六色茶园

您好，这个问题的根本原因在于学习的内动力。

大量初中高中学习刻苦、严于律己的好孩子，我们看一下这句话，他们真的是自己想学习刻苦、严于律己吗？其实到了大学成了懒惰仔的人是没有学习内动力的。在初中高中的时候，有家长和老师管着，有着老师在前面领着、有家长在后面推着，所以他们没办法必须要努力学习。很多人被这种现象蒙蔽了，认为他们是自己主动学习的。那其实是外在的动力推着他们走的。

所以要想根治这种问题，就应该从小培养孩子的独立自主能力，培养孩子学习的内动力。（接下来是我写之前的文章，我直接将内容拿来了。）

第一：和孩子交流为什么要学习。

当然这个时候要想一个合适的机会。当我们要求孩子做什么的时候，最重要的是事先把这件事情的重要性告诉孩子，当然是以孩子能够接受的方式告诉他。即润物细无声，无痕的教育方式，这样有助于孩子自己找到孩子学习的内动力。

比如说告诉孩子为什么要学习，学习的目的是什么？家长应该帮助孩子树立这样的理念：你不是考试机器；也不是为了爸爸妈妈而学；你是为了探索这个美妙的世界，从而使生活更加多姿多彩；你是为了让自己生活得更幸福而学习。

比如我们可以告诉孩子：学习的过程是不断探索自我的过程，你会不断了解自己喜欢什么、擅长什么、不喜欢什么、不擅长什么。会学习到一些知识和技能，今后有更多的选择权去做自己感兴趣的事情。

一个家长在和自己的孩子讨论的时候，孩子问了句：我想做一个垃圾车的司机。这个时候我们应该怎么办？这么告诉孩子：如果你上完大学后，你依然认为当垃圾收纳员能够发挥你的兴趣才能，那么我希望你能够在收垃圾的时候做一个有心人，让垃圾分类地更加系统，改善现有的垃圾分类模式，使系统更加环保。这个时候你就会成为这个世界上最有心最棒的垃圾收纳员。

第二：明确责任，制定界限，逐步放手让孩子去承担。

我们逐步告诉孩子：学习是你的责任，不是父母的责任。你是为了自己而学，不是为了父母而学？怎么样才能划定界限呢？告诉孩子：暑假作业应该什么时候完成；完成的效果是什么；在完成过程中有困难该向谁求助？这就是制定界限的过程。包括完不成作业开学后需要自己承担后果。家长也可以和孩子制定其它的协定，就是为了让孩子学会自己承担后果和责任。那么制定好规则后，父母只需要和颜悦色偶然提醒。但孩子有困难的时候，你要跟孩子说让他把问题提出来，我们一起去做、一起去反省。尽量让孩子自己做决定，家长不要过度涉足、过度涉入，偶尔表扬孩子他做的很好。

第三：与孩子一起检查孩子的执行情况。

学习成绩出来后，一起来分析问题出现在哪？怎么改进？指导孩子学会总结，学会改进。不要频繁地去查孩子的学习成绩，家长容易对孩子的错误过度关注，就会情不自禁地去修正孩子的每一个错误，从而引起孩子与家长的冲突。我们应该给孩子一些成长的空间和时间。家长应该把握大方向应该看得更远。把孩子的责任还给孩子，允许孩子犯错误。这样子能培养孩子的责任心，培养孩子积极主动的能力。通过这种方式，孩子成长了，懂事了，我们也轻松了。

第四：和孩子站在同一个战壕里，激发孩子的内驱力。

当孩子经历自然结果意识到当初的决定不正确的时候，我们不应该落井下石地数落孩子：你看看，你看看我都告诉你了。现在知道错了吧？这种态度反而会让孩子离你越来越远。你应该采取鼓励的态度：孩子，没关系，爸爸妈妈小时候也做过很多错误的事情。吃一堑长一智，每个人都是这样子过来的。每一个孩子天生都孕育着积极向上的种子。家长高质量的陪伴、赞美、鼓励、倾听和鼓励，就给这个种子的成长创造了条件。孩子的内驱力就会被激发出来，当然要给孩子进步的时间，花有花期，花早开是开，晚开也是开。

所以，只要培养了这个孩子的梦想和学习的内动力，孩子知道自己为了什么而学习，今后无论他走到哪里，都有一颗学习的心，这样走遍天下都不怕！

创华智业崔老师

究其原因，还是没有适应环境的变化，大学前只需要跟周围小环境竞争，争到是分数。上大学后，进入同一个专业的，都是智商和成绩差不多的人，忽然发现，也没人逼着学习了，想轻松超过周围的人，也不再那么容易，部分人，一松懈，成绩下降，感情受挫，诱惑因素越开越多，自然结果不好太好。毕业后，工作不顺，怨天尤人，自暴自弃。

人最害怕的是跌下神坛那一刻，从一个高中的小环境，成绩领先，老师喜欢，同学羡慕，忽然发现这些其实并不值得一提。时刻保持竞争意识，树立正确的价值观和人生观，才能让自己的人生始终开挂！

德州山香教育

这种情形很常见，很遗憾。

在过往的教育中，有很多错误的观念。其中之一，就是一怎么样就好了。

记得一个广告，内容就是等上了学就好了。等考上大学就好了。等毕了业就好了。等结了婚就好了。等有了孩子就好了。

看这一生的轮回。人生，没有一怎么样就好了。

人生就是一个阶段一个台阶，每个阶段有每个阶段的问题需要解决，每个阶段有新的挑战需要努力面对。

持有什么样的认知，养成什么样的习惯，取得什么样的成绩，体验什么样生活，怀有什么样的情感，成就什么样的人生。

面对这一系列的本质的重要的问题，在人生的每个阶段，都要有认真的分析和总结，执行正确的行动策略。

大学是人生非常重要的阶段，在这个人生最美好而且重要的时期，不仅仅是知识的学习，更重要的是将初步确立一个人的世界观，人生观和价值观。

一般，上大学是每一次，离开家乡离开熟悉的生活环境，独立生活，独立解决问题，独立面对新的世界。也是远离旧有的观念，陈旧的关系网，脱胎换骨的机会。

应当倍加珍惜。

人生的幸福，虽然每个个体际遇不同，但幸福是基于相近的基础：勤奋，终身学习，优秀的技能和能力，诚信的品质，基本的经济财富，理性的选择。

相应的，人生的不增，也大于掉上到显而易见的坑里：无知，无能，盲目，盲从，欺骗，自欺欺人，化学物品(比如酒精)依赖，与精神不健全亲近。

曾经的好孩子，盲从成了烂仔。自欺地认为，这是人际，义气。最后导致无能，吞下无知的苦果。

怎么根治呢?

有句话说：你不能叫醒一个装睡的人。

如果不能让其感觉到挫折和痛苦，人哪里有觉醒的时候。只有那么痛的领悟，才能让人走出泥坑。

那么真正幸福人的配得上幸福，那么不幸的人，也刚好配得上不幸。

知路哥

这个问题怎么说的清呢？命运早有安排

關鍵字: 大学 严于律己 学习