学习“当作家”
作家都是“天才”，不是一般人可以当的。这个观点与生俱来，刻在脑子里，一直羞于把作家一词和自己联系起来。
最近听了、读了几本书，完全颠覆了这个观点。这些书都是外国人写的，作者大多是“作家培训师”。
作家培训兴起于上世纪三十年代的美国，开始只是讲授如何写作，后来学校开设了创意写作课程，并设立了学位MFA（MASTER OF FINE ART），这里的写作内容包括：小说、诗歌、散文、传记、公文还有广告词，不是所有人都当作家，但是美国近代的作家、剧作家都参加过此类学习，可以说是科班出身。
现在如日中天的女作家严歌苓，在上世纪八十年代，只身赴美也是为了创意写作MFA学习。当时严作家已经小有名气，但是还是义无反顾地去了，吃了不少苦。她在很多场合描述她在美国的经历，对这段经历对自己作家生涯的帮助直言不讳。
国内的作家都是自学成才，被神化为“天才”，既是天才就不可能“教”出来，也是“学”不来的。
今年五月，在一位朋友的推荐下，我听了喜马拉雅播放的《小说课》（一），书是美国作家兼培训师爱丽斯.马蒂森（ALICE MATTISON）写的，听了两遍，后来我又买来书读了一遍。这本书写得平易近人，全书没有说教，作者以一种拉家常的口气，和你聊着写作那点事，其中很多是她个人的经历，以及写作培训班中的故事。她年轻时喜欢诗歌，因此成了写作培训老师，后来逐渐开始写短篇小说，直到五十岁后才开始长篇小说的创作，她是母亲，现在已经是祖母。
随后听了《小说课》（二）、《网文写作课》、《成为作家》等等读本，此间边听边学边写。讲不清楚，这些学习对自己写作到底有多大帮助，但是每每写不下去的时候，我就戴上耳机听一段，每天闲下来就听。
感觉耳朵听没有看书效果好，最近买了几本书，准备认真地读一读。
喜欢舞文龙墨，一直想学习一些写作知识，退休了才找到门路，活到老学到老。也许有人说晚了点，想一想姜淑梅，60岁学习识字，75岁开始写作，现在是名气不小的作家，与这么的榜样比，我们很多人起步都不晚，我们起码不用脱盲。
写作需要一定的天赋，但是绝对不是天才专属。此生因为知识改变了命运的我，学习能力大概是最大的资本，如今没有什么可以骄傲了，那就好好地利用这点资本。 我甚至想自己是否也去读一个MFA？！不是为了成为作家，只是为了一个梦想。
《小说课》书摘：
1、 这样的学习即使无法面面俱到地帮助你完成接下来的每一步，但起码让你学会了思考、学会了如何开始。
2、 我喜欢写小说，因为它能表现出意识层面的微妙变化和道德层面的细小差别。
3、 当作品需要事实来支撑合理性时，就呈现真人真事。当事实无法支撑故事的完成性和丰富性时，就用虚构来补充，进入想象世界——但仍要合情合理为前提，不能忽略真实性。
4、 写作时会释放潜意识，把现实中无法实现的剧烈情绪呈现出来。
5、 无论人物是虚构还是原型，只要以人物和人物之间的关系为切入点，作家都会构思出众多紧密相连的事件支撑故事。
6、 契科夫说过，如果第一幕提及枪，第三幕必须有枪声。
7、 创意写作教师之所以提倡描述而非陈述，是因为与“哈里笨手笨脚”相比，“哈里把啤酒到我汉堡上”更形象。
8、 心理活动的描写无形中拖慢了叙事节奏，阻碍了情节的发展。
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