发现、新动态、新知识。内容要深入浅出，让人看得懂，感兴趣。
健 康：选发具有科学性，不致误导读者的有关医疗、保健的文章，内容应深浅适度，可读性强，侧重关注教师健康。
荐 书：每篇稿件不超过1500字，一般推荐五六本好书。所荐之书，应是自己认真读过并真心喜欢的好书。推荐短稿应评、介结合，融会书的主体内容与荐书人的主观阅读感受。荐书短稿每则以二三百字为宜。本栏目为常设原创栏目，欢迎广大爱书人踊跃撰稿。
开 心：选登幽默漫画、对联故事、益智游戏和笑话等。
资 讯：及时传递国内外最新教育、政治、文化、科技资讯。
编 读：为不定期栏目。选发读者阅读本刊作品而引发感悟、回忆的文章，或参加编辑部组织的各项活动的故事等。旨在沟通编读情感，加强编读交流。
教育人物（封二）：重点介绍全国基础教育领域里有特色、有特长、有个性、有思想的教师及教育管理者，来稿应文、图结合，图文并茂。
名家书画（封三）：选登当代书画名家的书画作品。
情思、征文、教育人物、名家书画、开心栏目：责任编辑周正旺，QQ 375236811
荐书栏目：责任编辑 向 晴，QQ455852709；石人（施小民）QQ1214288251
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邓 振 QQ: 727060514; 王木春 QQ：1164527743；
戴利朝 QQ：10797020379.
2019年《教师博览》（文摘版）征文
“大夏书系杯·我看教育格言”
有奖征文启事
在每个人的生命轨迹中，或是在人生的某个重要阶段，总有那么一句或者几句格言，给我们予警醒、启迪、激励。格言就像一面明镜，使我们的平庸与渺小暴露无遗，激励我们不断努力前行。
《宋史·吴玠传》记载：“玠善读史，凡往事可师者，录置座右，积久，墙牖皆格言也。”
格言是人类思想的精华、智慧的结晶。读一读格言，可以使我们的精神更为富足，可以使我们在浮华、虚荣的现实中获得心灵上的支撑。一句句富有哲理的格言，就是一个个思想火花，可以点燃热情，激发斗志；一句句闪烁着智慧光芒的格言，就像一座座人生的灯塔，指明方向，照亮前程。
但是，格言也需要与时俱进。时代在发展，生活在变化，格言的内涵也往往需要推陈出新。对以前的经典格言，可以重新释义、重新解说，甚至将其彻底颠覆。当然，也有新的教育格言，在教育实践的基础上不断创生。
2019年，本刊联合华东师大出版社举办“大夏书系杯·我看教育格言”征文活动，邀请广大教师就您聚焦的教育格言写下自己的体悟与思考，与读者进行分享、探讨。
注意事项：
1.征文时间：2018年10月15日～2019年10月15日
2.征文对象：全国各级各类学校教师和其他教育工作者
3.题目自拟，体裁不限，1500～2500字，要求原创首发，来稿15天之内不见回复，可另处。
4.2019年《教师博览》文摘版每期择优刊出，稿酬从优。
5.征文结束后，本刊将组织专家评奖，授予获奖者证书和奖品。
6.本刊无纸化办公，征文电子稿请投[email protected]，主题注明“我看教育格言”。
咨询电话：0791—86756076。
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