郑晓奇
中学的重点班和实验班没有大的区别，其实实验班就是重点班，只不过在不同的学校叫法不同，有的学校叫重点班有的学校叫实验班，但重点班和普通班是有很大差距的，区别主要在这几方面：
一，师资配置。
重点班和普通班师资配置有很大差异，重点班师资配置较好，各科整体教师配套较好，教师教学经验丰富，教学质量和水平较高，是全校精挑细选出的一些教学成绩比较优秀的教师，而普通班师资配置与重点班就存在很大差异了。
二，学习气氛和环境。
重点班学习气氛比普通班浓厚，在这样的环境中学生学习积极性主动性较高，但重点班有利也有弊，重点班学生竞争激烈，学习压力较大，这对学生的心理和健康成长不利，导致一些学生出现严重的心理和生理问题，给其终身成为造成影印。而普通班更适应发展学生的个性、特长爱好。所以国家严禁学校开设重点班实验班。
三，学生生源。
重点班比普通班学生生源好，重点班学生都是经过学校考试选拔，精心挑选出来的成绩相当优异的学生组成的班级，而普通班则都是重点班挑选完的学生组成的班级，所以这对于普通班学生来说，是不公平的也是不平等的，在学校就被分成三六九等，一入学就被定型为普通生或差等生，从而给学生形成心理阴影，同时在师资配置上也被给予了不公平的待遇。
综上所述，一些学校为了片面追求升学率，开设重点班和普通班，严重违反素质教育规律和教育法，对学生的心理发展和健康成长有憋而无利，所以国家三令五申强调，禁止学校开设重点班实验班。
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学绝招写好字
一般情况是，所谓实验班或重点班的师资配备比较均衡、整齐，也就是说老师的教学经验和水平都比较平均，没有明显的“短板”学科，当然，这些老师在学校里的总体水平也是比较高的。再有，实验班或重点班的学生水平比较均衡，入学时的可比分数比较高，人为设定为前若干名，这样学生整体素质高。这样的老师和学生在一起，能大概率的创造好成绩。
当然，也不否认，也有打着实验班或重点班的旗号以提高收费的。
国家规定，义务教育阶段是不允许设立任何形式的实验班或重点班的。
小兵向前
初中学校的重点班、实验班的教学以面向各重点高中提前招生为主，知识的难度相对较大，需要学生有较强的思维能力和自主学习能力。普通班教学以面向中考为主，学习的难度相对小一些。
高中学校的重点班、实验班的教学以面向各高等院校自主招生为主，部分学生需要通过竞赛获奖取得高等院校的提前招生资格，因此对学生的思维层次要求相对较高。而普通班则以面向高考实施教学。
师说数学
分出各个层次的班级的主要目的是因材实教，考出好成绩！所以学生入学的分数不一样，老师的配备可能会有所偏颇，但最主要的是教法上可能也会因学生情况的不同而不同，对学生的要求也不同。虽国家政策上不允许这样的教育，致力于均衡，均衡的软硬件，均衡的对待每一个学生，但现实本就存在资源分配的不足，学生本就存在差异，所以这样的教育它就这样存在着。
净静婧
通过学生的学习能力的不同，进行分层次教学！
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大概是动车，特快，普快的区别吧
alleriverson
区别不小。学生角度上:重点班学习氛围和普通班明显不一样。环境可以使学生相互比拼。教师角度上:上课讲的内容也不太相同，重点班一点就通，也不太用管纪律。学校也很看重每次重点班的成绩。
海蓝蓝36838505
学霸，学生，学渣的别名！
