星月齋主
這件事凸顯做大師的風險，流浪漢沈巍也快了！
陳果的這個笑話說明做大師有非常大的風險，在老百姓的眼裡，大師如同聖人，是不能犯錯的，人們會用放大鏡去觀察大師們的言行，一舉一動都會有人說三道四。
陳果是將於丹逼下神壇的網紅，她們一個北師大，一個復旦，都是知名教授，都特立獨行，都曾經被冠以大師稱謂，轟動一時，她們的心靈雞湯，隨處可見，但在公眾的放大鏡下面都鬧了笑話，于丹甚至被學生哄下講臺，一蹶不振。
本來，中國文化浩如煙海，博大精深，再聰明的人，窮其一生，難能獲其一二，不可能有什麼都知道的人存在，陳果把一兩個字唸錯太正常不過，但既然你已經是高高在上的大師了，就不能犯錯，所以，陳果就栽了跟頭。
陳果和眾多高居殿堂之上的大師們的光芒現在已經被同樣來自上海的流浪漢沈巍給淹沒，人們需要的是接地氣的大師，不是于丹那種自己都不知道自己在說什麼的大師，不是陳果這樣在講臺是撅著屁股，一隻手插在褲兜裡，搖頭晃腦講經說法的小丑般的大師，但沈巍不一樣，一邊撿垃圾，一邊信手拈來經典名句，有問必答，每次回答，言簡意賅，切中要害，沈巍的出現，秒殺了這一眾脫離基層，脫離生活的大師。現在流傳的大師在流浪，小丑在殿堂，並非虛言，是現實的真實寫照。
所以，儘管沈巍一再矢口否認自己是大師，謙虛得嚇死人，但老百姓依然不依不饒，態度堅決的稱之為大師：你就是大師，你必須是大師，不是也得是，真是讓人哭笑不得😂😂😂
當然，沈巍只是被人們用來取代那些偽大師的工具，他必須清醒的認識到這一點，他本來就不是大師，他的知識面和深廣度還是非常有限的，他現在開直播，講傳統文化，依然充滿風險，哪一天大家聽膩味了，或者出現了更好的取代者，人們隨便找幾個細微錯誤就能把他拉下神壇，言多必失，只要開口，不可能不犯錯，沈巍與于丹、陳果一樣，早晚會走下神壇。
這就是做大師的風險，大師，其實就是即將走向毀滅的代名詞。
圍觀流浪漢沈巍
呵呵！這個帽子戴的不錯！學富五車？博古通今？你確定？
看過幾段這個所謂“學富五車”所謂“博古通今”的陳果“老師”的視頻！從頭到尾雞湯文，只談表面沒有本質，這樣的授課我想也只有對年輕人或許還有點用，（講白了就是這樣的人群好糊弄），只要在社會上混過幾年的人，大部分只會嗤之以鼻！
如果這樣也叫“學富五車”“博古通今”那麼陳安之豈不是上知天文下知地理！通曉人性！
我曾經參加過一個銷售課程，我很認真的錄音做筆記，講座一開始，講師就煽情的講自己來自農村，家中條件極差，東拼西湊學費，供他上完大學，到了一家公司，一個月後他辭職，因為他覺得辦公室工作不是他要的，於是他轉行做了銷售……（省略幾千字）最後他通過自己的努力，四年在北京買房買車！半年後，這個培訓機構又來我們公司講課，這次換了一個講師，誰知道，講座一開始，又是，煽情的講自己來自農村，家中條件極差，東拼西湊學費，供他上完大學，到了一家公司，一個月後他辭職，因為他覺得辦公室工作不是他要的，於是他轉行做了銷售……（省略幾千字）最後他通過自己的努力，四年在北京買房買車！你都無法相信，與半年前一個字都不差！我們同事在臺下，你看看我我看看你，鬨堂大笑！臺上的一臉懵逼。
所謂講座，所謂培訓，所謂大師，你們還真以為他們“學富五車”“博古通今”？講白了，只要你吐字清晰，說話慷慨激昂或者抑揚頓挫，不怯場，拿一份稿子背熟了，多練習！你就可以上場了！
上場儘管吹，反正臺下的也不認識你！反正就吹唄！這個陳果，我就說她是招搖撞騙！你說話可以練，話術可以背！但是你的颱風你改變不了！陳果在講臺上永遠是走來走去，弓著背慫著肩！不用聽她講的是什麼，只要看她的颱風我就知道，虛有其表！沒有真材實料！
把耄耋讀成毛至，這個在我看來一點都不奇怪！因為稿子根本不是她寫的，稿子上也沒有拼音，她沒有讀成饕餮就不錯了！
老吳聊保
本學期，我點名時一直把一個學生名字讀錯，也沒有哪個學生糾正我。
直到上週我在發給那個學生QQ信息時，那個學生才告訴我我讀錯了。
課堂上我問學生為啥不糾正我，他們說其他老師都讀錯了，所以也沒糾正我。
老師讀錯字能夠理解吧。畢竟每個人都有可能讀錯字，對老師容忍就是對我們自己的寬容。
人無完人，讀錯字固然不該饒恕，但是揪著別人的錯誤不放過就是應該有的社會素質麼？ 讀錯字是她眾多錯誤中的一個，我相信她還犯過很多很多的錯誤，只是這個錯字錯的太明顯。 從她身上發現和吸取有價值的知識，才是這個社會應有的態度和基本素質，揪著別人缺點不放，恰恰是無知的表現。 捫心自問，你犯過錯麼？如果你也曾經錯過，不僅僅是讀錯字，那麼你應該寬容她。對麼？
以前給校長寫講話稿，引用《將進酒》時，專門標註拼音，後來校長根本沒用。
把愛國當成一生的事業
說句實話，這兩個字雖然不是很好些，我也不知道跟精確的意思，但是我確實一眼就認出這兩個字念什麼，因為太複雜了，只要見過一次，估計就能留下很深的印象，可能記不住怎麼寫，但讀音應該是不會記不住，更何況是專攻語文教學這個專業的。再者就是說，既然會用到這個詞，肯定要懂它的意思，我不信這麼複雜的筆畫，有人不知道讀音想用它卻不去的，至於鴻鵠讀音事件我就不想說啥了。
不過我突然想起來一個原因，可能是陳果的老師當時教他的時候就讀的毛至，北大校長的語文老師也是念的鴻皓，嗯，應該是這樣
哈哈一顆心
說實話好多字我也不認識，原來學的漢語拼音忘了，後來兒子讀書時又撿起來學會了，把兒子教會了我又忘記了。
我步入了老年，很多常用的字一下又記不起來，可能是明玉他爸那樣叫什麼症，就是老年健忘症那種。
我常在頭條上寫點東西，在頭條發表，因為忘記了那個字怎麼寫，結果只好用號一個字，把一句通順的話寫得有點毛糙。
最近陳果教授把耄耋念成了毛至，說實話有點難為情，她畢竟是一個科班出身教授。
由於陳果教授唸錯了這個詞，讓我想起了文革時期我上初中一堂語文課，那時老師靠邊站，工農兵當老師。有一堂課一個農民老師把一句話，蘇修叛徒集團恬不知恥地鼓吹資本主義復辟，就是這句恬不知恥，念成了刮不知恥，同學們聽了轟的一笑，老師問笑什麼？有一個同學弱弱地說，老師那句恬不知恥應該念恬，不是刮。老師回答說刮比舔更厲害。
這只是講一個當年特定歷史時期一個特殊事情，農民能夠上臺講課已是不易，沒有必要去求全他們。但是陳果教授是網紅，是專業教書育人，這麼簡單一個成語唸錯了，我替她難過。
當然誰人無過錯，陳果教授也是人，出了錯我們應該原諒她，畢竟是一位有才華美女教授。
希望她在以後授課時多備一下課，不要像北大校長那樣鬧一個笑話，畢竟你們站在金字塔頂。
王老歪49681976
她根本就不認識這兩個不算生僻的字！一般的初高中學生都應該會讀。將“耄耋”讀成“毛至”顯然是“秀才識字讀半邊，有邊讀邊，無邊讀中間”，蒙的。
作為一個學者且在公共場合教育別人時這麼讀不可原諒。正如北大校長讀錯“鵠”字、雲南省長讀錯“滇”字不可原諒一樣。
漢語博大精深，沒有一個人能把漢字認全。但面向公眾，應該好好準備，有疑問查字典啊！小學生都在這麼做，文化大師瞎蒙亂猜就是胡來。
出現如此低級錯誤，深層次原因在於她作學問浮光掠影，不求深入，只知大概，且自我感覺良好，“牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺。”她的出名，全憑三寸不爛之舌。
學術領域需要能坐冷板凳的高士大德，陳果之流是學術毒藥。
雲卜南遠景
本人很反感她在講臺上張牙舞爪，手舞足蹈，連撅屁股帶瞪眼的授教風格。她這種方式重在表現自我，既然這麼愛表演你怎麼不跳著舞講課呢？簡直像戲臺上一個小丑！
除此之外，她並不像大家想象的那麼博學。
作為一個知名大學的“教授”，她不僅能把耄耋讀成毛至。還能把未來解釋成—— 未來就是永遠不會到來，永遠不會到來才叫未來。更可笑的是，她說小學就是小人之學。沒讀過小學的人，連小人都做不了。
其實，對於小學生而言，中學就是未來。對於大學生來說，成家立業就是未來。請問，這些都是永遠不會到來的嗎？
如果沒讀過小學就連小人都做不了，請問，從前那麼多沒讀過書的人都是君子嗎？
一個普通人偶爾念個錯字說句錯話，表達個錯誤觀點不會產生多大後果和影響。但一個受人尊敬甚至追捧，被一部分人奉若神明的知名大學的“教授”如此膚淺，是否會誤導很多人呢？
沒有足夠的真材實料，只靠炒作是不會長久的，早晚你會炒無可炒。登上神壇的是你，將來被趕下神壇的還是你，或許你的下場比于丹更慘！
我是彎弓長箭，歡迎各位交流！👏
彎弓長箭
盛名之下，其實難副。
可能因為現在智能手機的普及，大家都沒時間翻字典了？
時下的文化上層建築，確是有這些情況出現。就如主席在世時批評的那樣～～文過飾非，半桶水晃盪。
這時代，確實有浮誇氣氛成風的苗頭。出這樣的洋相，起碼說明一點，這位《大學老師》，小學語文的基礎都沒掌握好。(耄耋之年)，應該不能算作是很冷僻的詞彙吧？
我們絕大多數人，成天都在跟房子打交道，單位上班，晚上回家。都是在房子裡面。（露天工作者除外吧，但他晚上回家，不可能睡馬路上的。）但是房子怎麼建造的，不是建築行業的從業人員，恐怕不甚了了。
任何規模的建築物，從摩天大廈🏢到平常民居。首先最重要的，就是（打、好、基、礎！）大小深淺也就跟房屋規模成正比吧，反正都是首先要認真做好的一項工程。基礎沒打好，房子建起來也得倒塌。
而在我們生活的方方面面，也同理。飛機駕駛員，沒有經過航校的紮實理論學習，是不可能讓您上機的，哪怕是初級教練機。世界上哪一樣工作不需要首先打好基礎，再循序漸進？
當然，大學老師不是神仙。有時候說錯了一個字，也無可厚非。但是這是演講、演講！就像在課堂上課，不都事先要認真備好課嗎？尤其是做學術工作的，更應該精益求精。事前如果做到有備無患，也不至於出現如此低級的口誤。
至於陳老師表述的思維、觀念、想法，在此不想去研判。仁者見仁智者見智嘛。允許個人觀唸的發揮，是一個自由進步的社會起碼要求。
毛主席說～～百花齊放。
只是希望陳老師以後在講臺上，稍微認真一點，不要再念錯字，誤人子弟的帽子戴頭上可不輕鬆。
祈願陳老師別拿那德高望重的校長做擋箭牌，便是功德圓滿了。
真是的，前有《鴻鵠之志》，後有《耄耋之年》，這大學校園究竟是怎麼了？
是否大學老師們都該趁放暑假時，重新複習小學語文課本？從《誤人子弟》開始？
善哉善哉。
手機用戶崔永方
陳老師不認識“耄耋”二字實屬正常。當今之世，各種大學生如過江之鯽，而有大學問的學生卻鳳毛麟角。各種大師如雨後春筍，而肚子裡的學問卻也不過是吳下阿蒙。正所謂“世溷濁而不清，蟬翼為重，千鈞為輕；黃鐘譭棄，瓦釜雷鳴；讒人高張，賢士無名。”縱觀陳老師的所謂學問，無非也就是炒作和自戀相結合的產物，與真正的學問，與學者的風範，實在沒有一毛錢的關係。
筆者的語文老師韓愈曾告誡我，古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。而如陳老師的學問，又怎麼能解得了學生們的疑惑呢？好在陳老師的學問 ，混混日子，尸位素餐，誤人子弟還是綽綽有餘的。其每每所晝思夜唸的，無非是怎樣炒作自己，如何能快速出名，至於學者理應遵循的“學博而廣聞，而不求聞於人”，早已被無數個陳老師們置諸腦後。
磐石礪成的砥柱
一是，陳果讀錯耄耋一詞不影響她的學術成就的水平！一個人的學術成就水平是多方面的綜合素質形成的，她能在她的領域裡幹得紅紅火火，風生水起，說明她的學術造詣達到了一定的高度。
二是，每個人都有不熟悉的知識，別在雞蛋裡挑骨頭。網絡為人們服務同時也給人們帶來很多話題，一些喜歡圍觀人，善於找一些噱頭，這是無聊的！記得有這樣一個故事，說錢學森有一次和農民伯伯抬電線杆，其中有人故意想刁難下錢學森，向錢學森提出了一個問題，說電線杆子如果摔在地上段了，斷裂處是在粗的一頭還是在細的一頭，錢學森回答不上來。於是，這些人嘲笑錢學森說，你學問大連這個簡單的問題都答不上來，誰說汝多知乎？幾十年後錢學森成為舉世聞名的核研究專家，而那些抬電線杆的人依然在家裡，還是一個農民。
三是，人們關注此事的本身不是研究學問的，而是有不可告人的商業操作目的。這件事在網上炒的的沸沸揚揚，不是帶動大家研究學問的，而是為了點擊率，為了流量，為了求奇怪求關注的。這種下三濫的做法是一些低層次人為之。是負能量，也是網絡上的腫瘤，有正義感的人們不會參與那種嘲笑之流站隊的。前不久發生在上海的流浪大師沈魏事件與之有類似。
總之，只要網絡存在，類似事件還會發生，我們要擦亮眼睛，提高辨別是非能力，不做無聊的討論，更不能因為別人有一點點瑕疵就去否定一個人，這是一個有責任感社會公民應有的素養。
