水加誰
從這個問題上可以看出，孩子本身對學習是有一定的興趣，只是可能有於某些原因，興趣還不是足夠的強。
初中的孩子心理上已經相對比較成熟，有自己的想法，而且這個年齡段的孩子，相對受周圍小夥伴的影響會比較大，但對父母的說教會顯得有些不耐煩，所以家長在和孩子進行交流溝通的時候需要注意以下幾個問題：
1、以身作則：
自古都是“身教重於言教”，想要讓孩子提升對學習的興趣，樹立明確的目標是首先要做的一件事。但是單純的說教沒有任何意義。這個時候需要家長自身行動起來，回到家後自己先放下手機，捧起書本。可以是與自身工作相關的書籍，也可以是自己感興趣領域的書籍（小說還是儘量避免的），通過自己的行動告訴孩子“學習很重要”，如果能制定自己的學習計劃那就更好了。
孩子一般不會聽我們怎麼說，但會關注我們“怎麼去做”。所以，千萬不要用空洞、乏味的話語去告訴孩子學習很重要……
2、制定恰當的學習目標：
動力足不足，目標很重要（當然獎勵也很重要）。給孩子制定恰當的目標，讓孩子有個不斷進步、不斷自我滿足的過程，這樣就回越幹越有勁，越學越有動力，再加上適當的獎勵措施，就可以激發孩子的學習熱情；
3、設計適當的圈子：
人是社會型動物，初中階段的孩子尤其如此，這個階段孩子的心理狀態和大腦發育狀態表明他們在大多數情況下回做出正確的判斷，但是受同齡人的影響會比較大，所以合適的圈子對於孩子成長過程中的幫助是比較大的。一個高素質的好朋友說一句話，可能要比家長說十句話還要管用的多啊。
4、陪伴：
俗話說“陪伴，是最長情的告白！”給予孩子足夠的陪伴，見證孩子每個階段的成長，尤其是青春期的孩子，不僅會對孩子的學習提升有幫助，更是對孩子的情商、逆商等方面提升起到很好地促進作用。而心理有滿足感的孩子，在學習動力以及成績方面絕對會比其他孩子要強很多。
心理上的滿足感和成就感豐富起來後，加上合理的目標設定，適當地引導，孩子的學習興趣或者說學習成績得到有效提升是一個很簡單的事情了。
靈感作文右腦開發
初中孩子怎麼提高學習興趣？並更上一層樓？
我認為，初中九大學科，每個科目的內容不同，要同時擅長九門課，畢竟是不現實的，但是可以選擇自己喜歡的課程重點研究，其它保持一般水平就行了，這是指學習層面的問題，人的精力有限。
其他方面建議帶孩子參加一些活動，對物理化學感興趣參觀科技館，對地理感興趣參觀博物館，總之，帶孩子開闊眼界就對了，激發孩子的更多好奇心和探索世界的興趣。
有時間也可以教孩子一些為人處世的道理，良好的人際關係可以幫助孩子鞏固學習的成果。
清風小寒
我來回答這個問題吧！
我也是一名初中學生的家長，對於提高孩子的學習興趣，很有感受。
1. 比如說英語：要是想讓孩子喜歡上英語，可以讓孩子看看《呼嘯龍吟》，然後再推薦孩子看看網絡上，王洛勇的全英文的《出師表》，瞭解一下王洛勇的背景，他是從一句英文不會說，有如何在美國通過自己的努力，成為百老匯的主演的，大名鼎鼎的臺灣藝人費翔，都是給他當配角的，百老匯的演出不禁英文要好，而且，英文要地道，要幾乎達到母語的發音標準。這樣可以激發孩子對於優秀人物和榜樣的佩服之心。這個年紀的孩子，從心理學上講，你一定要拿一個非常優秀的人物，至少在大眾的眼裡，是非常 優秀的人物來激勵他。如果你只是簡單地說教，讓孩子好好學習，他是不會服氣，也不會有什麼感覺的！甚至是嫌你煩！
另外，也可以拿一段不是很難的英文音視頻來挑戰，單詞量在初中課標1600詞以內，讓孩子反覆聽寫，看看到底能夠寫出多少來！這樣，也可以激勵孩子的進取之心，如果孩子可以通過自己的努力，反覆仔細的聽，查單詞，查語法，幾乎把整段的英文內容寫出來了。不禁對於孩子是個極大的激勵，也是幫助孩子逐漸找到適合自己的英文學習方式。讓孩子知道，學習英文不應該，只是做題，刷題，一篇一篇的選擇ABCD，一提到學習英文就是4選1的能力。學習任何一種語言，都是從聽說開始，沉浸在這種語言中，將其作為工具來獲取信息和知識，或者是進行與外界的交流。
再比如：學習語文的古文和詩詞，這些都是中國文化的瑰寶，是中華文化的核心，有本書《故事有故事》，像這類的書籍，講解詩詞比較淺顯，可是對於古詩詞的作者介紹的比較有趣，讓孩子閱讀後，會覺得這些古代的詩人，是那麼的有血有肉，和我們今天的普通人有很多的相似的之處，相似的人性的部分。就像是你的同學，你的朋友一樣。然後，你再來讀這些人的詩詞，就不會覺得那麼的生澀啦！
對於物理和化學的自然科學的學科，也是一樣，當年發明和發現那些自然規律的科學家，也是和我們一樣的人，有自私的有小氣的，可是最重要的是這些自然規律，給我們的生活帶來的巨大的便利。
孩子不是機器，教育也不是簡單地指派工作任務，我們每天和孩子生活在一起，以感受著共同的喜怒哀樂，教育本來就不是一蹴而就的事情，是需要實時根據孩子的情況和變化，找到合適的機會進行教育的傳播的。
芒果初中自習室
初中階段的孩子思想開始逐漸成熟，有自己的想法，不願意父母過多幹涉自己的學習，並且已經形成了相對穩定的學習方法和學習習慣。這個階段的學習，孩子自身的責任感和目標感要高於學習興趣。當然，對於新增加的許多科目而言，孩子在剛剛接觸的時候是會有些興趣的。那麼學習興趣一旦穩定，如何保持才是最需要費精神的事。
所以作為家長在這個階段可以通過其他方式，讓孩子真正的意識到學習是自己的事情。只有孩子有了學習的主動性，從內心開始認可學習，那麼學習的興趣才會得保持，成績才有可能更上一層樓。
家長在這個階段可以結合孩子的興趣愛好，對孩子進行遠大理想的教育。
比如孩子喜歡玩電腦遊戲，那麼如何積極有效地進行引導呢？家長可以告訴孩子玩遊戲不是最厲害的，如果能夠自己製作遊戲開發編程，這才是最棒的。那麼如何才能做到這些呢？
首先要學習好英語和數學等科目，再者一定的學歷基礎也是必須的，從而讓孩子瞭解到學習於他自己是有益的。通過孩子的興趣點切入到他的學習側面引導孩子去自主學習。
除此之外，在這個階段也可以根據自身孩子的情況，採取一些實際的辦法。
初中階段朋友的選擇對孩子的影響比較大。家長可以鼓勵孩子找到班級上成績優異的同學作為他的奮鬥目標。如果可以選擇品學兼優的學生作為自己的朋友，那麼對於孩子來說一定會起到一個助力作用。所以從這個角度來說，可以引導孩子找這些品學兼優的同學做朋友促進自身的學習。
家長也要儘自己所能帶孩子看一看不同的風景，度過青春茫然期。
家長在寒暑假或者節假日的時候，也可以帶孩子都去接觸一些新鮮領域、城市，讓孩子感受到世界如此之大。但是如果我們可以充實自己的能力，提高自己的水平，將來自己就可以看到更好的風景。
再者，家長要發揮自己的榜樣作用。
每個家庭的教育方式都不一樣，父母是孩子的第一任老師也是最重要的老師。在初中階段家長更要做好孩子的榜樣作用，營造一個和諧的家庭氛圍。父母如果拼搏向上，孩子也是看得眼裡，相信這樣的家庭走出的孩子都不會太差。
青春期的孩子敏感，如果家長一味把成績掛在嘴邊，可能達不到促進的學習目的。那麼可以另闢蹊徑，從以上的這些方法去嘗試走進孩子的內心。
我是一名喜歡思考的英語教師。如果文章讓你有所思考的話，請記得關注我，共同探討教育的一二事。
WendyZn
問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭
學生只要對所學知識產生了興趣，自然會認真鑽研，勤奮學習，成績也會更上一層樓，因為他在自己的興趣領域研究得更深了，掌握的知識面更廣了，記憶也更深了。所以在這裡我主要想說說怎樣提高學生學習興趣的問題。
- 給孩子一個良好的學習氛圍。當孩子身邊所有的人都在認真學習，積極鑽研的情況下，孩子也會成為這樣一個人，正所謂“近墨者黑，近朱者赤”。
- 給孩子分階段設定可行性目標。當孩子在一步一步的完成既定目標時，他自己會有成就感，時間長了，他會為獲得這種成就感而自主努力。
- 不慳吝對孩子的鼓勵。人都是喜歡被別人欣賞的，當孩子有進步時，我們要及時的對他進行合理的評價和鼓勵，當孩子自己感覺自己熱愛學習的行為能為自己帶來榮譽的時候，他的學習興趣也會更加濃郁。
德智勤誠睦造
小學升初中，知識結構和知識面都有了很大的提高，剛開始升入初中肯定會有所不適應。針對這種情況我們做家長的要從以下幾個方面著手：
第一，多和孩子談心，瞭解孩子現在面臨的情況。初中的孩子處於逆反期，切勿暴力。經常帶孩子爬爬山，既欣賞了美景，也鍛鍊了身體和耐力。孩子人心情舒暢，學習態度也會逐步端正。
第二，小升初之後，這是一個很長的假期，除了出去遊玩。也可以適當預習一下初中的課程，避免一開學面臨9門課程，瞬間蒙圈。很多家長在暑假都會報班預習課程，有人回持反駁意見，但這個預習對大部分學生來說有正面意義。
第三，總結自己和學霸的學習方法，學習一下流行全球的思維導圖，開發左右腦，讓孩子在學習路上事半功倍。除了思維導圖，還有錯題本，記單詞方法，課後總結等等，都可以一起用上，這樣學習效率提高了，孩子就有學習興趣了。成績自然不在話下。
掌握一種好的學習方法，真的很有必要。
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記憶有術
誰幹的意思是現在孩子學習還不錯，還是想讓更好是不是啊？
1 首先應該根據孩子學習情況，幫孩子制定一個具體目標。你“伸伸手就可以夠到”為標準不要太高，也不要太低。讓孩子每天都有個目標為，併為這個目標而奮鬥，久而久之，孩子就會有進步。
2 多與孩子聊聊天，知道孩子內心所需，多關心和鼓勵孩子，多發掘一些身邊的勵志故事，讓孩子從內心上喜歡學習，並有榜樣。
3 有條件的話，儘量暑假寒假帶孩子去旅遊，讓孩子看看外面的世界，瞭解上層社會人的生活。在帶孩子去貧困地區看看，看些那些貧困人的生活。這樣有利於從內心激發孩子學習的積極性。
還可以帶孩子去參觀幾所有名的大學。這樣孩子有了目標，便會有為之而努力。
4 如果有需要，我們也必須逼迫孩子學習。學習本來就是一個吃苦的事，必須讓孩子瞭解。
多多關心孩子，在生活和學習上引導孩子。
芙蓉屋教育
試想一下，一個人同時愛上九個性格迥異的人，接受他們的一切優點與缺點很難；那麼一個人同時愛九個大相徑庭的學科，愛到廢寢忘食容易嗎？
因此初中生與小學生的學習激勵機制應該有較大差異。
小學生只有語數外三科，依靠激發學習興趣，可大幅提高學習成績；
初中的課程陡然增加三倍，每一門都是中考的一部分，讓孩子對每一門課都愛不釋手，顯然是不可能實現的。我們更多的時間都應該是激發孩子的目標性，喚起孩子內力覺醒，讓他意識到學習的緊迫性、必要性、不可迴避性，愛上學習的過程或者目標達成的結果，而不再是每一個單一的學科。
當然，每個孩子剛剛步入初中都有適應的過程，過渡期長短不齊，家長要是希望孩子儘快步入正軌，就要保持積極平和的心態，你的輕鬆愉悅，才能讓孩子感覺到被信任與接納
水亦田
我想說的是：學習本身就是痛苦的事情。
只有不斷脫離舒適區，進入恐懼區才能在學習上有所提高。
學習興趣的前提是讓孩子不再恐懼某一學科，打破孩子對害怕某一學科的但固有思維模式，比如英語單詞難記、語法學不會，物理公式太多不容易掌握等等。
也可以叫做“學科偏見”吧。
就像你不喜歡一個人一樣，你就越發的不願意和他做朋友。
提高學習興趣不就是為了最後能幫助孩子提高學習成績嗎？（在國內這種教學體制下）
幫助孩子找到適合他的老師，適合孩子的學習方法，興趣自然就會走到孩子身邊。
當公立學校不能輔助解決孩子問題時，我們需要啊藉助外界的老師，您說是不是？
其實我們有時候，最大的問題是不知道如何跟孩子溝通學習上碰到的問題，大多時候我們都會這樣說：我認為.........，說服孩子去參加課外機構輔導的方式是：我需要或者是你為什麼要.....。
jiachan2008
初中的孩子，正處於青春期，思想叛逆最厲害的年紀，對於提高學習興趣，主要還需要抓孩子的心裡，改變孩子的心理叛逆點，才是最有效提高的學習興趣的最好的辦法。
至於如何改變：
1、根孩子敞開心扉的聊一聊，瞭解孩子的心理情況，分析不愛學習的原因，之後對症下藥，記得不要打罵孩子，更不要逼著孩子去學習，那樣只會適得其反。
2、青春期的孩子，都會情竇初開，可以和孩子講道理，告訴孩子，如果不好好學習，連追求自己喜歡人的機會都沒有，不要刻意避開這些話題，要與孩子當朋友。
3、適當的讓孩子放鬆放鬆，四處轉轉，讓孩子開闊眼界，也是打開心扉，讓孩子自己去認真學習的關鍵點所在。
4、用一個假期，或者週末，帶孩子去體驗下生活，尤其是做一些比較髒、比較累的兼職工作，讓孩子自己體會到文化不高所接觸的工作情況，從心裡讓孩子自己去改變自己的價值觀。
解決好以上這些，孩子一旦打開心扉，就需要家長大力支持孩子去學習，幫助孩子找學習方法，鼓勵孩子去學習。
個人見解，希望對你有幫助！
