“要积极探索集团化推进‘校农结合’，大力推广黔西南州‘贫困户+合作社+配送中心+学校’工作模式，鼓励各地各校结合实际因地制宜创新探索‘校农结合’新路径，努力实现全省教育系统‘校农结合’全覆盖。”2018年12月14日，省委书记孙志刚在全省教育大会上对黔西南“校农结合”扶贫模式给予了充分肯定。
近年来，我州积极探索“学校十公司（企业）+基地（合作社）+农户”方利益链接模式，形成黔西南州“校农结合”教育扶贫新模式，在调整地方农业产业结构、促进地方合作社发展及农民收入增收等方面取得了显著成效，实现了多赢局面。
2018年，全州实施学生营养改善计划学校1344所（其中学前教育阶段370所、义务教育阶段974所），享受学生41.2万人（其中学前教育阶段8.2万人、义务教育阶段33万人），下达资金2.23亿元，全州基本实现了学前教育阶段、义务教育阶段、国家试点县兴义市学校学生营养改善计划“三个全覆盖”，为全州实施“校农结合”工作奠定了坚实基础。
记者在采访中了解到，贞丰县龙山阳光田园综合体“校农结合”基地，是按照4A级景区标准规划建设的集循环农业、创意农业、农事体验于一体的省级重点高效农业产业园，面积3万亩，覆盖贫困村5个，贫困户923户3643人。该县以“配送中心为基础，以基地为抓手”，实现了“爸爸种菜、妈妈做饭、孩子吃饭”的食品安全主观防控理念。
同时，贞丰县利用“三新”（新技术、新链条、新农民）创新实现“四助推”（助推产业发展、助推农民就业、助推农民增收、助推精准脱贫），随着配送中心、蔬菜种植基地、村种养业合作社的建立，为农民提供了就业岗位，实现了增收致富。
“实施‘校农结合’这种模式可以实现多赢目标，催生出教育扶贫新模式，真正实现菜农用心、娃娃开心、父母舒心、学校省心、政府放心。”兴义市捧乍中学负责人在谈到“校农结合”时说道。
2016年，兴义市捧乍镇堡堡上村成立了“兴义市保富民种植养殖农民专业合作社”，投入资金115万元，流转土地90亩，建成蔬菜大棚38个5000平方米，猪舍2个，年产蔬菜100多万斤，专门提供给全镇中小学食堂，当年吸纳11户贫困户通过“特惠贷”46万元入股，户均年固定分红收益为5000元。
从2017年9月起，全州基本实现学生营养餐集中配送“五心”（企业用心、孩子开心、家长舒心、学校省心、政府放心）模式全覆盖，省教育厅把我州义务教育阶段“校农结合”精准扶贫“五心”模式作为全省推进“校农结合”五种模式之一在全省试点推广。
截至2018年底，全州实施“校农结合”学校1450所，覆盖学生51万人，与基地、合作社、公司或个人签约2499个，累计采购农产品达6.3万吨，销售资金4.8亿元。通过实施“五心”营养餐、“校农结合”扶贫模式，为推进农业产业升级、服务地方经济发展、助推农村经济振兴和农民增收致富作出了重要贡献。
为贯彻落实州委、州政府《关于推进深度贫困地区脱贫攻坚确保同步实现全面小康的意见》，我州明确把“校农结合”工作作为年度目标考核内容，专门成立了“校农结合”专班，开展教育扶贫工作，各地亮点纷呈，各有实招。
安龙县创新探索“五注重”“三结合”工作法，创建了“易地扶贫搬迁九龙社区蔬菜种植基地”“安龙县神农绿野种养农民专业合作社”，让贫困农民走上了增收致富的脱贫道路。
义龙新区建立多部门监管机制，组建工作专班负责“校农结合”工作，制定《义新区教育局2018年“农校结合”工作实施方案》，保障了“校农结合”过程中食材及货源渠道的安全检测，让学生吃上安全的营养食品，为“校农结合”助推脱贫攻坚提供坚实保障。
望谟县“校农结合”以郊纳镇邮亭村为示范点，采取“公司+基地（合作社）+学校+农户”的模式，2016年成立合作社，承包土地200多亩种蔬菜，为郊纳镇所有学校食堂提供农产品食材，在解决蔬菜销路问题的同时，学校师生也吃到了真正的无公害、新鲜蔬菜，带动了近300人就业，销售额达24万元，带动50户农户参与分红16万元。
2018年以来，我州大胆探索，合力攻坚，坚持面上推进、点上突破、点面结合、不断深化的要求，大力推进“校农结合”工作，按照实施“校农结合”的目标性和重要性要求，通过“学校+公司+基地（合作社）+农户”教育扶贫新模式，全面推进农业发展，保障学校食堂农产品供给稳定安全，真正发挥“校农结合”模式带动贫困户脱贫的最大作用。通过开展“一月一研讨、一县一小结”现场活动、教育扶贫“夏秋攻势”等方法，助推“校农结合”稳步实施。
我州结合实际，科学谋划“校农结合”基地，不断增加基地数量，在管理上从传统向现代转变，从粗放型管理转向科学化精细管理，把“校农结合”基地做大做强做优，从县城延伸到乡镇、村，扩大基地面上规模，不断满足学校就近取材需求。
同时建立健全“校农结合”风险防控机制，杜绝在“校农结合”实施过程中出现贪腐行为，降低廉政风险，制定“校农结合”各种安全风险管控预案，加强对产品交易、集中供给等全过程的监督和管控，充分利用好国家有关安全保障政策，着力防范化解安全风险，坚决遏制各种事故发生。
我州将继续做好“校农结合”教育扶贫现场研讨活动，纵深开展“校农结合”助推产业扶贫，不断探索全州义务教育阶段“校农结合”“五心”扶贫模式，督促配送公司加强规范管理，加强与学校的沟通合作，明确学校、公司（企业）、基地（合作社）、农户间的产品供需关系，解决在“校农结合”实施过程中存在的问题。同时，加大对蔬菜基地或合作社的培植力度，积极寻求“校农结合”基地建设的有效方法，全面执行大宗食材订单种植、定向采购、定点服务，与公司、合作社、农户签订订单式农产品购销合同，根据季节及学校食材需求，及时调整种植养殖产业，不断提高供给能力。
今年，我州以培育“基地”为龙头，实现农村经济振兴，按照“一县一业，一乡一特”原则，每个县（市、新区）至少要打造一个基础好、条件优、规模成型、满足学校需求的大宗农产品规模基地，把“校农结合”基地做大做强，推进农业产业转型升级，服务地方经济发展，助推精准扶贫，实现农村经济振兴，助推同步全面小康。
“校农结合”模式是州委、州政府推动产业脱贫、乡村振兴和农业供给侧结构性改革的创新举措，是促进农业产业发展、服务地方经济建设和保障学校食堂供给的有力抓手，我州将不断推进“校农结合”工作，坚持需求引导与产业培育有机结合，坚持建基地与搭平台有机结合，坚持扶贫与扶智有机结合，在实践中总结形成“校农结合”精准扶贫机制，发挥“校农结合”作用，提高教育扶贫效率，为黔西南脱贫攻坚、全面小康作出应有贡献。（周 军）
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