趙燕格
質疑農村孩子拼命考大學的，理由是現在大學生嚴重過剩，畢業就是失業。其實，這種觀點有失偏頗，找不到工作的大學生有，但不是大大多數，他們變成啃老族，和他們在大學蹉跎歲月、不學無術密切相關。那些刻苦勤奮的大學生，個個都有很好的前途。
而農村孩子最大的特點就是能吃苦，深知父母供他們上大學的不易，因此大學期間都能非常認真。我有個學生，來自偏遠的農村，家庭困難，父母不識字。但這個學生一直成績優異，考入武漢大學計算機系，獲過全國大賽獎勵，畢業後進入騰訊，如今生活在深圳。今年，他還在縣城為父母買了房，供妹妹上高中。
像這樣的例子不少。甘肅有個縣叫會寧，自然條件極差，也非常落後，但卻被稱為高考狀元縣，自恢復高考以來，會寧學子遍及全國幾乎所有的高校。每年，在外工作的會寧人匯給家鄉的錢款超過了會寧的財政收入。
可以說，因為高考，像會寧這樣的落後地區被改變。近年來，為了有更多農村孩子考入大學、重點大學，國家出臺了農村專項計劃，很多人藉此進入名牌大學，進而改變了一個家庭的命運。
然而遺憾的是，廣大農村地區基礎教育水平低下，進入高中後學習上困難重重，高考上線率不高，很多人高考無望，只好去打工。也有不少繼續復讀，如前面提到的會寧，每年高考復讀生就是主力軍。
總之，要為那些拼命考大學的農村孩子加油鼓勁，他們以頑強意志和拼搏精神，改變了命運，也造福了家庭和家鄉。
學法與應試研究院
讀書改變命運，一直是真實的存在。但是，並不是大家都認可，現在網上又流傳了新的故事，說是學霸大學畢業後去面試，準備又準備，生怕面試失利。
而他的小學同學或者是初中同學，正愜意地躺在躺椅上，考慮要不要錄用這位學霸同學，因為小時候奪了自己的風頭。還有一個更流行的語錄，3000塊一個月，你根本找不到農民工，你只能找一個大學生。
看著這些讀書無用論的變種，我只能輕蔑一笑，讓相信的人去相信，讓不相信的人去努力，笑到最後的人，肯定不是那些小學初中沒畢業就出來混的人。
我不否認有這樣的小學初中沒畢業的就成為土豪的人的存在，但是，狗屎運很少，努力成功的很多，你是去每天做夢等著狗屎運呢，還是自己去努力爭取成功呢？答案自然也是自己選擇。
我有兩個叔叔，一個家裡只有一個孩子，讀到初中就不讀了，出去打工，幾年後，一個月拿到了六千多元，叔叔嬸嬸逢人便說孩子出息了。我這兄弟呢，也早早結婚生子了，這又是叔叔嬸嬸一個炫耀的閃光點。
他們炫耀時，總是拿我的小叔家對比。小叔家兩個孩子，一個讀高中，一個讀大學。一個農民家庭，供養兩個學生，確實不易，經濟上自然不如二叔。小叔幾次找我，意思是讓我勸說兩個孩子其中的一個，放棄學業，回家幫著家裡賺錢。
我自然不會這樣做，只會幫倒忙，堅定兩個弟弟妹妹的讀書信念。對於小叔，我告訴他，人生是長跑，別看眼前，眼光放遠些，看到的風景是不一樣的。
現在，小叔家的兩個孩子都已經大學畢業了，都從事電子電器行業的研發工作，男孩被派到澳洲，僅從工資待遇上來說，一個人的月工資，是二叔家孩子的二十多倍。何況，工作的體面，談吐的不俗，幹練的氣質，根本不是二叔家的農民工弟弟可比的。
你說，這不是改變命運嗎？小叔家的妹妹也挺好，在好空調工作，那待遇不用說，剛入職就是我這個資深教師的兩三倍，這命運，也應該算改變了吧？
二叔二嬸早就找不到炫耀的資本了，小叔小嬸一句不說，在村裡走到哪裡，都是引來羨慕的目光。
任何時候，不要懷疑讀書能改變命運，古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟，這話也許功利，但除此之外，書中還有內在之美精神之美。物質和精神的豐收，都有可能從書中獲取，還有什麼可懷疑的呢？
不讀書，連很多地方的門檻都沒資格跨，而這些地方，只會越來越多，政府機關事業單位跨國公司……都是！
當代師說
農村孩子拼命上大學，太有必要了，確實能改變一個人的命運。我就是從農村考學出來的，我們家當年底子薄，父親身體不好，但父母要供我姐和我上學。我們姐弟倆先後考上大學，也算是當年村裡獨此一家，是全村恢復高考後的第一、二個本科大學生。家裡每年從地裡產出的收入實在有限，左節約右節省，精打細算才得以支撐下來。現在雖說混得不好，但比較那些沒上過大學的同村夥伴來說，確實層次還是有一定差距的，可以說是上大學改變我自己的命運。
良心老師
我是1980年代初期上大學的，那個時候還是計劃經濟年代，大學錄取的人數很少，我那一年，全國高考錄取28萬多人，江蘇省錄取一萬多人。上了大學國家給助學金，是包分配包就業的。我們同學中有許多農村來的同學畢業後確實改變了命運，改變了人生，甚至全家的境遇都得以改變。
但是到了市場經濟的今天，高等教育大眾化，普及化的今天，大學擴招，錄取的人數已經很多了，如果僅僅是上了大學，而沒有真才實學，也不能改變命運，改變自己的人生的。一定要有真才實學，要有自己的特長才能在當今社會立足。當然，上了大學（包括中高職）總比不上學要好，機會會更多。
莊家漢喝寶豐酒
我就是你說的那個農村孩子，我就是你說的那個拼命考上大學的人，有沒有必要，心裡清楚得很，能不能改變命運，我可以肯定的告訴你，改變了。
我家裡是農村的，而且還是很窮的那種家庭，另外，我還是單親，所以，我中小學都是農村上的，如果，我初中沒有考上縣城一中，我現在肯定在外面的某一家工廠上班呢，那不是我想要的人生，所以，我初中的時候，很是努力，就是為了讓自己繼續讀下去。
高中的時候，我第一次考的不好，但我還是不想出去打工，我要繼續讀書，好在第二次上來了。
其中，上學是花了家裡不少錢，但像我這樣的，就算不上學，攢那幾萬塊錢又能做什麼呢？給我找個好工作？還是給我找個好對象？房子都蓋不起來吧。
但我上學過後呢？我獲得了一些知識，也通過上學找到了女友，至於未來，我很期待，我覺得未來很光明，而不是說繼續在廠裡每天重複機械的做著沒意義的工作，我不想一天工作12小時，因此，我要讀書，大學出來過後，找一個一天八小時的工作，應該是能做到的吧，而且工資也不一定有廠裡的少啊。
最後，和我同齡的小夥伴，他已經結婚了，這些年，他也掙了不少錢，但那又怎樣呢，好戲還在後面呢，砌牆的磚頭，後來居上，嗯，看看我們以後誰更好吧，加油。
不上學，我可能就是這樣的工作
行者雷窮遊中國
我的窮得沒有飯吃，別人說我的兩個孩子聰明沒有用，沒有錢讀，聰明可以貨款，腦袋貨款不了，為了我的兩個孩子能夠讀大學我做兩份工作，雖然累，想到我的女兒和兒子就開心，名言說，人生最大貧困，莫過於知識貧困。有了知識才有三頭六肩。我奮鬥九年我的女兒和兒子都大學畢業了，雖然本科我也開心！是金子無論是名牌，還是不是名牌都會發光的。不管白貓，黑貓抓到老鼠就是好貓。讀書也是一樣。我的兩個孩子改變了命運。也好找工作，也可以趕時代潮流。文肓被時代拋棄。
雪花的回憶
知識改變命運，這是可以肯定的！
“寒門出英才”，我有個叫哥哥的，祖輩以種田為業，家裡也窮，生有倆兒子，大兒子高中畢業後經商，二兒子則考上了醫科大學，現在南昌一所醫院當醫生。這是典型的上大學改變命運的例子，而且家況也因此改變，如今，他在農村為父母建了一座小樓房。
只有宿命論者才相信命運是不可改變的，但我們不是宿命論者，事實證明改變命運只是時間和機遇問題。只要你夠努力，別說考上大學，考上高中也可以改變命運。
也許有人會說，考大學並不是唯一的出路，現在的大學生多如牛毛，大學生幹底層為生的也有。也是，北大才子賣豬肉的陳生，相信好多人也知道，北大才子賣肉，這叫什麼命？但是他把賣豬肉做到極致，如今成立了廣東壹號食品股份有限公司。如果陳生不是北大學生，他有今天的成績嗎？北大，就是他的資本！
龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子打地洞，正因為如此，我們農村的孩子才要拼命考上大學，才能改變命運！拼命，絕對有必要！
凡人de煩事
螢火蟲你好，回答你，我是農村長大的，七十年代初中生，初二畢業，哪個年代沒有初三和高三畢業，初二畢業後在農業生產隊勞動二年，到了十八歲當兵入伍，在部隊服兵役四年，我們連隊有九個高中畢業生，全考上軍校，我也參加考試就差二分，因為沒上高中，復員回家成家後，夫婦兩生了二個孩子，當時我想等孩子上學了一定供他上大學，現二孩子大學畢業工作了都成家了，我在農村生活，在農村發展，還是城市發展，必須供孩子上大學，因為現科技社會文盲只能說是盲人。
用真心交朋友1
在回答這個問題之前，我可以這樣的說：知識改變命運！農村孩子的確要想盡辦法上大學，不然，一生無法改變打蠻工，做苦力，收入少的命運。我舉個例子，我家鄉一個村子，自從國家77年恢復高考制度以來的40年裡，初步統計，小學畢業的有100多人，初中畢業的有300來人，高中畢業的不到100人，大學畢業的只有30來人。從就業來看，高中畢業的比小學到初中的人要好，工資要高，而大學畢業的人更是樓上樓裡了，那些高中畢業以下的人，目前工資一個月最多的6000多元，最少的的3000多元，而大學畢業的人，多半是這設計師，那工程師，國家公務員，高管之類的，最高月工資達到幾萬元之多，最少也有一萬多元。那些沒讀多少書的人至今還是村裡的貧困戶，而那些大學生早已成了當地的富人。所以，我還是贊成但凡讀書之人，還是要讀大學，讀研究生更好！
湖北大老方
讀書未必會改變命運，但卻能提升自己
1990年我出生於沂蒙山區的的某村莊，上有一個哥哥。父母老實本分，即便將步入花甲之年，眼神中仍充滿單純、善良，好吧，也有些木訥。家裡靠種地、經營小賣部為生，期間父親養過牛、賣過布、販過豬，雖然涉足較多，但由於父親憨厚並不精於算計，家境沒能得到質的改善，勉強解決溫飽。
遺傳父母，我是那種特別笨的人，學前班的時候老是寫不好“2”這個數字，為了練習，我寫到半夜。小學是在自己村裡讀的，一直讀到二年級，數學有一次考到了99分，轟動了村莊，被村裡稱為 “神童”。從這時候起父母覺得我是個讀書的料，對我寄予厚望，有了高看，也就有了我的努力。雖然家裡並不寬敞，但是父親還是給我佈置了一個小屋當作“書房”（在堆糧食的屋裡放了四塊空心磚）。那時候淘氣，正值學騎自行車的年紀，所以書房沒怎麼利用起來。
三年級是到鄰村的聯小讀的，四年級的時候學校實施自願寄宿制度，住校上早晚自習並配備老師教學，但需要多交100元的費用，在2000年的農村那可是一筆不小的開支，父母卻毫不猶豫讓我寄宿，就這樣一直讀到了5年級。這時候的我不過是感覺學習好可以跟別人不一樣，老師看重、父母疼愛，並沒有讀書改變命運的觀念和想法。
初中的時候，到鎮駐地去讀書，一個星期回家一次，父親隔三差五的給我送好吃的，說給我補充營養。父母重視，但我的成績很大起伏，從入學到初二上學期，成績最好的時候能排全年級12，初三上學期100開外。因為初中有了英語，有了幾何，有了化學和物理。聽我母親說，有一次班主任在集上碰到我父親，說我成績處於邊緣地界，努努力興許能考上高中，父親回家一夜未睡。直到初中畢業，我讀書的目的就是不讓父母失望，沒有那種改變命運的想法。
勉強入讀高中，高一上學期處於班裡中游，文理分科後，每天5點半起，晚上10點睡，有時候也會挑燈夜戰，成績就這樣慢慢到班裡前10，但英語語文成績一直不穩定，在高中階段，無論家裡還是老師一直在灌輸一個思想，考上本科就徹底走出農村，不用下地幹活了，我包括班裡的其他孩子都在為這個目標努力奮鬥著。第一次高考失利，復讀期間更賣力讀書，第二次終於過了一本線。在這一刻我是真正感覺讀書能改變命運，因為從未出過縣城，想走得遠一些，所以我報考東北，為了好找工作，我選擇學習會計學。
到了大學之後，我覺得我發達了，內心有些膨脹，但待人接物扭扭捏捏，外表放蕩不羈，內心脆弱如紙，入學生會、社團接連失敗。當時覺得沒有什麼，反正畢業之後有份好工作等著，但大三上學期去了一次招聘會才意識到，原來就業那麼的艱難。那時候我還覺得是因為讀書不夠。
於是大三下學期我決定輔修法學，並決定考研，並於考研當年順利通過了司法考試，在研究生階段我還是認為得多讀書、多學習，於是報考了注會，並順利通過會計和經濟法。一直到考公面試、論文答辯我才意識到讀書確實讓我走出了農村，但內心的保守與膽怯、思維的僵化、眼光的短淺和見識的粗鄙卻沒能得到轉變。
讀書不一定改變命運，因為如果只擁有知識而不懂得運用，不能根據具體情境的變化而靈活應用，不能因知識的增長而增長自己的見識、開闊自己的眼界，只是被動、悲觀的接受別人的安排，那麼讀書並不能改變命運，充其量就是一個見識粗鄙、憤世嫉俗、易走極端的迂腐書生。
難道就不該讀書嗎？不是，我是用我的經歷在訴說、在呼籲，一定要懂得轉化和應用知識，書必須得讀，書一定要讀，因為只有讀書，才有可能運用知識，讀書是運用的前提。
所以必須拼命讀書。讀書不一定能改變你的命運，但最起碼能提升自己，進而改變命運。
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