旧旧41
英语学习，我们这里的学生，常常是不愿意读，总是把单词拿出来，单独的记每一个单词，常常是记住了，接着就忘掉了，应该把单词放到课文里进行读记。所以说我认为要想学好英语，必须每天读课文。
如果一篇课文能读上40多遍。每篇课文都是这样读40遍以上，每天至少拿出一个小时的时间，进行认真的朗读，反复的，有计划的读已经学过的课文。
多读一些课外文章，自己能读懂，做些课文阅读理解题。
平原春秋
不当学生久矣。回想当年，有过相似的经历，希望能给您一个借鉴。
1987年，我初一，开始接触英语科目。作为一个学弱，当时的英语成绩很垃圾基本上不及格（百分制）。初二下学期开始努力，经过一个学期的恶补，从此英语分数没低于过95分。
我以一个过来人的身份，跟您分享一下那个阶段的学习经历，也许跟现在孩子的要求不一样，希望能有点用吧。
其实外语类还是比较好学的，这种科目跟智商关系不大，只要功夫到了，方法正确就能学好。
先说方法吧，然后再解释为什么用这样的方法。重点是两点：
一、熟读并背诵课文。
二、短时间多频次重复学习法。
初中英语的单词和短语量其实不大，接触到的语法也不多。语言只有应用才能熟练使用，我想没有一个母语是英语的人说话前要考虑用什么语法的。
所以，熟读并背诵课文的过程，其实是让单词和短语在各种语态情景中再现的一个过程。大声的读出来，增加了一个听的过程。要比安静的背效率高很多。
当你能熟读并背诵课文的时候，再遇到题目，需要选择单词或者短语的时候，你读完题目自然能在选项里面看到答案。其实是根本不需要思考的。
为什么是短时间多频次呢？
这是因为，人的记忆分为长时间记忆和短时间记忆，根据每个人的记忆的特点可以画出一个记忆曲线或者叫遗忘曲线。我们可以利用这个曲线所表示出来的记忆特点，采用短时间的记忆法，然后再到达遗忘拐点的那个时间点，再次记忆一次。这样多频次的短时间记忆形成一个长时间记忆。
所以，4个15分钟的短时间拐点重复记忆法，要比连续一小时的学习记忆效率高。
希望上面的经验能对您有帮助。
郭哥论道
这个容易
说起初中英语我还是挺感慨的。记得当年初一初二我英语挺差的，成绩很少能上80分，但是到了初三找到方法了，每次考试都在90分以上。
方法:
初中英语考试，特别是期末或者中考试卷，选择题每一种语法都会有一道题，答题的时候要知道题目的意图，另外你可以拿多分过往试卷看看就看得出规律的。多拿一些模拟试卷锻炼加上熟读课本的课文还是有很大进步空间的。
希望我的回答对你有帮助。
绘画启蒙
不要把英语看得这么难，其实不难！
初三英语不过是英美国家二年级水平，你说你一个十几岁的，智商还比不上人家二年级的？
很显然不是。
不过学习要循序渐进，持之以恒。
至于方法，假如你每天可以用120分钟来学英语，应该用30分钟来理解单词和语法，80分钟来熟听、熟读单词和课文，20分钟来做题，而不是本末倒置，用80分钟来做题，20分钟来读单词和课文。
那些不想着要记住单词、要看懂句子，只想着做题的人，建议还是不要学英语，或者任何学科了。因为他们的智商确实比二年级的学生低。
伴妳高飛
可以给你推荐一下杨翠先老师教英语的方法，适合中国的绝大多数孩子。
阿刚电台
首先你的孩子天天读英语吗？默单词吗？自己天天不干活请什么老师也没用。要学很重要。
用户264490833
兴趣最重要，找个好老师，不如先找个能提升英语兴趣的老师，有趣的老师，英语本质上不难，难的是让学生提起兴趣。
