以前老师说一定要好好练字，因为一个人的字就代表了一个人的形象。那时候，多有不懂，因为形象这个词还不能够完全理解，再将写字跟形象结合起来，就更难理解了。
随着年龄的增长，慢慢的理解了这层意思。字写得好不好，有时候的确可以代表一个人的形象。因为一手好字，能够看出一个人的性格与修养。古人语：见字如见人。从一个人的书法造诣上，能够看出这个人的学识如何，修养如何，品味如何。
一手好字代表了一个人的学识
古代因为教育资源相对紧缺，能够读书的机会并不是很多，所以能够有机会练得一手好字的就更少。大多数能够写出一手好字的，基本上都是家里面相对富裕一些的。所以在古代，能够写出一手好字的也代表了这个人有一定的学识。
就比如在宋朝的官职中，就有中书省舍人、秘书省丞、秘书郎、秘书省著作郎、秘书省著作佐郎等设置，这个书的本意就是“写”。所以符合这些职位要求的人，基本上都是有一手好字的。志于学识，也就不在话下。
在唐朝的时候，书法完全作为一个人进入仕途的重要参考。唐朝的诠选官员有四条标准：“身（身材和相貌）、言（口头表达能力）、书（文字书法）、判（公文判词）。”书法一项，要求“楷法遒美”。往往“书判拔萃”、“书判超绝”的基本上就能够进入仕途，从而可以作为官员。
写出一手漂亮的字可以加分
听过一个故事，说之前有一次英语考试的评卷中，出了一个满分作文。满分作文是需要经过复审的，但是复审的评分人怎么也看不懂这篇英文作文。就叫了几个评分的一同看这篇文章，几个人也表示看不懂。
这个时候，一个评语文的看了下说，这不就是用汉语拼音写的文章的吗？几个人恍然大悟，然后问那个评满分的为何给出了满分呢？评满分的说，这篇文章写的字太漂亮了，完全忘记是英语作文了。
当然，这只是一个玩笑，评分的工作都是非常认真的。但是也能够从这里面看到一手好字的作用，至少给人的第一印象是，写出这手好字的人，一定是一个认真的人，而不是一个敷衍的人。从印象上就已经有了提分的可能。
一手好字是一个人的名片
古代有一手好字不仅是一个人学识与仕途的重要参考，更是一个人的名片。
比如古代的大书法家柳公权，他在29岁进士及第，但是官职是比较小的。但是其书法却是一绝，体势劲媚，骨力道健，大有钢筋铁骨之气势。有次偶然的机会唐穆宗看到了他的笔迹，就将他朝廷召到长安，官职至太子少师。
这就是一手好字的作用，因为别人想了解一个人，除了见面，就是看他写的东西。如果这个人的字很丑，可能别人读都不想读，哪还有什么想要去了解的呢？当然呢，古代的时候有很多条件限制，自然一手好字也就成为了一个人的形象代表。
书写能力是精神的体现
现在对“字如其人”的理解是，这个词汇是有偏颇的。但是在古代，它却是至理名言。古人也非常重视书写的能力，都认为书写是精神的一种体现。就比如柳公权的字体虽然清瘦，但是有一种铁骨的气势。让人一看就知道，这个人有一身的正气。
虽然现在书法已经不像以前那么具有仕途的决定作用，但一手漂亮的好字还是有着很强的实际意义。比如在做笔记的时候，如果自己写出的字，过一段时间之后，自己都无法认出，是不是才会明白一手好字的意义有多么重要呢？
所以，写出一手好字，也是一种能力上的体现。
没有写不好，只有不愿意写
有朋友说，这写字简直是最耗时间的，写了一天，还是不忍直视。
因为刚开始写的不好，也就不愿意写了。这多数都是一种借口而已，从没有写不好的字，只有不愿意去认真写字的人。举个例子：比如一个“大”字，写10遍都是不忍直视，那就写100遍，写1000遍，自然就可以写好。
很多事情都是“死磕”出来的，只是多数的时候不愿意罢了。
练习写字之前，一定告诉自己写好才是目的
很多事情，不是因为我们不相信能做好，而是我们不愿意去做那么久。
无论是书法家，还是画家，都离不开“时间的沉淀”。就像神箭手一样，每一个飞出去的箭都能命中靶心，是他的天赋极高？还是他长期练习的原因？天赋高的，可能需要少量练习就可以完成任务。而天赋一般的，可能需要两倍或者更多倍的练习才可以。
所以，在练字之前，一定要告诉自己，写好才是目的。
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