初中物理的浮力部分可以說是同學們力學最困難的部分沒有之一了，浮力的知識點多且細，有的同學學完這一部分後再回想大腦一片空白，不知道學了什麼。同學們複習任何知識點時最有效的複習方法是先總結一個大綱，然後再每條大綱下再細分知識點，注意一定要先脫離書本看靠自己能想到什麼，然後再對照書本筆記查漏補缺看遺漏了什麼。現在我們就把浮力知識點梳理一遍，看怎樣有效的複習已經學過的知識。
一、浮力。1、定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力叫浮力。2、方向：豎直向上。3、產生原因：液（氣）體對物體向上的壓力大於向下的壓力，向上、向下的壓力差即浮力。
二、阿基米德原理。1、內容：浸入液體裡的物體所受的浮力，大小等於它排開的液體受到的重力。2、公式：F浮=G排=ρ液gv排。3、通過公式可以看出，物體的浮力只與液體密度和物體排開液體的體積（即物體浸沒的體積）有關，與物體質量、體積、重力、浸沒深度等因素都沒有關係。4、適用條件：液體（或氣體）。5、驗證實驗：
三、浮沉條件。
3、判斷物體浮沉狀態有兩種方法：比較F浮、G或比較ρ液、ρ物。4、密度均勻的物體懸浮（或漂浮）在某液體中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸浮（或漂浮）。5、一物體漂浮在密度為ρ的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3，則物體密度為(2/3)ρ。根據物體漂浮即F浮=G物可以推導出ρ物=（v排/v物）ρ液。6、冰中含有木塊、蠟塊等密度小於水的物體，冰化為水後液麵不變，冰中含有鐵塊、石塊等密大於水的物體，冰化為水後液麵下降。7、漂浮問題“五規律”：① 物體漂浮在液體中，所受的浮力等於它受的重力；② 同一物體漂浮在不同液體裡，所受浮力相同；③ 同一物體在不同液體裡漂浮，在密度大的液體裡浸入的體積小；④ 漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾；⑤ 將物體浸入液體裡，不接觸容器底，液體對容器底增大的壓力大小等物體的浮力大小。
四、計算公式。1、產生原因：F浮=F下-F上；2、阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gv排（任何情況的求浮力都可以用）;3、用彈簧測力計吊著物體：F浮=G-F；4、漂浮、懸浮時：F浮=G物。
五、浮力的利用。1、輪船：輪船採用“空心”的辦法增大可以利用的浮力，把用密度大於水的鋼鐵製成空心的輪船，使它排開水的體積增大，從而增大浮力，使它能夠浮在水面上。排水量是輪船滿載時排開水的質量，知道輪船的排水量就可以求輪船所受浮力，即F浮=G排=m排g。輪船從海里開到河裡，所受浮力不變，排水量不變，排開水的體積變大。
2、潛水艇：潛水艇所在液體不變的話其所受浮力也不變，潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現的。潛水艇從海里開到河裡，所受浮力變小，為了保持原來的運動狀態，所受重力也要變小。
3、氣球、飛艇：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球裡充的是密度小於空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風飄蕩，人們把氣球發展成為飛艇。
4、密度計：原理是利用漂浮的條件來工作的，密度計在液體中的浮力都等於自身重力，浮力都相等，液體密度不同，浸沒的體積也不相同，密度計的刻度線從上到下，對應的液體密度越來越大。
掌握了浮力的基礎知識以後我們再逐步加深對浮力的認識，解各種題型。
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