在我的童年里，我一直希望自己能有个布娃娃。我希望我能够打扮她，能够和她说话，能够和她分享属于自己的一些小秘密……直到小学，我才拥有了人生中第一个布娃娃，那是我的外婆送给我的一个扎着两个小辫子的小女孩布偶。虽然她比不上现在的芭比娃娃有那么精致的眉眼和那么丰富的衣裙。但是，很长一段时间里，她都是我的最爱。
我的儿子呢？读了这本《敲门小熊》，我希望他的生命里能有这么一只“特别”的小熊。因为，在能力范围内，我会给他买男孩子喜欢的乐高玩具，买各式各样的轮船、飞机抑或汽车玩具……可是，对于男孩子来说，好奇心很重要，比起乖巧懂事，比起学习优异，要重要很多。
这本禹田文化传媒制作，由作家梅子涵撰写，插画师田宇配图的绘本《敲门小熊》，用一帧帧非常精致的图案，演绎了一个带有童话色彩的美妙而简单的故事。而更奇妙的是，不同年龄段的人群、不同职业的人群，看这同样的一本绘本，也许会有不一样的体会和感悟。
梅子涵创作的故事很简单：有一只“特别” 的小熊，他每次看见漂亮的房子都会去敲门。他敲开了小狗、小猫、小鸟和人的房子，引领着他们一个个敲开不同的“漂亮的房子”。整个“敲门” 的队伍越变越长，变得浩浩荡荡。有评论家认为小熊这么做是追求“漂亮”，对漂亮的事物不能熟视无睹；有评论家则认为“门”是指学问，敲门去领略“学问”就能学识渊博。小熊摸不着头脑，询问梅子涵，梅子涵则回答自己会好好想一想评论家的话。
在这个绘本中，小熊自然代表的是小朋友，而“门”和“房子”的寓意则是仁者见仁智者见智。你可以把“敲门”理解为对美好事物的追求，正是我们对美好事物孜孜以求，我们才能够得到更美好的生活；你也可以把他理解为渴求知识，知识是人类进步的阶梯，引领着社会不断向前发展。而在我看来，无论“门”寓意是什么，只要自圆其说都不为过，可我更愿意相信，“敲门”代表着孩子的好奇心和创造力，需要精心的呵护。
孩子们是有童心的，在他们的眼睛里，这个世界是非常“新奇” 的，他们会有许许多多的幻想，也会经常问“十万个为什么”。而成人们往往会用既定的规则去淹没孩子们的那些幻想，掩盖孩子们的想象力和创造力。无怪乎长大后的“彼得潘”们，身子不够轻灵，再也找不到那个美丽的“乌有岛”。
记得有一个故事，老师在黑板上画了一个圆圈，问孩子们这个圆圈是什么。有的孩子回答是圆圈，有的孩子回答是太阳，有的孩子回答是月亮，也有的孩子回答是0。老师公布了标准答案，只有那个回答是“圆圈”的小朋友才说出了正确答案。
其实，我觉得这个问题原本就没有标准答案，孩子们的回答都是正确的。比起标准答案，更应该呵护的是孩子们的好奇心。知识的取得会随着孩子们的年龄增长而慢慢获得，而好奇心失却了，就再也找不回来。奥数和英语固然重要，让孩子们能保留一份天真和好奇也非常重要。一如故事里的那只“特别” 的小熊，正是因为他足够好奇，才能够引领着自己的小伙伴们去看到大千世界里各种各样的美丽的房子，收获美丽和见识。
亲爱的小朋友们，希望你的生命中也有这样一只“敲门小熊”，这只小熊能带领去到达你想去的美丽的地方。推开一扇扇“门”，你会发现，这个世界是多么的神奇与美丽。
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