01
早起翻手機，看到一則新聞，莫名的有些震驚。
事情起因是這樣的，一位常姓男人在讀書時，因為家裡沒錢沒權，結果遭到老師的辱罵、毆打以及多次踢打，甚至是踩頭。
常某一直耿耿於懷。
二十年後，常某已經三十三歲，終於在路上攔下當年的老師。
常某讓朋友在旁邊幫忙錄視頻，而他則走上前去，對著當年的老師連扇耳光，一邊扇一邊問，“你還記不記得我，以前你咋削我，你還記不記得？知不知道，過去十幾年了，以前你咋當的老師？”
被打的老師，一直沒有還手，嘴裡只是喏喏地說著“對不起”。
看完新聞，心裡有些不是滋味。
事隔多年，能讓一個學生在路上攔下老師，當街打回去，可見，這位老師對常某的傷害有多大？老師的行為有多醜陋？
但是，話又說回來，因為老師當年的不作為，那麼，常某就要以牙還牙，再打回去，在道義上總說不過去吧。
我知道，有些網友會說，沒有感同身受，不要勸人大度。
是的，其實我也不想大度。
講兩個小故事吧。
02
有位我最喜歡的女作家，她是新疆的。
有一年教師節，本來應該是歌頌老師的節日，她卻寫了一篇讓人心酸的往事。
那時，她讀小學。因為媽媽做生意常年不在家，她和外婆相依為命。
因為生活條件不好，加上她又邋遢，不聰明，老師不喜歡她。
當時教她的是位女老師，而且女老師還懷著孕。
有一天上課，應該是有同學喊她的名字，她只是回了下頭，結果被女老師看到了。
女老師馬上把她揪起來，懲罰她扇自己的耳光。
她膽子比較小，不敢反抗，於是整節課都在扇自己的耳光。
如果動靜小了，老師還會提醒她，讓她打得再重一些，響亮一些，因為老師聽不到扇耳光的聲音了。
她便加重力氣打自己的臉，打得啪啪響。
整整一節課，她都在扇自己的耳光，臉紅了腫了，但是不敢哭。直到下課後，女老師也沒有讓她停下來，而是徑直走掉了。
她不知道是不是應該停下來，同學們都想為她留面子，於是就去外面玩了，留下她一個人在教室裡，她才慢慢停下來。
她捂著紅腫的臉，小聲地哭著，她的耳朵一直嗡嗡地響著。
那份恥辱，她一直銘記於心。
經年之後，她已經是很有名氣的暢銷書作家，作品出版多個國家。但是，她還是忘不了，那位女老師對她的傷害。
她的朋友對她說，原諒那個女老師吧。
她說，我可以原諒她。原諒是非常容易做到的事情，可是，我又有什麼資格去原諒她，這樣的暴力和惡意，恐怕只有佛祖才能原諒吧，我只是一個凡人，我化解不了這種黑暗。尤其是我自己心裡的黑暗。
是的，那份黑暗，是永遠也無法忘掉的。
03
講一個我讀小學時的事情。
我讀小學時，班級有段時間缺老師，就找別的老師代課。
本來我學習不錯，上課也認真聽，從來不調皮。但是有一天，負責給我們代課的男老師，突然間衝我發威了。
剛上課，他就出了一道數學題，讓我去黑板前做出來。
可是，當我站在黑板前才發現，這道題太難了，我不知道該如何去解，腦子裡把所有學過的定義統統背了一遍，依然不知道如何做。
我那時學習成績是不錯的，屬於尖子生，但是，那道題我卻不會做。
老師上來就踹了我一腳說，去牆角站著。
於是，我一個女孩子，因為沒有做上題，就乖乖地站在教室的牆角聽課。
那時，外面下著雨，我不敢哭。但我很希望外面的雨下得再大一些，然後發一場大水，把一切都沖走。
但是沒有，我整整站了一節課。
那份羞辱，深深地印在我心裡。
下課後，有外班的同學路過，小聲地說，哎，你們怎麼學習六年級的課程了呢？
我這才知道，男老師就想為難我，給我出了一道還沒有學過的數學題。
而這位老師之所以如此待我，原因，我是後來才知道的。
男老師喜歡打牌，說得難聽點，就是喜歡打牌賭錢。
我生活的那個小鎮子，人與人之間都比較熟識，我父親認識這個老師，而我的父親，也是喜歡打牌賭錢。
然後有一天，他們湊在一起玩起來，我父親好像贏了那位男老師。
結果，我的噩運就來了。
這次事件帶來的後果是，我對數學深惡痛絕，只要上數學課，我便看語文書，甚至是讀雜書。
我的數學一塌糊塗，然而語文卻出奇地好。
讀初二時，我遇到一位超級有耐心的數學老師，他一直想幫助我，讓我學好數學，因為我的作文寫得好，他認為我一定有大出息。
但是，我不肯學，我一點也不感興趣。
我對數學的恐懼，和對那位男老師的厭惡一樣根深蒂固。
04
相信許多小夥伴們，也都知道作家三毛的故事。
當時，三毛因為數學課不好，數學老師很生氣。
數學老師帶有侮辱性地在她眼睛上，畫出兩個圓圈，代表零蛋，讓同學們看熱鬧。
老師的行為，導致三毛患上嚴重的抑鬱症，整整把自己關在家裡幾年不出來。
後來，通過學習繪畫，才漸漸走了出來。
有人說，教師是人類靈魂的工程師。但是，也有的靈魂裡是住著魔鬼。
有人說，教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。但有時，也會燒燬別人而保全自己。
有人說，教師是園丁，澆灌幼苗。但有時，澆灌用的不是雨露而是惡語傷人。
那麼，這樣的老師，我們就不需要尊重了嗎，我們就要以牙還牙，逮到機會就要打回去嗎？
不，我相信許多人的回答，和我是一樣的。
我們不要耿耿於懷那些過往。
不堪的過往，就像一根刺，深深紮在心裡，不可能忘。但是，也不需要時時想起，我們要讓時間將那根刺慢慢磨平，不再讓它刺痛我們。
不能因小而失大，更不能用別人的錯誤，來懲罰自己。
05
有位哲學家說，眼睛裡不能只有勝負、得失和愛恨，要學會邁過心裡的坎，那樣眼界就開闊了。
眼界開闊了，格局也就大了。
一個有大格局的人，就不會再斤斤計較於那些傷害自己的小事，而是往前走，往前看，讓自己變得更好更優秀。
我這樣說，不是唱高調。
我們可以換個角度來看事情。視頻中，扇老師耳光的常某，他是報復了老師，可能很快意恩仇，終於出了口惡氣。
但是，也僅僅是出了口氣而已。因為老師當年的不作為，而讓他糾結，一直想報復，想打回去。
那麼，他現在當街扇老師的耳光，與老師當年的行為，又有什麼區別呢？
常某打回去，不過就是，老師老了，再也沒有能力與他抗衡。那麼，假如傷害他的人，如今依然比他強大，他該怎樣做呢？
是不是要此生都糾結於此事呢？常某錄的視頻，敢給自己的孩子看嗎？他的眼界，只限於如何報復回去，卻唯獨忘了，當街扇老師耳光時，他也變成和老師一樣的人。
我們可以不忘。
但是，我們可以選擇原諒。就像我喜歡的那位女作家說的那樣，那是黑暗，永遠也過不去。
我們只是把黑暗藏在心裡，而我們卻是要迎著光走的。我們要接受陽光照耀，也儘量讓自己發光。
只為驅散所有的黑暗。
畢竟，那樣的老師，是少數。
好的老師，依然是照亮別人的蠟燭，是澆灌幼苗的園丁，是教書育人的人類靈魂的工程師。
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