單從題目上來看，今天要介紹的這所高中和一中有關係，但是第一批次高中裡邊，除了鄭州一中之外，那也就是鄭州龍湖一中了。
那麼，龍湖一中和一中集團有什麼關係？和鄭州一中有什麼關係呢？
先把這個關係給捋清楚~
鄭州龍湖一中，在2013年正式招生，是鄭州市教育局直屬的公辦高中，在建立之初，就作為鄭州一中的校區，也成為鄭州一中龍湖校區，學校門口也是掛的“鄭州一中龍湖校區”的牌子，這也就是所謂的“一校兩區”；
在管理上，龍湖一中也是由鄭州一中直屬管理，龍湖校區與中原校區（一中本部）實行同一管理（校長同一、管理模式同一）和同一教學（理念同一、教研同一、材料同一、質量分析同一、教學評價同一）。
一直說龍湖校區、中原校區，那麼這兩所高中分別都在什麼位置？
學校地址
鄭州龍湖一中：鄭州市中原西路與桃賈路交叉口
鄭州一中：鄭州市中原西路182號
雖然同在中原西路上，但是龍湖一中要過了中原西路的鄭州繞城高速路段，和鄭州西一中學（民辦初中）在同一個位置，基本上就是在滎陽。
說了地址上的區別，同屬於一中，鄭州龍湖一中的辦學特色是怎樣的呢？
辦學特色
主題課堂：
還原學生為學習的主體，還原學生對知識的好奇，還原學生學習的慾望，恢復和激發探索的衝動，使課堂成為師生攜手完成的探索與發現之旅。主體課堂強調快樂和困難、成功和失敗、探索和感悟、浴火和涅槃、自由和控制，共同構成完整豐滿的學習過程。主體課堂強調學而教之，反對教而學之。
自習課堂：
自習課堂不是著力於對具體知識學習的控制，而是把時間完全還給學生，由學生分配時間，自主安排內容，自主講求效率，促成其自主反芻，鍛鍊其自主學習的能力，從而實現調整學習品質的意義。
綜合樓
競賽課程、先修課程：
學校與鄭州一中同步開展四大學科競賽（數學、物理、化學、生物），競賽教練與一中中原校區完全相同。另外龍湖一中與一中同步開展大學先修課程，與70多所985、211高校自主招生無縫對接，為人生鋪路，給未來搭橋！
創客教育：
2016年，教育部把創客教育、STEAM課程作為加強創新教育研究的中心工作，以培養學生的創新精神、綜合設計能力和動手實踐能力。基於此，在中國社科院的大力幫助下，鄭州龍湖一中與北京奇正數元科技股份有限公司合作共建《中國科學院鄭州龍湖一中創客教育基地》，旨在倡導創客精神和應用創客的理念與方式改變教與學的方式，將創客運動所倡導的“動手操作、實踐體驗”的理念融入學科教學中。使學生基於具體的項目，解決真實情境下的問題，實現核心素養和創造性思維的培養。突破目前學校科技教育遠遠滯後的被動局面，對科技教育重新定位。目前龍湖一中的創客實驗室直接與中科院合作，無人機工作坊、機器人實驗室、VR虛擬樂園，起點高、資源廣、喚醒內心渴望，實現心中夢想！
教學樓
小班化教學：
每班學生不超過45人，雙班主任全程陪讀，校風好，學風濃。
在各個方面的管理及教學上，鄭州龍湖一中都毫不遜色，也正是因為和鄭州一中的同步，龍湖一中在辦學上取得了不錯的成績！
辦學成績
高考成績：
2014年中招，鄭州一中龍湖校區第二屆招生，主要以考生二志願錄取 208 人；2017年高考，一本裸分過線157人。16人被國外名校錄取。
在2016-2018屆的畢業生一本率都能達到90%，本科率100%！
競賽成績：
2017年全國數學聯賽河南省一等獎名單及省代表隊名單已經公佈，鄭州一中教育集團共有19名同學榮獲一等獎，6名同學入選河南省代表隊（省隊共14名同學），其中龍湖校區常弋陽、張夢洋兩位同學榜上有名，常弋陽同學勇奪河南省冠軍！
學校的競賽安排：
高一組織的開學競賽選拔考試，週六上午統一到一中本部去上課，平時晚自習安排競賽課，由龍湖一中負責競賽的老師來教。一般都是老師去本部學習聽課，回來再教孩子。
2017年競賽班安排是數理化學科組成一個班，文化課是一起上的，競賽課是分開上。選擇生物、信息競賽的學生，文化課與普通生一起上，競賽課時離班去上競賽課。信息競賽平時在各自學校上課，週六週日去本部學習，假期時間四校（一中、龍湖一中、七中、明新中學）學生一起學習。
學校師資
高一新老師多，高二高三都是年富力強有經驗的老師，部分師資與一中本部共享。教師受一中本部培訓，理念與教學方法同一中本部。龍湖一中18級新高一師資力量主要有 兩部分，一是現任高三畢業班教師，二是具備高學歷、在鄭州一中經過至少一兩年工作培訓的處於“黃金事業期”的中青年優秀教師！
體育館
班型設置
平行分班，沒有重點班。如果孩子想參加競賽班，可以參加高一組織的開學考試；
週六上午統一到一中本部去上課，平時晚自習安排競賽課，由龍湖一中負責競賽的老師來教。一般都是老師去本部學習聽課，回來再教孩子。2016年新高一開始學科競賽。
2018年招生信息
計劃招生400人，實際錄取400人；統錄分數線616分，7月26日學校開始錄取。諮詢電話：037166121999
錄取分數線
2016-2018年錄取分數線：
龍湖一中的錄取分數線在2016-2018年幾乎都是僅低於鄭州的大小三甲高中，這也見證了龍湖一中的高起點、高教學、高成績。
學校食宿
食堂情況：
鄭州龍湖一中食堂一直秉承高標準，嚴要求的傳統，以服務學生宗旨，學校食堂的管理模式和監管模式屢獲上級部門好評。自2015年以來陸續被評為“河南省一級食堂”、“鄭州市明廚亮灶示範店”、“鄭州市健康食堂”；食堂有三層，很乾淨衛生，飯菜花樣也不少。
宿舍情況：
有4人間，也有5人間。宿舍樓有電梯, 上鋪下桌帶櫃子,有空調和單獨的陽臺；樓層有公共衛生間，整體來看宿舍條件不錯，而且陽臺也不小。
管理亮點
學校在每月第二週的週四召開伙食管理會議，學生代表參與餐廳的建設管理，設立學生伙食管理委員會，參會人員有初中、高中部學生處主任、學生會主席及各班伙食委員會，均可針對餐廳的管理提出意見和建議。
龍湖一中與鄭州一中同宗同源，可以說是親兄弟。所以管理風格、教學理念、課程設置都同步，所以在教學質量和學校管理上都有保證。另外作為一所新建高中，學校的硬件設施、教學環境都非常好，這一定程度上可以決定同等水平生源更傾向於選擇龍湖一中。
體育場
家長感受
家長A：老師都很好，很熱情。有事情可以直接在群裡跟班主任說，班主任是我們與孩子之間、與各科老師之間很好的溝通橋樑。就是感覺每週三下午的校園開放日一個多小時，雖然其他家長覺得時間還可以，但我總想跟孩子多呆一會兒。
家長B：老師年輕有活力，孩子很喜歡。教學質量還不錯，主要是孩子特別喜歡她的班主任，副班主任給孩子們訂的班服很漂亮，而且還可以兩面穿。教學樓高大上，教室明亮，配套設施好，孩子的生活起居讓家長放心。食堂有三層，很乾淨衛生，飯菜花樣也不少，早餐是麵包雞蛋，只是沒有花捲包子饅頭。
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