一、新高考改革，大家更累了！根本在於教育資源分配沒改變！
政策目標是好的，要真正實現依然艱辛曲折！
上海、浙江是新高考試點，教育資源全國數一數二，結果大家被賦分制度搞得七葷八素，培訓班的錢越花越多。
政策的目的讓孩子高中學科與大學專業緊密對接，結果並不樂觀，一會都不選物理、一會都不選化學。
歸根結底，高考指揮棒在那裡，高考錄取率在那裡！
誰也不是傻子，不敢把自己孩子當試驗品，這真不是打遊戲，大號廢了，練小號！
孩子教育是靠時間，靠錢財，堆出來的！這就是現實！素質教育、快樂教育本身已成為騙局，大家都心有餘悸！還是請專傢俱體看看，現在的問題是教育資源分配不均的問題，不是換個形式就改變的！
二、大學擴招，教育產業化！
平行志願就是為大學擴招配套的！目的是一方面保護優等生；一方面儘量招夠人，擴大收入！
擴招下，無論冷門專業還是熱門專業，都不好就業，冷門專業與社會脫節，熱門專業人數暴增！
相對其他大學，985、211擴招層度較低，錄取分數較高，就業質量較高！
一般普通本科，尤其民辦本科擴招十分嚴重，說是花錢買文憑也不為過！特別二三本合併，民辦大學學費直線提升！大學校長炫耀學校賺了多少億，自然也不奇怪了！
三、大學老師的利益跟大學教學無關！
大學老師的工資和職稱掛鉤，職稱跟論文、科研、項目等掛鉤！
大學老師要求動不動就是博士、還要有國外留學經歷！大學老師也是人，也要娶妻生子，丈母孃也要車要房！
本科老師風風火火，根本沒時間跟學生深入交流，因為大多數老師身不由己！
四、輔導員最接近學生，待遇最低，最累！
一個輔導員管理幾百個學生，光是資料整理都忙不過來，還要求成為學生心理老師，職業指導老師，根本不現實！輔導員多數忙於考博，根本沒精力管好學生！
五、教育改革，自上而下簡單，自下而上很難！
小學、初中、高考的唯一目標就是大學，只要大學就業質量好了，大學更負責了，哪個傻瓜天天跑培訓班！
各位家長、同學要認清現實，接受不能改變的，改變自己能改變的！怨天尤人不僅沒有用，反而影響心情，影響孩子成長。
自古自來，無論中外，求學都是痛苦的，應試教育在學校，素質教育在家裡！
高考依然是最公平的，依然是窮人上升最好的通道！
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