前段时间，一个当书法培训的老师朋友告诉我，说班上有的孩子都特别没有眼力劲，有时候看着都替他们着急。
但是等你见了他们父母，基本就知道是怎么回事了。因为父母也是没有分寸感的 ，这个还真不能怪孩子。
在《优质父母教养实践指南》一书中，她从心理学家的角度，奉献了75条黄金法则来协助父母们，培养自己孩子的情感和社会能力。
整本书讲到的优质教育ABC中，其中B表示“界线”（BoundariesConsistency），就是这个教育理论中非常重要的一环。
其实，每个人都需要分寸感和界限感，而这个的养成，尽量要在小的时候就能接触到，了解到，这样才能在社会上有良好的人际关系。
那这样的分寸感在怎样的环境中才能养成呢？
书中讲到，在一个预期和规则既清晰又合理的家庭里，孩子们最终会感受到家庭带来的安全感，从而更好的把握边界。
教会孩子区分目标和方法
当你正在忙着做饭和端菜时，孩子却在一旁吵着要喝牛奶。如果是用心的父母，就会通过这件事区分孩子的目标和方法，并告诉他如何操作。
这个案例中，孩子的方法是吵闹，希望达成的目标是喝上一杯牛奶。
你需要告诉孩子，想喝上牛奶的目标，通过吵闹这样的方式来获取，父母是不认可的。
告诉他，等妈妈把菜端好放到桌上腾出手了，再帮他冲牛奶，但不可以吵闹。
这只是一个很常见的问题，生活中，类似这样的事情不胜枚举。父母如果遵循将目标和方法区分的方式来处理问题，定会让孩子也养成终身受用的处理问题的好习惯。
纠正孩子错误行为的同时，给孩子指明方向
管教孩子目标之一就是让他们知道不良行为，是不可以被接受的。
比如，关于红灯过马路这种危急生命的行为，父母自然再三告知，但有一种情况很多家长却习以为常。
比如，当孩子不高兴时对你大喊大叫，你却在保持克制的情况下还与孩子沟通，这无意中就是在默认：孩子可以通过大喊大叫的方式进行沟通和对话。
最好的办法是父母立即停止对话，等双方都平静之后再来沟通。因为当父母的回应和行为符合孩子预期时，他就会重复这个行为。
另外，孩子要为自己的错误承担责罚。比如不听话愣是在客厅里踢球，把花瓶打碎了，就要承担一天或几天不能玩球的惩罚。但是惩罚要有合理性，太大的惩罚孩子做不到，太小又起不到作用，所以惩罚时要斟酌好。
父母要时刻记住：惩罚不是目的，让孩子成长才是。
让孩子尊重、关心和友善的对待家长
孝道是中国的传统美德，但现在不少家庭孩子却是小霸王。他们很多事情都要依着自己，好吃的自己霸占着，不高兴时会打父母，对父母出言不逊，或者朝父母发火等等。如果从小习惯了这样的模式，长大后也难以成为一个孝顺的人。
而造成这一切的是父母自己。是父母无意识间，日复一日对孩子的纵容造成的。
如果身在局中看不清楚，那就跳出这个框框：假设孩子一生气就发火的沟通方式，就是日后与他人沟通的模式，你是否可以接受？
如果不可以，在遇到这样的情况时立即停止与孩子沟通，等平静后，实事求是指出孩子的错误在哪里，为什么是错的，以及如何改正。
用充满爱的言语和行为，告诉孩子，他这样对待爸爸妈妈的方式，让爸爸妈妈不舒服，甚至感到难过。要让孩子感受到，尊重和友善的对待父母和他人是一种美德。
其实，所谓的高情商，就是懂得分寸和界限，体会他人的感受。当我们给到孩子方法和方向，给到他们爱和尊重，有足够安全感的他们，自然慢慢就懂得了如何拿捏这些边界。
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