佩弦教育
对于老师来说，多做多错，少做少错，不做不错正被验证是至理
在我小的时候家人教育我做事只需做到但行好事，莫问前程，当我走上岗位后，我感觉有些时候这样做，很可能会得到的是质疑，不仅可能会挨骂、挨打、甚至饭碗不保。最近有一个38年教龄的老教师还想着给学生义务补课，要说是有教育情怀的老师，值得钦佩！但是，现在情况不一样了，别以为义务补课，别人就会领你的情，在有些人看来，义务补课也不行，因为你耽误人家回家了，还有老师因此被打了呢！即便不挨打，看看下面的评论，你心里就明白了。
1当标准是别人制定时，你永远做不到让所有人满意
本来事情是很简单的，老师免费辅导是发自内心的，但是也很期待得到家长的肯定、理解和支持，如果家长能说句“谢谢”，老师就心满意足了。然而，如果你看到上面的评论，你还愿意课后继续给孩子免费辅导吗？是不是心里拔凉拔凉的？你给人家补课，人家缺质疑你的课堂效率不高说你课上不讲课下讲。你永远都不知道家长是怎么想的，尤其是你面对的是一群参差不齐的家长。
都说一样米养百样人，一个老师永远做不到让班里所有人都满意，每个家长一个标准。就拿批评学生方式，有的家长说可以用戒尺，有的就说戒尺会伤到孩子的手应该不接触身体比如罚站，罚站这时又有人说罚站不利于学生的身体生长应该口头教育，口头教育了有的人又说老师说的话过于严厉会伤到孩子脆弱的自尊心......反正你永远做不到所有人满意，你认为是对学生好，可是家长不这样想，那么很可能会适得其反。
有人说，我的孩子怎么没遇到这样的好老师？那我告诉你，不是你没遇到，而是你缺少发现的眼睛，或者说不懂感恩。
2随着时代发展，对于教育的眼光更加苛刻
一提到教师，大家经常都会说到，以前的教师如何如何。最近我正好参观了展览馆，罗列古时候三种学习方式分别是私塾、官学、书院，平民的孩子轻易能上这样的学？上学的机会都没有更不用说其他了，古时候的学习机会只如此重要，实实在在决定了人一生的命运。因此学生有上学的机会都是相当重视，学生对于老师怎能不尊重，师生之间的政治命运也是连在一起的，那关系真的是亲如父子。那时候是老师挑选学生，哪有家长评头论足的资格？侮辱师长之人将无立锥之地。
如今不变的是学习对于学生的重要性，改变的是对于教育的敬畏。人人都懂教育，人人都说教育，每个人都很“专业”。真的像一些家长说的，照古代教师教育学生的标准来，我打赌这个老师干不满一天，光一个用戒尺打学生分分钟让他破产，下跪赔礼道歉。说到底家长最在意的是教师的做法符不符合我的标准，而几十个家长几十个标准又如何都满足？现实中对于教育的眼光更加苛刻，教师是多做多错，少做少错，不做不错。其实做一个佛系的教师挺好的。
结语：
当下的情形教师是没资格评价自己行为的对错，不是老师觉得对于学生好就是正确的，就像下课后无偿补课，也许在别人看来就是拖堂，就是在惩罚学生，就是侵犯了学生和家长的休息权，而学校因为补课已经不是第一次被举报了。再教育一线，很多时候都有一种无力感，想起老教师对我说的话：当下讲课时咱认真教，对得起良心，下课了直接拿着课本走就好，不用那样拼。别像我一样辛苦了几十年，落了一身病做事情别人还不领情，出次事就被制的落落翻翻，何苦？学生的路是自己选的，随他去吧。领情的多说几句，不领情的何必养个仇人？
（老教师退休没几年去世了，老人家一辈子得了不少先进，多个荣誉，桃李满天下，葬礼时冷冷清清，树叶凋谢，不知道他曾经培育的英才几人能记起他......）
佩弦教育
我可从不会犯这样的错误，作为老师，23年教龄，现在我学得聪明多了，从不留堂，从不找学生到级组补背单词，有学生没完成作业，我当堂会点名批评一下，或者罚站一段时间，要求补做作业，其它多余的事情我都不会做。
我们是有新的同事放学后留学生的堂背单词的，11：40分放学，她们会在12：00才去饭堂吃饭。这种做法以前年轻时做过，但到了这年纪，真的犯不着再做这些事情了。要让学生知道，他们是来求学，而不是老师求他们去学。
事情往往就是这样，你一把心机怀着初心去跟进学生，反过来家长会说你太过压迫学生，占用他们的时间，没有人会感恩的，所以，这老师真要好好反省一下，这样做到底为了什么？
教你孩子学英语
读完这个问题，觉得这位老师，就是十年前的我。那时候，我也是这样呕心沥血，生怕自己的学生有一个掉队，觉得那就是一种罪过，一种不可饶恕的罪过。每天放学后，总要留下一些作业做错的、考试不好的、读书结巴的，进行辅导，忙的不亦乐乎。
不过，我比这位老师幸运的多，因为我接受的，都是家长的感谢，都是领导的表扬，为此还被评为县级先进教育工作者。那时候，留学生针对性的个别辅导，是典型的先进教师的标配。
不知从何时起，这种标配已经落伍，已经不为家长待见了。笔者这里有一位老教师，多年来一种有这样的习惯，总是留几个学生辅导辅导，结果，被家长告了，被校长批评了，这位老中师生，怎么也想不懂，自己什么也不图，就图学生好，怎么就变成坏事了？
这就是不能与时俱进的结果，这位老中师生和很多老师，都没有注意到，现在的家长，不是以前的家长了，以前的家长，是为孩子活，生下来，就要把孩子培养成人成才，虽然那个时代的父母没有学历文化低，但这种朴素的愿望，才最珍贵，才是真正的父母心！
如今的父母，学历高了，文化高了，见识广了，把为自己活放在第一位了，能生不能养，任何跟自己玩乐休闲苟且有冲突的，都是坏的都是不可以的。我们迂腐的老师，还在千方百计为这些人的孩子辅导希望人家的孩子有出息，耽误了人家的吃喝玩乐，你担当得起吗？
同行们，不要再傻乎乎的了，义务做好事也要看清对象，也要有所选择，明知要讹你的故意倒地的老人你去扶，你不是找死吗？明知人家不在乎孩子的未来，你还留下来辅导，你不是白痴又是什么？
当代师说
这事儿说的不太清楚，
你是留下所有学生辅导还是留下个别学生呢？
我不认为有家长会对“留下辅导”这件事儿的本身产生抱怨！虽然网上能看到的确存在一些智商、情商双底的人，但是生活中绝大多数家长面对这种情况第一反应几乎都应该是：这老师真负责任！
所以我觉得问题并不是出在了放学后留学生补课的本身上！而是因为家长根本就不知道孩子为什么被留下了！
换句话说就是老师在补课之前压压根就没有通知过家长，导致家长们还是按时来接孩子了。如果是这样的话，我认为老师做法还是有问题的！不能因为你是无私付出就必须得到别人的理解和支持！
事实上如果你是现在群里或者让孩子告知家长你会在孩子们放学之后给孩子补补课，以及补多长时间让家长晚点来接孩子，并且告知家长如果有事儿可以正常来接孩子，那么我相信没有家长会傻到还会去抱怨你的！
说到底这件事不过就是一种解决问题的方式以及换位思考的习惯！换成你是家长，大冷天的在外面等孩子放学，姑且不说自己还有没有别的事儿要做，就算没有，但是什么都不知道的在学校外面干等着你觉得你的心情会很好吗？
所以这件事儿你也不能完全责怪家长。
话说回来了，如果你这些告知的事儿都做了，还有家长有意见，那么很简单；要么让这几个孩子按时放学，要么你就取消补课！
随便看看微笑不语
你这就扯了，矫情了，我就没见过这样的家长。牛逼明天你来给我孩子补三年。我感谢你一辈子。其次，记住，老师也会结婚生孩子，也是家长。别整的那么对立。现实中家族尊重老师，支持老师，即便有些家族不能跟踪孩子教育，不能参加家长会等也是有原因，那个不是因为生存而辛苦奔波。学生的父母也要工作，不然吃啥，喝啥，怎么交补课费，怎么交生活费。比如孩子的家长是建筑公司的，盖了房子你买了，如极个别评论里的老师所说反正不是自己住，满足住的要求就行了，不用要求严格的质量。孩子上课讲了就行，不用管他学会没。大家都这样想世界乱套不，农民说，反正够自己吃饿不死管他其他行业饿死拉倒，以此类推行吗？
修炼半佛
林子大了，什么鸟都有。相信这只是个别家长的个人现象。既然家长能用占用休息的时间为理由，去吐槽老师。那么他一定还会这样质疑，因为老师你的教学能力很一般，所以需要占用孩子休息的时间进行课后辅导。这样影响孩子的作息时间，影响孩子的生活规律和身心健康。既然家长都能这样想，那么孩子也只能任其自然发展了。
至于老师，应该说是一位负责任，对工作充满热情的老师。利用课余时间，对学生进行免费辅导。既没有违反国家规定，而且还体现了因材施教的原则。毕竟学生个体是具有差异性的，不可能都是同一水平。但是这样的好心却没好报，得到的是家长的吐槽。这样的结果，真的会让老师心寒，浇灭老师的工作热情。如果是有偿辅导，被举报无话可说。现在是义务辅导，还要被吐槽。家长，你到底要老师怎么做才满意？是否课上完就走人才好？
师者道
教育就是一场单相思，你费尽心思去爱一群人，最后却只能感动自己。
经常有人抱怨教师挣着工资，还办补习班，上课不讲专门到补习班讲，补习班如何创收云云。
其实绝大部分教师是被冤枉的！特别是农村教师。
切莫说办补习班让人家掏钱补课，你就是义务补课也有人不愿意。
掏钱让人家外边辅导班辅导可以，你免费补课也不行！
我爱人所在的学校是一所农村乡镇初中，每一年学校总想给毕业班学生补课，以为学生多学一点可以多考上一个高中，于是，谨慎观察，小心翼翼的开始补课，补课当然是免费的，但只要一补课，第二天就会有人网上发帖子，到教育局告你，学校要花费很多精力跟这些告状的斗智斗勇，奈何人家在暗处，你一补课人家就告，最后学校只好就此作罢！
这就是教师的处境，你上课来了下课走了有人说你没事业心，你课后补课有人说你占用休息时间，这就是所谓的众口难调，一个人侍候一个人也达不到百分之百满意，何况教师要面对这么多学生和家长？
怎么看？已经麻木了。
教苑
现在人，说什么好？老师不辅导，家长说老师不问事，放学的课外辅导还费钱，抱怨连篇，老师自己放弃自己的休息时间不休息，给你家的孩子辅导，不感激还嫌好是歹的，你家孩子要是上课时认真听讲，会用得着课后老师花心思补课吗？还是免费的！！！
教不会了，也怨老师不负责任，让你们家长课后教吧，说老师干什么去了，课后老师教了，说占家长时间？！老师的时间不是时间吗？这样只会让老师对你家的孩子不负责任，到时候又说老师不负责任了，老师也是人，会有情绪的，不是被你们家长伤害了就还会活该掏心掏肺的对你家孩子好的，其实好多时候，什么事情，先反省自己的问题
凤息57772996
看了不少评论，只有一个感受，老师们的吐槽很猛！
这里我想说几点，为什么现在空气中老是弥漫着老师与家长对立的气氛？原因有很多，体制是首当其冲的，这种条条框框对老师束手束脚，怨气是难免的，无意中会传导出来。不知道大家感受到没有，不知不觉中特意反复提免费两字，这说明，这种免费的东西不多了，从这侧面可以看出，几十年前的纯洁的师生关系在潜移默化中变味了，披上了半商业化的外衣，既然是商业化，那现在社会上表现出来的这种对立就好理解了，以前老师提供的是奉献，现在提供的是服务。不管是奉献也好，服务也好，问题出来很有可能却是沟通不畅，你说补习可以，留校可以，但你不能让家长不知所以在学校门口等一两个小时啊，任谁都有火气！随着教育产业化大发展，教育产业成了市面上为数不多的暴利行业，如果允许私教，老师们分分钟就可以发家致富，但现在限制了，可老师学生家长关系也再也回不到很久以前的样子，公办教师失去了获取红利的资格但还是惹了一身骚，家长教育成本不断加重却还是500年前，怎么不对立！
用户4270209194038
现代社会，人难当。不管你怎么做，也不论你费了多大的心血，总会有人不理解，总会有人说你的不是。这里面，不单单是个人看法问题，更多的根源，在于现在人们的思维多元化。
有些家长们对于老师义务辅导行为，不但不鼓励支持，反而拉后腿，拆台，这些家长，真的是分不清好坏人，识不得好人心。
如果真的是这种情况，可以直接跟孩子们说，沟通一下，听听孩子们的意见，把自己的想法也说一说，如果孩子们也一致不愿意课后义务辅导，那我看还是算了吧。因为家长不支持，孩子也不支持，自己还很累，图的什么呢？
就是有这么少数家长，如果孩子花着钱，到校个辅导机构，往往就认为，校外辅导机构辅导得好，钱花得值。可是自己孩子的老师义务课后辅导，不仅不信任老师，而且把老师的付出当成一种负作用，真的是不可理喻。
我劝课后义务辅导学生的好老师，我佩服你们，也支持你们。我真想让自己的孩子遇到你们这样的老师！我也为你们感到心酸。辛苦的付出得不到认可，大可不必那么费心。
更希望家长们醒醒，自己孩子的老师，更知道孩子的短处，更能尽心辅导孩子，别让偏见遮住了眼睛。
