日月開新元，天地又一春。轉眼間，本刊已步入公開出版的第34個年頭。34年來，本刊始終致力於推動班主任領域的發展，為全國廣大班主任專業發展服務；今後，本刊將在服務更貼心、更到位、更專業方面努力做得更優秀。
關注前瞻研究，引領專業發展。我們深知，只有持續並深入關注一個領域的前沿問題，才能把握好這個領域的發展方向，也才能辦好這個領域的專業刊物。因此，我們要繼續關注國內外班主任工作研究動向、優秀成果和班主任工作改革經驗，關注班主任研究領域的學術前沿和班主任工作中遇到的新困難、新問題，並把教育專家對這些問題的最新研究成果和老師們破解這些難題的最新經驗推廣出去，幫助廣大班主任提升教育智慧和研究能力，破解教育難題，創新教育成果。
關注實踐需求，提供專業指導。我們要繼續堅持開門辦刊，積極開展調查研究，緊緊抓住班主任工作中的熱點難點問題，瞭解學校和一線班主任的困難和需求，提供分層分類且更有針對性的指導，幫助廣大班主任拓寬專業視野、開拓工作思路、創新教育方式。我們既關注對優秀班主任的理論引領，又關注對年輕班主任的方法指導，還關注對高原期班主任的啟發點撥，更關注對很多困擾班主任的難題的集中攻關。我們希望每位班主任都能從中學到一定的經驗，促進自己的專業成長，然後再把自己的經驗總結好、整理好，通過本刊分享給全國班主任，形成一種良性循環。
關注優秀經驗，搭建展示平臺。優秀班主任是班主任隊伍中的先進群體，總結、推廣他們的先進經驗，對提高全國廣大班主任的育人能力和專業水平具有十分重要的意義。我們要努力提煉具有先進性、創新性的班主任育人思想和理論，並搭建各種平臺，促進優秀班主任教育思想和經驗的交流和傳播，發揮他們的示範、引領、輻射作用。同時，我們要力爭團結更多的優秀班主任、德育幹部和基礎教育領域的專家學者，充分發揮各方力量的主體作用、教育智慧和創新精神，引領他們一起研究、探索班主任領域的相關問題，研究班主任成長規律，創造出一批具有中國特色的班主任研究成果。
“世異則事異,事異則備變。”隨著時代的發展、社會的進步、學生的成長，班主任的工作內容和方式逐漸在發生變革，作為為全國班主任提供專業服務的教育期刊，本刊的選題、內容、研究方向和活動主題也會因之而不斷調整改變，以適應廣大班主任日新月異的個性化需求。
本刊前30多年一直堅持面向班主任、服務班主任、依靠班主任、提高班主任的辦刊宗旨，以後仍然堅定不移地堅持這一宗旨，將始終竭誠為廣大班主任和德育工作者服務，致力於成為全國班主任的心靈家園、交流平臺、專業讀本和培訓教材。
happy new year
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