穿越历史的火线
科举制，隋文帝创制，沿用一千四百多年！
说说科举制的作用：
第一，打通寒门士族上升的通道，不断向官僚集团输入新鲜血液！隋朝之前，官员的选拔就是门阀贵族的推荐，九品官人法演变的，这时候，整个关键系统全部被门阀贵族垄断，阻碍了寒门士族进入上层社会/当官的通道！最大的坏处就是官僚系统没有新鲜血液的输入，门阀贵族越来越腐败，越来越没有生气，这样整个社会也是如此，社会的发展就没有生机！可以说大唐盛世就有科举制的很大的功劳！
其实现在的高考就是另一种科举，只不过现在的社会发展已经是十分的多元化，除了当官，人民还有更多的选择，更多的职业！高考的作用就不用多说了，虽然现在有很多人说高考有问题，但是可以想象，如果没有高考，就像高考恢复之前一样，知识分子真的是没有的希望，没有了未来！有了高考，知识分子才有了实现梦想的通道，有了成才的最快通道，也是穷人摆脱贫困和走出贫困的最好的最快的路径！
第二，为帝国选拔优秀的官员，优秀的人才，在此之前，是没有一套机制来选拔官员的！都是察举制，举孝廉，春秋时的自我推荐等！但是当时的能有机会被选拔的人才实在是太少了，不仅如此，而且还很难有能被举荐的机会！而有了科举制之后，就能通过这个方式选拔出大量的人才！这个人才的数量完全不是一个数量级的，这也使得国家能够得到很好的统治！
第三，为中华文化的继承和发展起到了很好的作用！有了，科举制，文人才知道要学什么东西，才知道更加努力和发奋的去学习这些东西，这个时候也就更有利于文虎的继承和发展，有的能科举考中的被重用的可以做官，不被重用的可以著书立说，这更好的发展了中华文化！
虽然科举制在发展了一千多年后，到了清代的时候，已经固定化，成了八股文的象征，但是他仍然是文人能够改变命运的最好方式！这就是清末的时候废除科举制的时候很多读书人要反对的原因，他们从此没了通过科举改变命运的通道！
鹏程日志
科举制，渊源于汉朝，创始于隋朝（605年），于光绪三十一年（1905年）正式被废除。在其存在的1300余年里，对中国乃至世界的发展都有着广泛而深远的影响。
积极作用：科举制度打破了隋唐之前以“九品中正制”为主要人才选举的手段，使地方乃至朝堂上的官员不在限于达官显贵，普通人民也有了加官进爵的机会。正因为如此，人们的学习热情也得到了很大的增加，从而也推动了学校的发展。隋唐时期有着大批的学校成立。书籍的需求大幅增加，从而间接的促进了雕版印刷术的发展和活字印刷术的发明，和造纸技术的提高。也大大的推进了文化的普及。随着大批民间知识分子走进朝堂，分散了传统名门望族的势力，巩固了帝王对国家的统治，也提高了朝堂中官人们的文化水平与素质。科举制同时也促进了儒家文化的发展。唐朝时期科举考试以诗赋为主，也促使了唐诗的发展，为我国文学史做出了贡献。
消极作用：科举制将教育、文化与做官、名利直接的联系起来，使绝大多数读书人队功名利禄趋之若鹜。使读书人怀着“朝为田舍郎，暮登天子堂”的幻想来求得学问，造就了中国教育官本位的思想，在功名利禄的诱惑下，读书人不在关心国家兴亡，百姓疾苦，而是俯首帖耳的顺从这帝王的统治。而在明清时期，科举考试以八股取试，考试内容多以四书五经为主，知识面窄，内容单薄，形式单一。严重的束缚了知识分子思想的开化。
科举制不仅对中国有着深厚的影响，对世界也是有着极大的影响。从最初的日本、韩国、越南，到18世纪被英、美、法所借鉴。都证明了科举制度在世界上的重要性。
从历史的长河中看，科举制是进步性的，推动着历史，文明前进的。我们不能因其有巨大的进步作用而掩盖其晚期的严重弊端，也不能因为晚期的严重弊端而否定其巨大的进步作用。
冰冻小胖子丶
科举，也就是考试。这谈上什么制度。中国历史上也出现过举荐，那才叫严格，社会风气可换然一新，家家户户都是孝、都是尊老爱幼，官场无腐。可是，后来呢？社会前进了吗？没有。科举，举荐，这都不叫什么＂制度＂，没必要胡弄人。当然，我们费点时间比较一下两种＂做法＂。科举，偏重选才，举荐，主要是德。这样看来各有＂千秋＂。实际上，在中国的历史上，＂科举的做法时间长年代久。这种主要是选才科举，也没有给中华民族带来什么先进的东西，相反影响了历史进程。原因，这两种不叫什么＂制度＂，只能叫皇帝要用人、招人的方法。所以，那种最清廉的举荐，最后也变成＂不清廉＂的造假、玩手段⋯用权力解决的办法了。封建社会，是以皇帝为中心的皇族、皇家的＂私人＂的国家的社会。这是问题的实质，这才叫＂制度＂，任何好东西好做法、方法以及新事物，在这样的制度中都会变＂味＂甚至变坏，使去要起的作用。是的，有的人在吹，名人学者也吹，甚而帮出外国人来，还是西方没什么好的东西等等。但是，为什么不看看中国的历史、中国的失去多少疆土，中国的被小小的曰夲等国家欺负侵略⋯人家说＂放屁不怕闪腰＂可能就是指这样的人。话不能说大了、说满了，免得人说没有自知之明。当然，说一千道一万，主要的原因是＂制度＂，只不过这不是什么＂科举＂＂举荐＂之类的，那只是一种皇帝的＂做法＂，与制度边都不沾，请不要愚弄百姓。上面头条还有一个什么＂当超级大国真的很难吗＂的题目。实际上，根本就不难，一点也不难，只要世界上有一个国家的制度与美国的一样，就可与美国＂平起平坐＂，就是第二个超级大国。有吗？
贾俊398
在我看来，科举制度才是中国对世界最大的贡献，是真正伟大的决定性变革。
对于科举制度而言，中国的一切伟大都是那么顺理成章。
打破阶级固化的真正渠道
自隋炀帝创立进士科，到清光绪三十一年废科举，这1300年来，科举取士为中国统治阶级输送了无数出身寒门的精英，既保证了统治的稳定，也在不断为上层阶级输送新鲜血液。
唐太宗在看到新科进士们在端门鱼贯而入时说：“天下英雄入吾彀中矣。”
1835年，学者格尔斯在评价科举制时说：“科举是古往今来的其他伟大的君主制度所不能相比的，也许这是他们（指中国）创造出的唯一值得保留的制度，而此制度还未被其他国家采用。或许将来有一天，它会如同火药和印刷术一样，在欧洲国家中引起另一次伟大变革。”1847年，杜迈斯出版《中国札记》，他呼吁学习中国建立起向所有英国人开放的竞争性考试制度，从而提高英国官员的水平，并促进英国臣民的团结。1855年，英国实行文官考试制度。
1893年，美国确定文官考试制度。
你可以否定科举制，也可以否定如今的高考，但你不能否认的是，“中华民人共和国普通高等学校招生全国统一考试”——高考，目前仍然是全中国最严格也相对最公平的考试。一个出身贫寒的孩子想要接受更好的教育，想面对更好的人生，这是最稳定的渠道，没有之一。
科举，重在选拔，而非内容
许多人批评科举，认为明清时期八股取士使人思维僵化，我不同意这一点。
事实上，科举选拔重点就是“选拔”二字，从芸芸众生中选拔出那些最聪明也最有毅力的人，他们才有资格治理国家。
无论换那种选拔方式，最后能够脱颖而出的人群都大同小异。因为他们拥有绝对的毅力和自制力，也都不是笨人，不管专心做什么都会成功。
提问：
高考状元和普通学生的区别是什么?
如果把高考内容换成游戏，他们的区别可能就是：
前者可以在三年里每天顶着高度近视镜从早晨五点钟连续打到晚上12点，并且勤于钻研。
后者决然做不到。
图为最早创立进士科取士的隋炀帝
走路的萝卜
科举制打破了阶级，但同时培养了「高分低能」，应试非实用的学生。
「应试制」与「推荐制」结合最好，不拘一格降人才。
若仅凭科举举仕，左宗棠就凉了。
蔡磊工作室停用
在皇帝主权时代
皇帝都知道招聘要有些办法
科举考试就是皇帝采用的办法。
现在是人民主权时代
人民当然知道怎样招聘公共服务人员
也包括怎么使用好公共服务人员
有些国家因为办法好而发达起来
享受争先恐后为人民服务的好处。
人力资源是一门学问
皇帝用科举选拔
人民更有办法:第一用选票做为标准
让更多的人民满意
而不是让所有的人民满意
更不是为了让人力资源本身满意；
第二对于事务员类的公务员
考试每年进行
第三对于事业单位参照公务员标准
第四对于国企高管薪酬参照职业经理人严格
目标与薪酬。
透视线
前无古人 后无来者 恩泽万世 后来是当权者导致科举变了味，科举本身并没错，但是也是相对公平的考试制度。
中毒的四角裤
我们中国人至少从隋唐开创科举制和应试教育时起，在这一千多年里大部分时间里中华都是全球头号强国。
科举选拔公务员体制虽然未必是最优，但好过其他国家纯拼爹的，“层层选拔，竞争淘汰”的机制，至少给了优秀的寒门子弟进入公务员体系和社会管理上层的机会！
中国现行的高等教育体制也是如此。虽然未必是最优秀的，但至少是有效的。总比欧美那些靠面试和父母捐款上学的“发达”教育体制要好一点吧！
深圳小峰峰
请参考当代高考制度。
海阔天空一粒沙
现在社会又还原了，公务员考试"。
