網名而已備註代替啊
誠邀。學分績點關係到獎學金、入黨、交換、保研、出國深造、考研和以後的就業，確實關係到學生的切身利益。
由於骨子裡透著自卑，本科成績一般，我們班50人，有18個名額可以拿獎學金，我有3次是19名，拿不到獎學金，獎懲經歷幾乎空白，沒能入黨，沒能保研。結合自身經歷談談看法：
1、真正的學霸無需處心積慮。網報清華學霸學習成績：這樣的成績無論別人怎麼爭也是爭不過的。學霸的績點一定高。
2、學渣也不會把績點放心上。如果掛科率太高，即便再怎麼爭、怎麼搶也是木有用的。
3、學霸、學渣是少數，大多數人處於中間狀態。那些為了學分績點不擇手段的人肯定是處於中間狀態的人，他們爭不過學霸，也不用跟學渣搶。
對於這種人，你的內心也是比較複雜吧，鄙視、側目、眼紅，恐怕也有些許羨慕。不可否認，他們這種爭強好勝、這股勁在推動著社會的發展。如果整個社會都處於“無慾”的狀態，那麼何談發展。不過，我不提倡不擇手段。人類社會是高等的“動物世界”，有“適者生存、弱肉強食”，也有道德法律，更有人文文化。
作為一個過來人，我建議要勇敢地站出來。勇於表現自己，表達自己的訴求，別人沒有義務去懂你，尤其是那些處於高位的人。該爭取的還是要爭取，該努力的還是要努力。
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上學走出來的農村娃
有些大學生為了學分績點不擇手段我怎麼看？
首先，在大學裡，衡量一個學生優秀與否主要是看一個學生的學分績點所得，而有的學生為了得到學分績點真的是不擇手段啊，那麼我就來談談我的觀點吧。
從考試作弊獲得學分績點，這是不公平的
對於有的學生為了得到學分績點而去作弊，冒險去抄襲他人的試卷，或者拿電子設備去考場作弊，這是不公平的。從進入同一所大學裡開始，每一個考生都是公平公正的，有些同學平時不努力，考試就依靠作弊拿學分績點，我認為這是自欺欺人，對其他同學不公平的表現。為什麼別的同學可以考試考到高分，而你卻需要作弊才能通過考試？這一類學生大多數都是平時在學校打遊戲，上網，曠課一類的學生較多。所以遇到這些為了學分績點而不擇手段的同學，我是堅決不能容忍的！我會第一時間去舉報的，畢竟為了公平公正，為什麼要給他們不付出努力就有收穫呢？
為了學分績點不擇手段的人，我身邊也有不少同學如此
剛剛大一時候，也就是考高數。當時是期中考試，高數題目很簡單，但是我同學就是寫不出來，恰巧他坐在我旁邊，後面我寫完試卷了，當時腦抽了主動把我的數學試卷遞給了他。後面成績出來了，他拿了80分，而我拿了90分，當時他一直在說他不努力學習也能拿80分，真的是太厲害了，當時我臉都黑了。明明是我把我的試卷遞過去給他看的，他居然說是他自己寫的。後面我也認了，也許是他沒有抄寫我的吧，只不過從此以後我不再會給任何人考試時候抄襲我的試卷了。仔細想想，有時候我們在學校裡努力付出，而有的學生不努力也能通過作弊等手段拿到比較高的學分績點，這讓努力學習的學生真的有點心塞。總之，我覺得為了學分績點不擇手段，不是一個長遠的辦法。自欺欺人終究會有暴露的那一天。
遇到有的同學為了學分績點不擇手段，我們該怎麼做？
如果有同學像你打手勢打暗號讓你給答案，如果關係不是那麼要好，我建議不予理睬，如果嚴重影響到了你的考試，我建議舉報處理。雖然說同學之間以和為貴，但是一旦觸犯到個人的利益時候，我們應該維護好自己權益。
大學裡的學生，幾乎都是成年人，為了獲得學分不擇手段，是有失公平的，也是不合理的，對自己發展沒多大好處。一旦被學校發現，是遠遠比高中處分還要嚴格的。作弊被發現，就要直接將這個科目重修，而故意給他人作弊的機會的學生也是如此，所以不要為了幫助別人作弊而損害到了自己的利益，影響自己在大學爭取獎學金，助學金，評優的機會啊！努力學習，靠自己實力拿到學分績點才是王道。
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我一腳過去
有些大學生為了學分績點不擇手段，你怎麼看?
大學一般有三類學生。一類是力爭上游的學霸，一類是甘於平庸的普通學生，一類是混日子的學渣。每類學生的大學生活都不同，但是他們有一樣是同樣的，那就是特別重視學分績點。
學霸看重學業績點自然是想爭取獎學金，獲得保研、出國留學、推薦就業的資格；普通學生和學渣則更多地是為了取得畢業證和學位證，在此基礎上再向學霸的方向靠攏。
所以每次到期末考試時，大學生們都會使出渾身解數，盡力考出更高的分數，得到更高的學業績點。
學生們為了學業績點而用的方法不盡相同。大致可以分為合乎底線的方法和超越底線的方法。合乎底線的方法一般有努力學習，提高成績、向任課老師求求情，讓老師酌情打高點分、平時和老師打好交道，博得老師歡心，老師在期末打分的時候一般也會做的……超出底線的方法則有作弊（包括普通的作弊、找人代考等）、和老師搞好關係（灰色方法）等等。
合乎底線的爭取學業績點的做法無可厚非，畢竟這些方法也沒有什麼違法違紀的地方，是在大家可以接受的範圍之內的。但是超出底線的爭取學業績點的方法則是不可取的，必須嚴懲!
大家都在學校裡學習，上同樣的課，考同樣的卷子，這是最公平不過的事情了。但是你卻利用不正當的手段去和別人競爭，嚴重踐踏了公平公正的原則，使那些勤奮學習的學生的努力付諸東流，這是非常無恥的事情!
據我所知，目前高校對超出底線的爭取學業績點的手段處罰還是非常嚴厲的，但是很多處罰都只是流於紙面，在執行落實方面還是做得不夠。
希望高校能夠加強管理，嚴懲那些超出底線的爭取學業績點的行為，還同學們一個公平、乾淨的校園環境。
個人觀點，感謝點贊、評論、關注，謝謝~
教育小虎
我就經歷過這種學生，請我吃飯啊，求我啊等各種方式。
我覺得主要是看有多不擇手段，比如上課坐在第一排獲得老師的青睞，積極問問題讓老師記住，這都是正當的方法和途徑，不算不擇手段，只能算運用了小技巧吧。
請吃飯和求人稍微有點那個了，但是這些事在社會上太多了，我懶得理，有些老師很受用，只要能起到效果，也不算是不擇手段，算是運用了社會經驗。
但如果因為這個事影響了自己的人品，傷害了同學，目的是達到了，但就算是沒有被識破，也對自己的心靈產生影響，本來可以通過較為簡單的方式進行，卻選擇了這麼一條不歸路，何必呢？
大家可以加我後私信，作進一步探討哦！
博士局
績點也稱為GPA,是英文grade point average的縮寫。國內目前大部分高校都採取了學分制， 而績點（GPA）就是評估學習成績的一種方法，績點=百分制成績/10-5，例如：一門課程成績分數是85，那麼該門課程成績對應的績點就是85/10-5=3.5。這是大部分高校通用且簡易的算法，績點的高低反應了該門課程掌握程度。
現在保研、留學、獎學金、入黨、評優、選調生等都需要根據績點來排名，所以會有越來越多的學生關注績點。雖然績點只是成績的一個參照標準，但是也在一定程度上反應了學生的學習成績和專業水平。
績點只是一個參考依據，不應該過於功利地看待績點，有些同學為了獲得高績點不擇手段採取各種方法，這樣做顯然不值得鼓勵，偏離了教育的初衷，只有真正達到掌握專業知識才是學習最終目的。
希望我的回答對您有所幫助，獲取更多信息請關注考朋。
考朋
不知道題主所謂的不擇手段是啥意思，我所理解的就是為了提高成績，除了自己努力學習以外，可能還會跟老師搞關係，各種討好老師，做這一切就為了得到一個好的成績。下面說說我的理解。說的不對之處還希望大家嘴下留情。
首先，這類人不光在大學比較多，在社會上會更多，但是，這類人大部分出了校門，都混的挺好，這就是現實，他們不光可以在學校跟老師搞好關係，成為老師身邊的紅人，讓老師記住他，讓老師喜歡他，出了校門，他們還可以成為領導身邊的紅人，還可以讓領導喜歡他們，這也是現實。
所以，大學裡，我們可以碰到形形色色的人，也可以遇到各種事情，各種套路，在大學裡學習，不光是學習知識，還可以學習做人做事，不是提倡這種靠搞關係來提升成績的手段，但是，我們也要學會把握各種機會，在學好自己的課程的同時，也需要跟老師，同學們搞好關係，搞關係不一定非要使用見不得人的手段，也可以依靠你人品，你的善良，你的熱情…
回答的可能有點不太陽光，但是，這個社會就是這麼現實，大學校園就是一個小社會，不要在象牙塔生活太久被變成一個憤青，出了校門，你將會更加痛苦！
學習以後
說到學分肯定就和績點聯繫起來，目前中國大學普遍施行學分制和績點制。
首先來介紹一下學分，學分是用於計算學生學習量的一種計量單位。通常修滿多少個學分就有畢業證，掛科的話必須補考或者重修才能拿到學分並畢業。
績點就是對上課質量的考核，分數越高績點越高，國內大部分高校績點達不到2.0是沒有學位證的，對應分數每門平均70分，沒有學位證感覺就白學了，所以不擇手段達到70也可以理解，畢竟大學不搞排名，如果是為了拿獎學金不擇手段，作弊拿高分那就過分了，本來獎學金是別人的，已經影響到其他人的利益了。所以你不擇手段拿個70為畢業還能理解，因為不影響其他人。如果為了拿獎學金，保研機會，出國交流等機會就不妥了。
尼古拉特斯拉家族族長
應該原地爆炸啊哈哈哈哈。這種人太多了，見得多了也就釋然了
庫雷克
只要不違反法律、道德良知、學校規章，做任何事情都可以只求結果而不問過程，即不擇手段！
奇思妙想記單詞
不想就你的不擇手段來回答，但對於出國留學的話，提升GPA 還是很有必要的。同時也相信，國內絕大多數的大學，也是客觀公正的，同學們的GPA成績經過刻苦學習而來的。
