985院校王牌專業畢業，大四放棄推免研究生，我身邊有超級多大學四年都在學習的學霸。
結局如何還未可知（畢竟還沒到結局的時候），但是很抱歉，讓很多人失望了，想象中的“書呆子”、“讀書讀傻了”這種想象，並沒有出現。
我們同班3位超級學霸，紛紛保研同濟大學，現在都已經確定了工作，有的去了設計院、有的考了選調生、有的選擇繼續深造。
其他和我成績差不多的同學，有的選擇保研本校或者同類學校，有的選擇直接工作，基本都簽約了國內的名企，成為重點培養的管培生。
我初中的時候喜歡過的一位女生，本科階段保研本校，前段時間跟她聊天，已經確定了要讀博，成為經濟學專業的博士。
......
我翻遍我的人脈圈，幾乎沒有人因為“學習”這件事情，最終成了書呆子或者失去了社會技能。相反的是，他們在自己的工作、學習上都能把事情做到極致，成為企業最歡迎的人才。
看到這我就想起一句話：
“會學習的人，做其他事情也不會差。”
他們在學習這件本身就反人性的事情上，堅持了四年甚至更久的時間，這種毅力並不是普通人能比的。所以，這也就註定了，他們會比大部分普通人更優秀。
當然，既然說到這裡了，就再插上兩句嘴吧：
因為自己大學還比較喜歡結交朋友，跟這些學霸接觸也蠻多的，所以長期相處以來，發現了他們的一些共同特點：
第一、目標感極強
大學裡每天都在學習的人，可以很負責任地說，90%都有進一步深造的想法，或者想通過學習把自己的專業技能提升上去。
那種沒有明確學習目標還天天瞎學習的人也有，但是非常少。
正是這種有的放矢的目標感，他們才能堅持這麼長時間枯燥的學習（起碼我認為大學每天撲在學習上，還真是有點枯燥的。）
第二、學習能力普遍比較強
學習能力，其實是能力多元化的體現
因為自己有幫助一些大學生做職業初期的規劃，在跟1000+同學聊過以後，我發現了一個很明顯的區別。
相比於成績好的同學，那些成績相對較差的同學更喜歡吹牛，而不付諸行動；
而那些四年裡成績較好的同學，不僅沒有讀成書呆子，反而在認準自己的職業方向後，行動力特別強，而且真的上手速度很快。
我並不是有意誇獎那些同學，而是他們真的學習能力很強啊。
第三、有把事情做到極致的能力
說句實話，一般學習能力強的人，幹其他事情也不會差。
就像我大學同班的學霸，在學習上獨領風騷也就算了，關鍵是他幹起其他事情來，也是一騎絕塵，優秀得讓人可恨。
參加結構設計大賽，一不小心就拿了一等獎，但很多人不知道的是，為了驗算模型，他們連續幾個通宵熬夜，就是為了再把結構各方面的性能再提高一點點。
當了班長，在學習很忙的情況下，還帶領整個班拿下了全校的優秀團支部。
大二的時候就去了頂級的地產和設計院實習。
關鍵是，成績還遠遠領先其他人，果然印證了一句話：優秀的人，其實從很早開始就很優秀了！
第四、懂得延遲滿足
說實話，我之前一直認為，讀書讀多了，做事情就難成，但後來我發現自己想錯了。
很多能力，比如說溝通交流、執行力、團隊協作能力......其實這些根本算不上是一個人真正的核心競爭力，因為很簡單，一般人培養一段時間基本上就能達到一定的水平。
但是一個人的思維方式、學習能力，卻很難短時間內培養起來，那些看似傻讀書的人，其實更懂得延遲滿足。
他們很少被身邊的一些小誘惑而打動，能夠專注於自己的目標（當然，一開始上大學就沒把學習當成目標，而去試探可能性的，這種人也很可怕），這樣的人未來成就必然不低。
最後，想借這個平臺告訴所有人，其實人真的可以通過學習改變命運。
我是小強，前土木工程搬磚狗，轉行互聯網一年晉升市場負責人，現創業中。
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