夢想在飛72585
教育關乎千家萬戶，所謂教育無小事，如果公立學校倒閉，對老百姓，對未來，對中國的教育肯定會引起巨大的變化，這些變化 ，一定有我們普通老百姓無法接受的。
1.競爭促進良性發展。
很多地方的私立學校辦的比較成功，升學率遠遠高於本地的公立學校。這當然有人家管理的功勞，生源的功勞。但是，其實公立學校的存在也是一種督促和壓力，就是形成了競爭的局面。
私立學校必須在升學上比公立學校好得多才能立足，這就迫使私立學校下大力氣搞好教學，搞好學生和教師管理，做好生源工作。如果一方突然宣佈退出，這種競爭的局面打破，私立學校的對手沒了，危機解除，結果就會像沒有狼的羊群一樣。
2.老百姓教育成本會大幅度提高。
我國的基礎教育是九年義務教育，不收學費和教材費，公立學校的小學和初中，一年最多交幾百元錢的雜費（教輔、保險、），一般不會超過一百。但是私立的就貴得多了。
我鄰居兒子上的私立小學，一年學費一萬多，我閨女上的私立初中，一年學費一萬二，這個差別就太大了。有公立學校的時候，家長可以根據自己的經濟實力做選擇，如果沒有了公立學校，老百姓就只有上貴的私立學校了。
3.對於學習差的同學，可能會無學可上。
公立學校的義務教育，不允許開除學生，不但不允許，還不能輟學，輟學了，老師還得勸回去（這也是差生不珍惜上學機會的原因之一）。而私立學校就不一樣了，哪個學生不好好遵守紀律，學習又差的話，對不起，這學校不要你了！你哭天搶地都沒有用。
現在很多私立學校開除的學生，又回到當地的公立學校去了（頭疼也得收，不然告你）。總之，不管學生本身多差多惡劣，只要想上，都有可以上學的地方。但是，一旦沒有了公立學校，被私立學生淘汰的學生就面臨一個問題:無學可上。
4.教育會分層，普通老百姓向上的通道越來越窄。
社會正在分層，階級固化越來越嚴重。普通老百姓要想改變自己的處境，可以通過學習來改變，雖然艱難，總歸是有一條路。
但是如果沒有了公立學校，高收費的私立學校，普通老百姓上不起，這問題就嚴重了，基本上完全阻斷了向上的通道，底層永遠是底層。
5.公立學校諸多不爭氣情有可原，希望改變現有的教育模式，讓公立學校發揮更大的作用。
公立學校的地位就是無可奈何的個替補。無論是成績還是管理，都和私立學校有差距，半死不活地給私立學校當保險箱（不要的差生都撮到公立學校了），局面很尷尬。
這當然有很多的因素，我們老百姓只是希望公立學校爭點氣，也不用太好，只要不差那麼多就行了，老百姓還是更願意到公立學校去。
終將長大
私立學校確實在與公立學校搶生源，不知道是否引起了有關部門的重視，是否採取了相應的措施，來剎住這種不正常的現象。
去年秋季，我的一個小孫子中招考試未達到高中錄取分數線，只有去上中專或3十2大專。為了找一個好一點學校，我參閱幾十份有關學校的招生簡介，並連續去省城四次瞭解各校的概況。
在次我把一些感知說一說:
私立學樣都是收費的！每生學費約需九千到兩萬元不等，加上吃住約在三萬元左右。
公立學校不收學費，僅收住宿費三百，教材費四百，共計七百元，伙食費約需每人年約八千元左右！
私立學之所以那麼紅火，根本原因是它的宣傳力度特別大，它在各個縣區，並且是多個代理招生點，代理人一般為鄉初中的老師在幫它們宣傳招生，這些代招的老師是有報酬的，每招一個學生是多少錢(我在這裡不願多說)，這些老師領著學生及家長去相應的學校參觀訪查，到該校後，吃喝免費，加上該樣向你講解等等，你原不想在此上學，也不自不覺招名了。
公立學校不宣傳，你報名就收，沒有報名，也就沒有生員。在一個公立學，我曾提出去實驗室，去教室及有關地方看一看，但他們拒絕了，說一放假，沒有人。
可在省城的公立學校和私立學校，下邊的老百姓有幾個分得清，有幾個弄得清公立學校不收費，私立學校是以盈利為目的的而收取高昂的學費的。
關於教學設施方面，公立學校的較好，當然有的私立學校的教學設施也比較先進，
關於教學質量問題公立學校是應該肯定的，將來就業也比較容易。私立學校有些是不可靠的，工作可以給你安排，你幹不幹是你的問題了！
因此，搶生源這個問題應引起重視，否則可能會損財誤人子弟！
聞聲36
這不是擔憂，而是正在成為現實。
我原來所在的一所鄉鎮中學在2000年的時候是6軌的規模，一屆學生300多人，在校生在900人左右。後來，鄰近的一個鄉中學被拆掉，將師生合了過來，十八年後的今天，該校初中部只剩下一軌，一個班二三十人，在校初中生總共上不了100人。現在該校將小學部也合了過來，也佔不滿十八年前建起的教學樓。
當時全縣有8所國辦初中，大部分都在農村。幾所學校競爭相當激烈，你不讓我，我不讓你的。按照各自的算法，你五連冠，我八連冠。那個時候教育的重心在農村，這些學校雖然校舍破舊，但是人氣很旺。
而現在，校舍還在，教師還在，學生沒了。
而且這樣的趨勢正在加速，如果不加以干預，偌大的學校將無人可上，老師們只有盯著荒草叢生的操場發呆了。
而30多年前，該校是全地區屈指可數的初中名校，當時還沒有時興到處掐尖招生，但是在九十年代的一次中考中，該校上中專的人數，是某三個縣的總和。
後來，教育改革不斷，今天合校並點，明天取消國辦初中，後天又出現什麼新舉措。改來改去，不知什麼時候起，這些農村中小學逐漸衰落了，就像喪失元氣的人，再難恢復了。
教學樓越來越漂亮，操場也越來越標準，爐子變成了暖氣，跑道鋪上了塑膠，只是，學生沒了。
雖然人口高峰過去了，但是還不至於到這樣的程度，很多農村中小學正面臨著倒閉的危險，國家若不盡早採取措施，扼止民辦學校恣意破壞教育生態，對教育事業來說，就是一場災難。
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愛河北人
這裡是“Maple老師談教育”，為大家做解答。
1. 如果公辦學校大量倒閉，私立學校大量出現，這會形成美國的教育形式——私立校培優培養精英，公辦校保底。這是明顯的教育分層，最終會導致另一個問題——社會階層會在教育的隱形之手下被分化的更大且更加固化。於是，底層人想要往上層走，將會變得更加困難，而且更多的工薪階層和農民，想要擁有上升通道，就必須付出更大代價在教育上，這無疑又會成為一筆沉重的負擔。
2. 私立校為什麼這些年發展的如此成功？歸根結底，就是私立校擁有重要的自主招生權，且有資本作為後盾，還可以跨市和跨省招生，不拘泥於所謂的學區。甚至私立校可以給到高額的獎學金，來吸引非常優秀的學生就讀，隨便都能給到10萬+的獎學金。但究其實質，這僅僅是私立校三年的學費而已，而且也會直接抵在學費裡，其他費用卻還是需要學生自己承擔。這些獎學金吸引來的學生一定是非常的優秀，他們真的是天資優秀而且很多智商極高。這些學生有個巨大的作用就是在三年後的中考中，衝刺全市最高分，這些學生是學校的生存之本，因此學校會配備最優秀的老師和資源。但私立校還有95%的學生是沒有獎學金，或者獎學金很少的。而且在私立校裡有這樣一個公開的秘密叫“教的好，不如管得好；管得好，不如招的好。”因此招生是私立學校的發展之本，巧婦難為無米之炊，很多私立學校的名師都是優秀學生成就的。（喜歡的朋友，請添加“關注”和“點贊”哦！）
3. 私立校的確在很多方面迎合市場的需要，實行企業的管理模式，末位教師是要被淘汰的，而且教的好的老師，獎金會稍微高一些，工資多很多，我曾經有個朋友在私立初中校能拿到年薪25萬，但教書一般的老師可能只有5～6萬。但是公立校必須完成教育局規定的任務和安排，是國有體制內的管理模式，教的再好的老師和教的再差的老師拿的錢都是一樣多，而且如果不思考未來個人的發展和上升，有大量本來非常優秀的老師都會在公立校裡默默無名的做一輩子老師。公立校中也有很多帶成績非常優秀的老師，有很多會因為現實問題而考慮到私立校教書，甚至是很多人被挖到私立校。曾經有個房產公司要辦學，就從公立校挖了一個辦學較為有名的校長出來在地方做教育，那肯定是需要人手的，於是就將當地優質公立校的老師全都用高薪和職位挖到了私立校，因此在私立校辦的越來越好的同時，之前的那所當地的市重點初中，也因為優秀老師和優秀學生的不斷流失，而後來越來越落寞，開始退出優質教育的舞臺。（喜歡的朋友，請添加“關注”哦！後期還會繼續更新的回答給大家！）
4. 公辦學校要面對的問題是，辦學自主權少，老師大多數本質是很優秀的，但積極性低，薪資水平太低，就靠所謂的福利支撐著，這些都是虛的。平時還要應付各種機關單位的檢查和任務，一個政府的科級幹部都能讓全校領導大動干戈，因此可想而知目前的情況下教師的地位在某種意義上來說還並沒有提升起來。公立校的教育經費來自教育局的撥款，很多市的財政這兩年很差，因此普通公立校能分到的經費就非常少了。
5. 私立學校在應試教育方面，跟公立校沒什麼兩樣，而且還一定是做到了極致，初中就開始住校，而且一週上六天課。因為老師有成績指標，因此教學壓的非常緊，學生的負擔和任務也很重。私立校也會組織很多才藝培訓，但很多都是浮於形式，和做給外界和家長看的，班主任和科任老師根本不會允許學生耽誤學習，因此很多活動甚至不會允許學生參加，所以對於大多數學生而言，很少能有真正的有機會發展其他方面的能力和才藝。（喜歡的朋友，請添加“關注”哦！後期還會繼續更新的回答給大家！）
6. 總而言之，私立校應該存在，但應該得到限制和規範。而且私立校應該具備公益屬性，可以適當盈利，但更需要回饋社會促成更大的公平教育。公立教育更應該得到政府的大力支持，提升老師工資，實行進一步的績效制度改革，讓優秀老師能在公立校待下去，能在縣級以下的學校長期待下去，這不僅僅要靠理想和畫大餅，還要靠真正的制度支持和財政支持。（喜歡的朋友，請添加“關注”哦！後期還會繼續更新的回答給大家！）
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作者簡介：原百強中學骨幹英語教師，十三五課題專家，教育部直屬重點師範大學心理學部碩士，英語師範本科，現專門從事英語學科專家診斷和教育領域創作，喜歡的朋友，請關注和點贊哦。
Maple老師談教育
一個愚蠢的問題，公立學校是不會倒閉的。反而不久將來，私立學校會大量倒閉，聽我分析一下。
一、優差生就象貧富懸殊，世界80％是窮人和一般人，只有20％是富人，同樣，有錢而優秀的學生只佔20％，其他都是窮人或者智力一般的學生。
二、私立學校只會招有錢又高智商的人，最早期很少民辦學校時還是可以的，但現在泛濫了，嚴重氾濫，平均4萬一年，很多家長都吃不消，但心理既然已經變了態覺得私立就是好，死了也得承認是自己問題；
三、私立是不會招那8成沒錢智商又低的學生的，公立學校根本就不會消失，那那8成學生就算想讀私立也沒錢；
四、社會已經變態了，人人都覺得私立好，私立其實是學生成就了學校，而不是學校和老師成就了學生，因為他們能做盡公立學校違規的事情，非優生不收，非有錢不收，他們拿不到好成績才是應該關停的。
別再迷信私立學校了，別再迷信私立就是優秀了，任何一間公立學校的老師和優秀私立學校老師完全調轉過來，成績不會相差太遠。公立不會消失，十年內，一定大量私立會倒閉，這就是事實。
教你孩子學英語
我認為是一件天大的好事！理由有四點:
一、公立學校倒閉，意味著那些“上課不講下課講”的老師下崗，每天給學生布置大量作業的老師也下崗，轉入私立學校賺高額工資。因為私立學校是以賺錢為目的，優勝劣汰，老師憑本事賺錢，所以也就不存在老師該不該得高工資的質疑。
二、實現資源合理分配。有錢有門路的家長把孩子送入精英學校進行優化教育，沒錢沒門路或捨不得在教育上為孩子花錢的家長把孩子送去垃圾學校混日子，家長各取所需，皆大歡喜。
三、公立學校的學費以百和千計算，老師地位低，誰都可以噴，孩子在這樣的學校讀書家長特沒面子；而私立學校的學費以萬和十萬計算，在這樣的學校讀書，家長身份地位都高人一等，可以逢人就說:“看，我家孩子在xx私立學校讀書，每年光學費就xx萬。”多有面子啊！四、為了供孩子上私立學校，家長要更加努力地去賺錢，甚至打三份工，白天黑夜不休息。這樣既解決了部分家長在網絡上亂噴的空閒時間，又大大促進了中國經濟的飛速發展，何樂而不為？
綜上所述，公立學校倒閉百利而無一害，將成為中國教育的典範，被全世界效仿，這不是一件天大的好事嗎？
失落的青春9
題主為什麼會有這麼令人驚歎的想法？可能是好事嗎？
我們先來說道說道，如果公辦學校紛紛倒閉會有哪些後果呢
一、私立學校會帶來高質量的教育嗎？
高升學率有可能，高質量教育不見得，我敢肯定地說，公立學校有的毛病，私立學校應該一個也不會少。
如果公立學校不斷倒閉，形成了以私立學校為主導。他們的董事會怎麼想呢？會爭當中國教育改革的先鋒，為中國教育的現代化作貢獻？當然不會。我告訴你他們會怎麼想？他們看到自己的學校發展勢頭越來越好，將越來越多的公立學校斬落馬下，他們做夢都會笑醒。這時候他們會爭奪領頭羊的位置。為了領頭羊的位置，就必須要提高升學率，他們會怎麼做呢？當然是壓榨學生了，將學生潛能發揮到極致。這些搞法跟公立學校的搞法是一樣地。（這裡我假定公立學校教育是普通教育）
我縣有一所私立高中，在全縣排第4名左右。據知情人幹講，原本9點半下晚自習，有的班主任為了提高自己班的成績，將時間推遲20分鐘，有的老師得知後，將自己班的下自習時間推遲30分鐘，等等。該校老師們苦不堪言。即便升學率有所提高，這些做法應該與高質量教育不沾邊吧。
二、私立學校會變成稀缺資源，你猜它們會幹什麼？
大家別忘了，私立學校是營利性質的，像公司一樣要產生利潤的。
當私立學校在全縣教育佔據主導地位後，全縣的優質生源不斷走向它們時，你猜它會怎麼做？既然它有了強勢地位，對學生也就有了議價空間，這時候私立學校處在賣方市場，對學費漲價是它必然的選擇。
為了獲得更大的利潤，方法是多樣的，對學生漲學費只是途徑之一，對老師壓榨也是它必然的選擇。我上文提到的那所私立高中，學校老師清一色的年輕人，合同一般籤一到二年，就是想讓這些年輕人當牛做馬使喚兩年，隨時趕他們走。而且對老師缺乏人文關懷，對老師的工作要求簡單而精暴，經常掛在老闆嘴邊的口頭禪就是“願意幹就幹，不願意幹就滾”，換做是你你受得了？因此學校老師的流動性特別大。
我們鄰縣一中有一段時間被*宇集團收購，該集團就獲得了全縣優質生源，它站在了全縣教育的高點，處於全縣強勢地位。大家猜猜後來結果怎麼樣？學校修的越來越漂亮，教師工資幾年沒動靜，該校老師後來組隊去省裡上訪。出現這種情況，估計也是始料未及。
我國的大方針是什麼呢？
三、我們的國情就決定了，高中學校是以公立學校為主體，私立學校為輔助。
我們為什麼要引入私立學校？並不是私立學校就能教出人才。並不是私立學校就比公立學校牛。我個人理解，只是一種競爭機制，刺激公立學校不要固步自封，要開拓進取。
這裡，請不要簡單將國外那些頂級私立中學和國內的私立學校相比，沒有可比性。個人堅持認為如果題中現象出現，可能是一場災難。
當然，我只是說說我們縣及周邊情況，樣本和案例都比較狹窄，也許有的地方並不是這樣，歡迎大家留言。
高中地理課堂
不要胡派派了，如果沒有公辦學校都是私立學校，那將是富人的學校，老百姓及工薪階層的孩子上學的費用難以承擔，更別想上大學上名牌大學！不相信嗎？你去英國調查調查吧！
1990年代我們這裡私立學校盛行，還有貴族學校，好景不長紛紛倒閉了，現在一個縣也只是有一兩所。我們這裡是人口眾多的地區，為什麼私立學校一直髮展不起來？因為老百姓選擇的還是讓自己的孩子上公辦學校！公辦學校不僅環境條件好而且更重要的是學校正規辦的好！
吃飽撐的沒事幹可以看看螞蟻上樹，不要在那瞎琢磨臆想不切合實際的問題！
如果……如果……如果地球有一天突然爆炸了人類怎麼辦？慌啥？！那可能嗎？
快樂老頭88311
可能麼，都是一群沒長腦子的人。私立學校，本質就是為一群特殊利益階級賺錢工具，從來不會替學生和家長著想，他們重複訓練，藐視質量還行，但是到了高中，需要一定智商，私立學校再也弄不到考試信息，質量比公立重點高中差了很多層次。因此，私立只是一種一種怪胎，最終會被取締，因為幹著違背國家政策事！
用時，隨著國人覺醒，知道孩子教育並不是重複勞動和加班加點能取得人生成功。不同孩子，個性不同，最終也會逐漸放棄私立學校，因為他們連課程都開不齊，完全就只重視了幾門課，老師也都是哪些沒有考進公立學校比較差教師，最終是私立學校會消失而已！
宋朝茶樓一夥計
首先，這個問題很多人沒搞清楚公立、私立學校的性質。我來具體說一下：
1.公立學校是全額事業單位，是國家財政撥款供養的“機關性質單位”，主要負責戶籍人口的教育義務。公立學校裡高中有一大批優質學校。而公立的初中就比較一般。
2.私立學校分兩類：國有民辦學校、完全民辦學校。國有民辦學校由國有股份出錢蓋學校，提供基礎設施建設；其餘學校開支（包括教師工資、學校運作費用等）由學費支撐，自負盈虧。說白了，辦好就是名校，辦差就倒閉。教師壓力大，青年教師工作賣命，30來歲就是高級職稱的大有人在。國有民辦學校主要是初中、小學成績斐然，高中這幾年也有異軍突起者。
完全民辦學校除了與國有無掛鉤外，其餘和國有民辦學校狀況基本一致。但更加功利，教師流動性過大，很多職稱福利沒有。
3.民辦教育擁有一定的自主招生權力。另，民辦學校屬於“有條件下的選擇”，既然是“選擇”，因此要收費。另，私立學校自負盈虧，財政最多負責基礎設施建設，老師的工資，五險一金等等都靠學費開支，年輕老師極度賣力。而這些，都需要成績來保障。如果沒有成績，私立學校就要關門。所以，私立成績好。一方面是有自主招生權的保障，另一方面也有優質私立學校管理嚴格，教師賣力工作，學校緊抓教育落實有關。
4.優質的私立學校往往擁有一些公費招生名額。
5.總之，公立初中的衰落很明顯，問題是方芳面面的，但優質高中目前還是公立學校的天下。私立初中成績斐然，但高中辦學才剛剛起步。
