桃子老师爱吃桃
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老穆解析
阅读理解题扣一半分数，这里面的问题有很多，比较复杂，穆老师帮你分析一下。
🎀一、间接原因
【1】没有良好的阅读习惯；
【2】课堂听课效率低下；
【3】没有记笔记习惯（或笔记质量低）
【4】平时的错题，没有真正弄明白
【5】家庭作业质量不高
🎀二、直接原因
【1】你没有掌握答题技巧
【2】你不具备反命题者思维，难以识破考点
【3】答题没有逻辑性
【4】知识点不会应用到具体试题中
【5】读不懂文章内容，对文章主题理解不够透彻
那么，针对这些问题，我们应该如何解决呢？穆老师给出如下建议：
【1】每天阅读经典著作或著名报刊杂志15分钟作用，然后花5分钟写读后感。提升理解能力。
【2】熟背考点对应知识点及答题技巧
参考穆老师之前文章或订阅穆老师的专栏，里面有详细解析
【3】训练自己有逻辑性的答题
【4】提高对文章主题的理解能力
【5】准备错题集，将平时错题整理出来，正确分析，以便下次复习用。
亲爱的朋友们，你们清楚了吗？加油哦！
🎀如果你觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！🎀
老穆说语文
这个问题应该是家有初中生的家庭最期待被回答的问题，但最担心的回答就是“假大空”，比如买书去做，多做些语段，上课好好听老师讲课等等。如果这些方法能够提高分数的话，小学六年加初中三年，九年的时间学生做过的语段要以“千”计算，这样还叫不够吗？
语文在中考的分量是越来越重了。清华教授王文湛说过：“今后高考的区分度主要在语文”。《人民日报》也刊登过“今后的高考会让15%的人做不完语文题”。而阅读理解又是语文中特别有分量的一环。初中70分的语文基础题目，阅读要占到30-40分，也就是57%的比例。纵观当今中学生的答题现状，一个15分的语段，能拿到8分的同学少之又少，这就是当今阅读理解的现状，不仅仅是楼上家庭的困扰。
身为一个语文老师，我曾经和许多老师或者同学一样，只是每次给孩子们订正答案，让他们多练习各种主题的语段，可是结果发现，孩子们答题还是一片茫然，不知所措。所以我开始转向研究“学习方法”,我相信不仅只有理科有规律有方法，文科虽然知识点繁多冗杂，肯定也会有一定的规律。
现在我来简单的揭秘一种题目的答题方法吧，家长和孩子们看看是否好用？
现在的“赏析题”出镜率相当高，赏析加点词语的表达效果，赏析一个句子的表达效果……一般在中考中所占的分值是3-4分。这类题目其实是藏着非常鲜明的结题技巧的，我把它叫做“法术人情”答题法。
法：修辞手法、描写手法等
术：专业术语
人：人物/事物……特征
情：感情/中心思想
举个简单的例子，穆晶晶老师长得很胖，像头小肥猪。
法：比喻
术：生动形象
人：写出穆晶晶老师的肥胖
情：喜爱
我们将答案合并，得到：这个句子运用了比喻的修辞手法（1分），生动形象（1分）的写出了穆晶晶老师的肥胖（1分），表达了学生对穆晶晶老师的喜爱之情（1分）。
分数是不是很容易就拿到了？
我再来举一个中考的例子吧。河北省中考题目《转身·遗憾》第2题：是因为寒冷的天气吞噬了他的美丽，还是因为我的遗憾使他面容憔悴？
法：拟人
术：生动形象
人：花打蔫
情：失落、遗憾
我们将答案整合，得到：这个句子运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了玫瑰花打蔫的特点，表达了作者的失落和遗憾之情。
我们百度一下当年的答案：拟人（1分）生动形象的写出了花打蔫的样子（1分），表达了我的遗憾之情（1分）。
按照我的“法术人情”答题法，这个中考题目是不是就可以得到满分？如果你们觉得我总结的还不错的话，可以关注一下“十指点中考”的头条号，我会陆续分享其他类型题目的答题技巧。
十指点中考
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壹读写丘河
我家孩子现在五年级，阅读理还行，每次扣五分之内吧，刚上四年级时才有阅读理解，根本不理解呀，第一次考试扣了一多半分，一看这样不行呀，就买了一本阅读训练来练习，一周也就做一两篇，关键是坚持，做完后对答案，找规律，慢慢就提上来了，希望再进一步
浪漫旅程2007
先分析原因，再针对性训练，不妨发最近的测试卷和我，我帮您的孩子分析分析！
沙叶讲语文
多读书和做一些题去悟
