“小学英语教材插图使用策略”研究专辑：
插图作为一种直观的视觉信息和教学媒体，是教材内容的有机组成部分，它传递着与教材内容相关的丰富信息，并提供了相关的背景。现行的小学英语教材图文并茂，几乎每个语篇都配有色彩鲜明、生动活泼的插图，符合小学生的生理、心理特点和他们学习语言的规律。如何更好地利用教材中的插图来辅助教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，小学英语教师应有相关思考。对此话题感兴趣的教师，可向本刊投稿。
稿件要求：字数在3000字左右，文稿理论联系实际，富有创意。
投稿邮箱：[email protected]
1.“统编版小学语文口语交际教学策略”研究专辑
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，要让学生“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”。低年级是儿童语言发展的启蒙阶段，如何抓住儿童语言发展的关键期，规范学生的口头语言，提高他们的口语交际能力？如何挖掘文本中的语言要点，对学生进行语言的审美启蒙？结合统编小学语文教材，探讨口语教学的策略。对此专题感兴趣的老师，可向本刊投稿。
稿件要求：理论性和实用性兼具，文字精炼，层次清楚。题目自拟。字数3000字左右。
投稿邮箱：[email protected]
2.“古诗词诵读教学的方法和策略”研究专辑：
为落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，教育部、国家语委印发《中华经典诵读工程实施方案》，通过开展经典诵读、书写、讲解等文化实践活动，引领社会大众特别是广大青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近中华经典。该专辑请围绕“古诗词诵读教学的方法和策略”这一主题展开论述。
稿件要求：理论性和实用性兼具，文字精炼，层次清楚。题目自拟。字数3000字左右。
投稿邮箱：[email protected]
閱讀更多 讓我成為孩子的偶像 的文章
