一提到大學英語四六級閱讀，很多同學都會想到題海戰術。
大家都想著，只要自己練題足夠多，就一定可以過級。
可是，實際上閱讀不是光靠練習就可以，而是總結出相關的經驗技巧，可以讓你事半功倍！
測試閱讀水平
嚴格按照考試的時間流程完整的做一遍真題，主要就是看一下你的水平大概如何。（建議不要對答案，最後練習完在看）
淺層精讀
摘抄四六級閱讀中的陌生詞彙、短語，對長難句進行分析和翻譯，然後對照歷年真題翻譯看是否有翻譯錯誤的地方。
特別需要強調的就是：定語從句、插入語、同位語從句、有and的長句的分析和翻譯，進一步熟悉文章。
此外，還可以積累你認為有用的詞彙，句子等，為寫作做準備。
深度精讀
首先，你可以嘗試著無限時做題。按照閱讀習慣做一次題目，做每一道題的順序是：
1，看題幹，確定題目類型(共5大類別：細節題、詞句題、主旨段意或態度題、是非題、寫作目的手段題）。
2，確定題乾的路標詞（一般是專有名詞），並尋找與其對應的位置。
3，選出你的選項。
然後總結自己的對錯率，並按照類別進行一個細分的統計，看自己在哪些類別的題目更差，哪些比較好。
思維實戰演練
在開始這一遍複習時，可能你已經對於題目答案都很熟悉了，建議你間隔幾周在做這一邊的練習會更好。
此次做題的目的，就是可以總結出出題人的思維方式及思路，爭取可以達到自己看一遍文章就可以大概知道要考什麼，問題會出現在什麼地方。
最後，也是最關鍵的，通過近幾年的這麼多套真題的練習，相信你可以找到適合自己的應試策略。
每做一套題必須有一定的反思和改進，應試策略和前面幾遍的分析是分不開的，前面的工作做好了，及時沒有專門的總結也是沒有任何問題的。
全方位體會
這一次你需要把最近幾年的真題拿出來，從體裁、題目類型兩個角度去再次體會出題人的命題方法。
希望你能夠體會出連貫的思路迅速排除干擾，確認正確答案選項。
你或許還可以思考：
1，體會出題人為什麼會在這個地方出題而不再其他地方出題？
2，其他地方是不是可以出題？
3，如果讓你出題會怎樣出？
4，自己試著出題目，比較一下和出題人的差距，進一步體會出題思路。思考的目的在於，加深命題思路的理解，幫助更好的做題。
模擬訓練
模擬訓練的目的是把思維完全使用在新的閱讀材料上。
主要應該注意一下四個方面：
1，對比正確答案和錯誤選項，找出其差異所在。在知道了為什麼正確答案為什麼正確的基礎上找出錯誤的原因，出題人為什麼用這個錯誤的選項來迷惑我們，用的是偷換概念還是以小代大？
同意互換的修飾成分是否遺漏？作者的觀點題目答案給的是不是有出題人主觀傾向以及這種傾向是不是可以作為規律來對待等......
2，把錯誤選擇帶到原文中，看看出題人是怎麼把作者意圖和事實歪曲的。
關於這點你多做幾套題之後，就會發現原來每道錯誤選項的來路都是相似的！
以後在遇到這種錯誤選項的時候很大程度上你能感覺到什麼應該是正確什麼是錯誤的。（這就是你和出題人思路的接近過程）
看了這麼多，是不是突然覺得閱讀還有這麼多的技巧，開始準備好好練習閱讀！
畢竟閱讀的分值佔據四六級分數的半壁江山，所以一定要跨過閱讀這個難關才能提高過級的可能性！
閱讀更多 小趣說大學 的文章
