六月“己未”引發出對教育的聯想

2018註定是一個不平常的年份,戊戌年,天干地支都是純一色的土,土的五行力量非常純粹和集中,所以這種來自時空的五行力量作用到每個人,力量特別大。

當時間推移到了7月7日小暑,意味著時空點打開了己未月的大門,當人類踏入己未月(己未又是天干地支是純淨的土)的時令,年上的純陽的土加上月上純陰的土,兩股天干地支都純粹一色的陰陽土,聚力到一起,作用每個人,那是怎樣的能量場在散發力量?

六月“己未”引發出對教育的聯想

每當節氣替換、月令交替的時候,我是最繁忙的,因為新一輪的預測報告都要出爐,提早遞交到福主們的手上,讓他們提早預知眼下要面臨的各項事務。

而我面臨的己未月會變得知無不言、言無不盡的狀態,因為是我的“傷官”,特點是做事做到盡,發力發到盡,用盡洪荒之力耕耘、落地;缺點就是有過之而不及,天機會洩露太多,於我不利。萬事過了頭總歸會有所失,老子講的中庸是最符合中國人的處世之道,這需要內功的。

六月“己未”引發出對教育的聯想

一般人們都不容易把控好自己的言行,從道理上誰都明白。中和為貴如何能做到?這要靠內在的能量場達到均衡的狀態。也許你會說今天我很穩,遇到喜歡的人、或在重要的場合,把自己掩飾好,儘量做到得體。但是內在的能量場時時刻刻都在發揮著作用,時時刻刻都在向外散發著自己的氣息,通過自己的一言一行讓外界瞭解你是哪一類屬性。但是我要說即使短暫的能掩飾好自己,內部能量場的穩定性不可能在幾天之內就轉變的,相處稍長一點的時間都能暴露你骨子裡面的心性。

在我的實踐積累中,內部的能量場的改變要用一個大運甚至兩個大運來改變,需要非常漫長的時期來慢慢轉變,畢竟人體是一個複雜的內部自循環的閉環,一環套一環,環環相連,要達到自體的改變,需要在閉環內自我修整、自我修復,能量一點點滲透,慢慢的才能培植起來。要知道一個概念,一步大運是十年,人有幾個大運,一生就會有幾次大的轉變,這也正符合人生的規律,也體現了人生成長中的漫漫軌跡。

六月“己未”引發出對教育的聯想

命理五行的分佈和結構,決定了決定了你的性格、決定了你的氣場、決定了你的三觀,還有更多。打個比方,現在的明星氣場都很強大,能演戲、會說唱。在演藝界自帶光環的男神女神們,一定是有“傷官”這顆星;如果是演技派、實力派的演員,“傷官”一定是喜用,喜用就是這股能量一定是被需要的、對內部能量分佈起到積極的作用。滿足了這兩個條件,定會在演藝圈佔據一席之地。為什麼也有一些明星曾經風光無限,可是很快就退出主流、悄無聲息了?有些明星總會伴隨著很多負面新聞,有的不堪重負而自殺,這是源自“傷官”這顆星不吉而造成的。這就是一個人的根源所在,一個人內在的本質,無論他在哪裡,無論哪個時空點,這個內在的根源永遠跟隨著,不會改變。看演員的前程、有沒有星途,就看“傷官”是否有根有氣;能紅多久,要看“傷官”在之後的大運中被作用的情況,不能受制。“傷官”代表演技、藝術天分、表現力、發揮、活潑外放、能歌善舞、能言善辯等等。

在這個時代氛圍下,各個頻道、各個自媒體,到處充斥著明星的秀場,顏值當道,明星走秀一場就是天文數字的收入,明星這個行業被光環籠罩、受眾人矚目,影響至深。現在的中學生都開始追星,極大地影響了下一代的價值觀和世界觀,其實也包括眾多的家長在內。但是,還請家長們要明白一個道理,不是每個孩子都適合在聚光燈下的T臺走秀,不是每個孩子都喜歡舞臺的,要看他們各自不同的天賦來決定。從事藝術表演,要看孩子命理中有沒有自帶“傷官”?如果沒有這方面的天性,家長硬是趕鴨子上架,到最後也徒勞無功,奮鬥多年,無法在演藝界立足,孩子自己也會很痛苦。

六月“己未”引發出對教育的聯想

所以對於教育,我很想對家長們說,不要把自己的意願強加給孩子,孩子自己到底適合往哪個方向發展,你需要了解,這才是關鍵。比如:

1、如果孩子是“印星”格局,就讓他靜心研究學問,當個學霸;

2、如果是“財星”格局就去學金融,將來做精算師;

3、如果是“比劫”格局,可以做人事管理、做外交官;

4、如果是“官星”格局,就考公務員,做公職人員,然後走發展仕途的方向;

5、如果孩子是“傷官”格局,就可以培養他的藝術細胞,其中也要幫助孩子去挖掘喜歡哪一類藝術?演藝?繪畫?鋼琴?“傷官”格局的發展方向很多,還可以練習武術、做運動員、當兵等等,因為“傷官”還代表爆發力、武力等。

每個孩子都是小天使,都有他們自己的情志,帶著特殊的使命來到這個世界上,不要因誤導而埋沒了他們與生俱來的才能,就造成人才浪費。更不能強硬要求孩子,而是要順應孩子的天性、引導並培養他們走上自己喜愛的領域,將來成為這個領域的棟樑之才。

六月“己未”引發出對教育的聯想


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