2014年5月，三川在中国国际青年中心做了一个公开演讲，主题是《让读书成为孩子的生活方式》。
在演讲中，三川首次提出了“生活化阅读”的主张：
阅读不仅仅是获取知识的重要手段，而且是获取生命价值的组成部分。
阅读，应该变成生活的一部分，成为一种生活方式。
阅读本身就是生活的一部分，阅读就是这么简单，就是这么纯粹的事情——就跟你渴了要喝水，饿了要吃饭，累了要休息，闷了要外出旅行……一样，只要你活着，只要你想好好地活着，那么，你就需要阅读，你就应该阅读。
只有把阅读当作了生活中的“必需品”，阅读才能不离不弃地伴随你的一生。
只有你真正的享受阅读，阅读才不会成为负担和任务。只有按这种方式去引导孩子，才能让孩子爱上阅读！
2015年5月，童书妈妈在经过一年与十几万个家庭探讨阅读的价值之后，发表了文章《儿童阅读的经济学研究》。
文中特别分析了全世界关于儿童阅读的价值的专业报告：
其一：英国的《经济学杂志》公布了一项读书多少与收入多少关系的调查报告：年少时候读书多，以后的收入会多于均值。
该调查对5000名年龄在60岁和96岁之间的欧洲男性阅读数量和收入高低进行了分析，结果发现：在青少年时代自愿阅读至少10本书的人，日后收入比同行业平均收入高出21%。
其二：美国心理学会专业刊物《心理学》杂志2013年5月上发表的论文表明：一个人7岁时的阅读能力与其成年时的社会经济状态直接相关。
该项研究调取了自1958年以来的1.7万人的数据，跨度约为50多年，样本数和时间段都较充分。
研究显示，童年时阅读能力越高的孩子，长大成人后，其收入、住房和工作就越好。
具体来说，7岁时的阅读水平每提升一个等级，35年后即42岁时其年收入就要提高5000英镑(约合47000元人民币)。
其三：日本著名经济类杂《PRESIDENT》（2012年4月30日号）实施的调查显示：人们收入越高，读书时间变得越长。
以年收入500～900万日元的人为例，读书时间每天仅为5～30分钟，但年收入1500万日元以上的人则每天平均将30分钟以上用于读书。
具体到商务人士，20～30多岁的商务人士的读书量平均为每月0.26本，但是，年收入3000万日元的30多岁的人平均每月阅读多达9.88本。
▲网友在泰国机场拍摄到的一组日本学生候机时静静读书的照片。
2018年11月，三川应阿里巴巴基金会的邀请，前往西安聆听2000年度的诺贝尔经济学奖得主、美国芝加哥大学经济学家詹姆斯·赫克曼的演讲。
赫克曼基于生命周期视角提出的人力资本投资回报规律，提出了一个对教育投入影响深远的理论，叫做“赫克曼曲线”，指出：对0-3岁婴幼儿阶段的投入，决定了一个人未来85%的认知和智力水平。
作为计量经济学中的翘楚，赫克曼说：在0-3岁，你投资1块钱，有18块钱会回来；3到4岁投资1块，是7块钱的回报；小学投资1元，回报是3块钱；大学里投资1块钱是1块钱的报酬；成人则是负的。
同时，美国儿科学会(American Academy of Pediatrics)发布了一份政策声明，建议所有的儿科初级护理应包括促进读写能力的内容，从婴儿出生时开始。
照料婴幼儿的儿科医师应该习惯性地告诉家长，给孩子朗读十分重要，就连襁褓中的孩子也不例外。这份政策声明由帕梅拉·C·海伊博士(Pamela C. High)和本人合作撰写，综合了诸多研究成果，其中探讨的都是婴幼儿成长过程中书本和大声诵读行为的伴随与后来的语言能力和学业成就之间的联系。
《儿科学》期刊(Pediatrics)发表了一篇研究论文，其中采用功能性磁共振成像技术来研究3到5岁的幼儿在听到适龄故事时的脑部活动。
研究人员发现，根据孩童在家听到故事的多少，会产生脑部活跃度的差异。
我们在美国、加拿大、德国、法国、英国、日本、新加坡、澳大利亚……都看到他们对早期阅读的重视。
就以我们这几年合作最多的芬兰教育为例，我们的一位在芬兰生活的读者妈妈以自己的经历告诉我们：
在芬兰，新生儿只要一诞生，就会收到来自芬兰政府的第一本书，那是每个芬兰宝宝都会拥有的诗歌绘本；
芬兰人爱看书的习惯，真的是从零岁开始，政府希望幼儿从小就在父母的吟咏中，吸收语言的韵律节奏；
芬兰孩子的阅读能力在PISA测验中常居世界之冠，在生活中，随时都能够感受到芬兰人有多重视孩子的阅读；
芬兰是全世界图书馆最密集的国家，常看芬兰爸妈推着婴儿车或背带孩儿，在图书馆的儿童区里尽情玩耍阅读；
婴儿、孩童，可以尽情用他们的方式去看、玩、甚至咬各种专门提供给他们的书，图书馆的人安排有专人来维修，而不限制婴儿阅读；
芬兰的孩子，从婴儿开始，就把书当作生活的一部分，长大后，就会把书当作自己最好的朋友和老师，拥有终生阅读的好习惯……
好了，让我们也开始吧。
正如美国诗人惠特曼在一首诗《有一个孩子向前走去》中所说：
有一个孩子，每天向前走去
他看见最初的东西
他就变成那东西
那东西就变成了他的一部分……
END
閱讀更多 童書媽媽三川玲 的文章
