網易保定訊 2月16日,保定教育大講堂第二十一期在北京市八一學校保定分校榮臻劇院隆重開講。保定市副市長楊偉坤及本市各中小學校長、老師等800餘人參加。
此次大講堂由曾任教育部小學校長培訓中心主任、河北省教育廳副廳長、北京教育科學研究院副院長，現任北京開放大學黨委副書記、校長褚宏啟主講。
他從教育現代化要有靈魂接地氣、教育現代化的目標是人的現代化、基礎教育現代化要聚集關鍵問題三個方面進行了闡述。他說，教育現代化是現代教育一些特徵的集中反映，它體現了教育現代化過程中教育呈現出的一些新特點和新性質，如教育的人道性、民主性、理性化等，是現代教育區別於非現代教育的本質屬性。通俗講就是“厚德載物”，以道義去平衡功利，優化人與自然、社會、自我的關係，為人找到精神家園。人道主義賦予現代化之理性、自由、主體性等要素以新生命新活力。
褚宏啟表示，教育以育人為本，教育現代化的根本目的是培養現代人、增進人的現代性。英才是國家戰略性資源、是人力資源中最稀缺的資源，而英才教育的使命是培育國家發展所需的各類英才。英才教育具有一般教育所不具備的優越性，發展英才教育是提高國家核心競爭力的戰略選擇。英才教育是實現人的充分發展、促進教育公平的重要手段。
褚校長提出，課程內容的現代化、多樣化、個性化，不僅僅是老師需要改變的，老師的改變需要領導的支持，所以領導一定要先改變現有的教育觀念。需要倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，激發學生的好奇心，培養學生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索、勇於創新的良好環境。讓學生學會發現學習、合作學習、自主學習。（劉麗娟）
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